Большевик, 1924, № 9

ганизациями . Поэтому точные ответы дать ей нетрудно Такую же связь необходимо завяз ать каждой и збе -читальне с домом крестьянина в городе. Справочная работа в домах крестьянина ведется по всем правилам. Для работы справочного стола необходимо подбирать всякого рода справочные материалы: сборники декретов, постановлений и приказов советской власти, кодексы—з е ­ мельный, лесной, гражданский, уголовный, списки сельско ­ хозяйственных складов, учреждений и организаций с у к а з а ­ нием их адресов, статистические справочники и настольные календари, списки наиболее нужной крестьянству л и т е р а ­ туры, адреса коммун, кольхозов, артелей , случных и прокат ­ ных пунктов. Надо ч аще напоминать руководителям з аин т е ­ ресованных в этой работе учреждений, предприятий и ор- ‘ ганизаций, чтобы они без задержки посылали в избу -читаль ­ ню все, что есть у них для справочного стола. Товарищу, ведущему справочную работу в и збе -чи ­ тальне, необходимо иметь у себя соответствующие тетради для записи в них крестьянских вопросов и ответов на них. Нужна также особая тетрадь для выписки наиболе е в аж ­ ных сведений из газет, журналов и книг. На видном месте в избе-читальне необходимо вывешивать списки злободн ев ­ ных для крестьянства вопросов с ответами на них. Справочную работу должен вести библиотекарь или заменяющий его работник. Библиотека в избе-читальне. Волостная библиотека является составной частью во ­ лостной избы-читальни^ Она обслуживает не только ж и т е ­ л ей того села, в котором она находится, но и все н аселен ­ ные пункты волости. Для этого волостная библиотека ком­ плектует передвижки по 30-50 названий книг и отпускает их на определенный срок, например, на один месяц, д е р е в ен ­ ским избам-читальням. Библиотечное дело поставить в волости трудно. Ме­ ша ет недостаток средств и опытных библиотечных р а б о тн и ­ ков, отдаленность д ер ев ен ь от волостного центра, слабое продвижение книги из города в деревню, культурная от ­ сталость деревни. Я между тем книга в деревн е крайне необходима. В ней сосредоточен опыт работы и жизни по ­ колений. Опыт этот надо избачам и библиотечным р або т ­ никам уметь воспринять, передать массам трудящихся, н а ­ учить их всему, что есть полезного в книге использовать в ' своей работе и жизни. Библиотека из книгохранилища превраща ет ся пост е ­ пенно в источник света и знаний. З а д а ч а каждого библио- 19