Почувствуй сердцем Родину свою. 2013

учеников. В клубе шёл фильм «Кто вы, доктор Зорге?» поздно — в 22 часа. Николай Георгиевич выгнал школьников из зала, причём очень грубо. Антонина и ещё одна учительница демонстративно встали и по ­ кинули зал. Средние классы называют её между собой ласково — То ­ сенька. Мужа Тони, Николая Стефановича, с первого курса института сразу после свадьбы забрали в армию. Она ждала его три года, и вот недавно он появился - типичный формалист. Учеников не понимает и не старается понять, действует приказами да принуждением. Трофимовы-Пестряковы. Начну с Галины Петровны, она приехала в Угуй семь лет назад после института, тоненькая, симпатичная, ти ­ хая. Да и сейчас осталась такой же: ни с кем не ссорится, не стремится к сближению. Преподаёт химию и биологию, хорошо объясняет, дети особенно любят на её уроках разные опыты. Ей не повезло в жизни. У тёти Шуры Зотовой старший сын Данила жил в Томске. Разругавшись с женой, он приехал в Угуй и увидел Галю. Уж что он нашёптывал ей, неизвестно, девушка поверила ему, несмотря на то, что тётя Шура пре ­ дупреждала, что он женат. Галя перешла к нему жить. А через не ­ сколько месяцев приехала жена Данилы и увезла его с собой. У Гали родился Серёжка, сейчас ему пять, внешностью — вылитый отец. Трудно было бы ей, если бы не свекровь, совестливая, добрая женщина: и вну ­ ка вынянчила с пелёнок, и Галю жалеет как дочь. Данила в Угуй не ­ сколько раз приезжал, но Галя гордая, прятала сына и сама никуда не выходила в эти дни, кроме работы. Тётя Шура, жалея Галину, в то же время порицает её за мягкий характер. Ещё два замечательных человека были рядом. Катя (рука не под ­ нимается написать «Екатерина Павловна», потому что моя ровесница, тогда совсем юная) — образец необычайной доброты, благоразумия и внутренней мудрости. Как бы ни доводили её шалуны, никогда не по ­ вышала голоса, находила силы «держать паузу». Один только раз я ви ­ дела её плачущей, когда она не смогла решить каверзную задачу для одиннадцатого класса, стыдила себя и вообще собиралась тут же уво ­ литься, чтобы «дети не видели такого неопытного педагога». Пришлось Николаю Георгиевичу приложить все усилия и как директору, и как математику. Часа два они вместе решали задачу - и решили! «Ну, у кого не бывает обидных неудач? Жизнь, она вообще полосатая, и не надо раскисать от первых трудностей», — ещё час, используя свои лю ­ бимые афоризмы, директор успокаивал Катю и уговорил остаться. Дети любили Катерину Павловну и после звонка, окружив у доски, долго не отпускали в учительскую. 142