Сибирские огни, 2004, № 10

ОЛЕГ СОЛДАТОВ 'J tffy , АНСАМБЛЬ — Здравствуйте, — сказали они. — Здравствуйте, — ответил старик. — Чего желаете? — Это здесь театр? — Совершенно верно. Именно здесь, — подтвердил старик. — Мы поступать хотим. — Что — все вчетвером? — поинтересовался старик. — Нет, — улыбнулась мамаша. — Поступать будут пока только двое. А осталь­ ные посмотрят. — А, ну-ну, пожалуйста, пожалуйста. У нас свободно. Проходите, садитесь, сейчас чай будет, кто желает... — пригласил старик. — Наливай, — шепнул он юно­ ше, — в чашки, чтоб незаметно было. Юноша тихонько свинтил крышку бутылки и осторожно, чтобы не поднимать пену, наполнил чашки пивом, опуская их под стол. Мамаша и девочки уселись в зале. — Ну, кто первый? — спросил старик и отхлебнул из чашки. — Я, — поднялась девочка в очках с толстыми линзами. — Как тебя зовут? — Леночка. — Леночка? Очень хорошо. А чего ты так тихо говоришь? Говори громче. Что будешь читать, Леночка? — Пушкина. — Очень хорошо. Давай, читай... А очки можешь снять? А то глаз не видать. — А я без очков не вижу... — потупилась Леночка. — Что, совсем ничего не видишь? Ну-ка, сними. Девочка послушно сняла очки и тут же сильно прищурилась. — Меня видишь? — спросил старик. — Нет. — Как нет? Что, совсем нет? — Яркое пятно. — У-у-у... Д а ... Тяжелый случай... Плохо дело. Ну, ладно... Читай Пушкина. Как называется? — Отрывок из «Евгения Онегина». — Ну, читай. Отрывок был прочитан быстро и сбивчиво. Леночка несколько раз замирала и закатывала глаза под потолок. — Что ты там ищешь? — спрашивал тогда старик. — Там что — написано что- то? На меня смотри... Леночка кивала, но всякий раз, чуть запнувшись, глядела в потолок. — Догадываешься, почему текст забываешь? — спросил старик, когда чтение прекратилось. — Нет, — ответила Леночка. — Потому что картинки нет, — торжественно объявил старик, отхлебывая пиво. — Слова ничем не подкреплены, образов нет, чувства не задействованы, вот память и не работает. Еще что-нибудь знаешь? — Нет. — Маловато. А басню помнишь какую-нибудь? — Помню. — А чего ж говоришь, что не знаешь? — А я плохо помню... — А ... Ну, ладно. Басня за тобой остается. Петь умеешь? — Нет. — Что, совсем ни одной песенки не знаешь? — Знаю. — Ну, спой. — Я плохо пою, — зарделась Леночка. — Так мне не надо хорошо, — утешил старик. — Мне нужно понять, что ты умеешь и что можешь. Ведь ты учиться пришла? Вот мне и надо определить, с чего с тобой начинать... Пой, давай... и танцуй!