Солдаты России - люди долга и чести. 2023

лен на фотографии. Это Александр и я на строительстве гаража для школь­ ной техники. Здание это стоит до сих пор. Руководил строительством отец Александра, Яков Григорьевич. Он был учителем по машиноведению и обучал нас во внеклассном кружке ав­ тоделу. По характеру Яков Григорьевич был спокойным, уравновешенным, рассудительным и отзывчивым человеком. По праву пользовался у нас (учеников) авторитетом. После гибели Александра мы с ним всегда (когда я приезжал в отпуск к своим родителям) беседовали о жизни, о службе, об Александре. После гибели сына Яков Григорьевич очень сильно сдал. Ви­ димо, действительно самое трудное в жизни - это перенести смерть своих детей. Сейчас Яков Григорьевич и Саша похоронены рядом. Когда-то было традицией проводить конкурсы юных пахарей. И примерно в 1974 году от нашей школы участвовал в конкурсе Александр. В Венгеровском районе он занял призовое место и был послан от района на областные соревнования. После окончания школы я поступил в Тюменское высшее военно­ инженерное командное училище им. маршала инженерных войск А. И. Прошлякова. В тот год (1975) Александр поступал в сельхозинститут в г. Новосибирске, но не поступил. Вернулся в село и работал в совхозе трак­ тористом до весны 1976 года, а точнее до поступления в это же училище. Всё это время мы с Сашей переписывались. В первый мой зимний отпуск мы встретились в деревне, и он принял решение поступать в наше училище и поступил. В училище мы с ним встречались, делились впечатлениями, так пролетели незаметно для меня оставшиеся три года, и наступил выпуск из училища. После окончания мной училища мы практически не встреча­ лись и не переписывались». Рассказывает Бирюков Алексей Фёдорович, бывший военный руко­ водитель 1-й Петропавловской средней школы: «Саша с 1965 по 1975 гг. учился в 1-й Петропавловской средней школе, был пионером, комсомольцем. Способным учеником. Дисциплини­ рованным и исполнительным мальчиком. С 1975 по 1976гг. работал трак­ тористом в совхозе «Рямовский». Друзей у Саши было много. Его все лю­ били и уважали, и он всех любил, ценил. Я учил Сашу с пятого класса. Это был прекрасный, дружный класс: 8 мальчишек, 14 девочек. Они и сейчас вместе часто собираются. Говорят о школьных годах, о Саше... Они о нём всегда помнят, ухаживают за моги­ лой. Саша, Саша, он всегда был там, где трудно, вернее, труднее. Он не любил перекладывать свои дела на других, любил всё доводить до конца. Никогда не жаловался на трудности, умел убеждать. И меня убедил, что 106