Музыкальная культура Новосибирска-2005

педагогический коллектив. Учащиеся побеждают на конкурсах и фестива­ лях. В числе наиболее значительных победы на Международном музыкаль­ ном фестивале молодых исполнителей на деревянных духовых инструмен­ тах, дипломами награждены Л. Кузьмичева, Ю. Мун, К. Зинченко. Они же стали победителями Открытого межрегионального фестиваля духовой музы­ ки «Уральские фанфары-2000» в г. Златоусте, Ю. Мун - лауреат конкурса юных флейтистов им. Карла Штраля в г. Елгава, Латвия (2000). Одно из направлений деятельности ДМШ № 30 связано с разработкой новой модели детской школы музыкально-эстетического воспитания. Об­ разцом такой модели можно считать успешно работающий уже 10 лет дет­ ский музыкальный театр «Мир музыки», создателем и художественным руководителем которого является В. М. Калужский. Подробно об этом те­ атре сказано в соответствующем очерке данной монографии (См. «Детский музыкальный театр “Мир музыки” »), сейчас же лишь подчеркнем следую­ щее. На инструментально-вокально-хореографическом отделении, к кото­ рому относится «Мир музыки», дети получают уроки игры на инструмен­ тах, вокала, сольфеджио, музыкальной литературы, хореографии и другие, но концентрирующим стержнем их знаний и умений является оперный спектакль, который становится «специальностью», равнозначной, напри­ мер, классу фортепиано, скрипки и т. д. В коллектив преподавателей отде­ ления входят Л. А . Тунева, Н. В. Воронина, Т. М. Тихонова, Н. Р. Мухометьянова, Г. П. Пасынкова, Л. В. Тупицына, концертмейстеры Н. А. Щербина, С. А. Кошкарева, Н. Г. Буркова и другие. За разработку и внедрение новой художественно-образовательной системы художественный руководитель В. М. Калужский и заведующая отделением преподаватель О. Л. Замятина получили Большую золотую медаль «Сибирской Ярмарки» VIII Международной выставки «УчСиб-2000». Школа награждена Большой золотой медалью «Сибирской Ярмарки» в конкурсе «Сцена Сибири-2000» за пропаганду идей гуманизации образования и воспитания. Преподаватели ДМШ № 30 проводят большую методическую работу, создают авторские программы, учебные пособия. Таковы программы Г. М. Барановской «Хореография», О. Л. Замятиной «Мировая художе­ ственная культура», «Хрестоматия по слуховому анализу» В. И. Черно­ вой, «Музыкальная метроритмическая азбука» Л. А. Коршуновой. Е. Фаль ПОДГОТОВКА МУЗЫКАНТОВ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Большое значение в музыкальной жизни Новосибирска имеет деятель­ ность общеобразовательных и профессиональных немузыкальных учебных заведений - высших и средних, - а также детских садов. Здесь формируется слушательская среда профессиональной музыки, развиваются самодеятель­ ные коллективы, работают многие профессиональные музыканты.