Сибирские огни, 2006, № 1

«Заявление. Ссыльного писателя Пер- митина Е. автор советских романов: «Когти» — 6 изданий, из них 2 — массовых и одно юбилейное, к 15-летию Октябрьской годов­ щины в числе 25 лучших книг, написанных за 15 лет Сов. Вл. (Список этих книг со­ ставлял А. М. Горький — утверждало ЦК ВКПб); романа «Враг» — 2 изд.; «Капкан» — 4 изд. В 1937 г. в сентябре вышел огром­ ный 6-и летний труд — роман-трилогия «Любовь». После выхода, тот час был при­ нят к переизданию в издательстве «Совет­ ский писатель». Такими писателями, как Михаил Шолохов, Леонид Соболев, А. Ма­ каренко — трилогия «Любовь» расценива­ ется как лучший роман о социалистичес­ ком строительстве с\хоз. При аресте ото­ брана рукопись нового романа о граждан­ ской войне в Сибири и Восточном Казах­ стане. Еще незаконченная эта рукопись была принята (по ознакомлению с частью ее) к изданию ее одновременно в двух изда­ ниях: «Советский писатель» и «Детиздат» — (в г. Москве). Ни одна из вышедших моих книг не изъята из библиотек. Работая над последним романом о гражданской войне, я как и все советские писатели пользовался книгами и архивны­ ми материалами из Ленинской библиотеки в г. Москве. Ходатайствовать о полной моей реабилитации я начал не голословны­ ми заявлениями, — а работой. Художе­ ственное слово — дело писателя. Прошу дать мне возможность жить и работать в г. Павлодаре, где имеются хотя бы отно­ сительно приличные библиотеки. Без это­ го же работа над рукописью историчес­ кого романа (а Гражданская война — уже — история) невозможна. 26. IX. 39 г. Павлодар. Е. Пермитин (текст напечатан по оригиналу) В своей автобиографии Ефим Перми­ тин пишет: «В январе 1938 г. Органами НКВД был арестован. Поводом для ареста было то, что я «бывший прапорщик», служивший в армии Колчака... ...Отбыл 5-летнюю ссылку. Два после­ дних года преподавал литературу в стар­ ших классах Иртышской средней школы Павлодарской области». Личность Е. Пермитина настолько не вписывалась в рамки «неблагонадежного», что без особого удивления я прочла еще один документ: Удостоверение Иртышский районный отдел народно­ го образования. 2 декабря 1943 г. Предъяви­ тель сего тов. Пермитин Ефим Николае­ вич. На основании постановления Президи­ ума Павлодарской области ВЦСПС от 9.XII.1942 г. и от 1-го 11.1943 г. Является общественным контролером профсоюза № 850 учителей за деятельностью обще­ ственных столовых и магазинов по снаб­ жению промтоварами. Он имеет право беспрепятственно посещать торговые базы, склады, магазины и столовые с. Ир- тышска. Что и удостоверяется. Председатель райсовета Депутатов трудящихся. Председатель РК Союза Учителей (подписи) То, что ссыльному Е. Пермитину в то суровое время была отведена роль контро­ лера в годы Великой Отечественной войны, говорит о многом, а главное, о доверии Ефи­ му Николаевичу. Следующий документ характеризует Е. Пермитина как педагога: Копия справки Иртышская ср. шк. Иртышск Павлодарс­ кой обл. Каз. ССР. 7. XII. 43. Дана Пермитину Е.Н. в том, что он работает в Ирт. ср. шк. в качестве преподавателя литературы № 541 в 8Х~10‘классах с 15. VIII. 43. За времяработы тов. Пермитин показал себя какучитель, доб­ росовестно относящийся к своим обязанно­ стям, много работающий над повышением своего педагогического мастерства, рабо­ тающий неустанно над воспитанием со­ ветского патриотизма в наших детях. Директор Иртышской средней школы Маклецова Зав. учебной частью В. Лайер Копия верна печать О Ефиме Пермитине вспоминает его ученица Саша Белоусова, ныне Александра Михайловна Курочкина: «Я училась в Иртышске. Преподава­ телем литературы у нас был профессор Мейер Гвидон Романович. После его отъез­ да в 1943-1944 учебном году литературу в школе стал преподавать писатель Ефим Николаевич Пермитин, который был на поселении в Иртышске. Жизнь была тяжелая, трудности не­ имоверные: голод, не было одежды, мыла. Сельчане изготавливали щёлок, которым и мылись и стирали, как-то приспосабли­ вались к жизни. Горожанам же приходи­ лось особенно тяжело. Я вспоминаю первую встречу с Ефи­ мом Николаевичем. В класс вошел человек в неимоверно изношенной одежде, с обвет­ ренными потрескавшимися руками, с рас­ трепанными непослушными волосами. Мы с интересом разглядывали нового учителя, 172