Почувствуй сердцем Родину свою. 2013

Яша Арзамасов — студент дизелистом в пионерском лагере на Да ­ ниловой озере. В учебном году заве ­ довал лабораторией в угуйской школе и даже преподавал химию в седьмых классах. В этом качестве я чуть было не искалечил завуча - Надежду Ива ­ новну Смирнову. Тема моего урока - получение водорода при реакции метал ­ лического цинка с кислотой. Очень эф ­ фектный опыт! Первым был урок в 7 «б». Насыпаю в колбу с кислотой не ­ сколько зёрен цинка. Реакция пошла бурная, с шипеньем и пузырями. Теперь нужно убедиться, что выделяется во ­ дород, он должен гореть на воздухе. За ­ тыкаю колбу резиновой пробкой, в ко ­ торую вставлена стеклянная трубка. К трубке подносится спичка... Бум! Трах! Звон стекла и вопли публики. Звон - оттого, что пробка удари ­ лась в окно, и стеклянная трубка разбилась вдребезги. Ну, что ж, иду в 7 «а». Опыт слегка корректирую: вставляю коро ­ тенькую трубку. Горлышко колбы смотрит в сторону не окна, а двери. Подношу спичку... Бум! Чмок! - пробка летит в дверь. Публика кри ­ чит: «Ура!» Дверь резко закрывается с внешней стороны, и по коридору быстро ­ быстро стучат чьи-то каблучки. Я - к двери. Выглядываю - и вижу, как закрывается дверь в учительскую. Кажется, влип... Урок закон ­ чился. Собираю приборы, заношу в лабораторию, иду в учительскую. Все учителя в сборе. Во главе стола - Надежда Ивановна. - Яков Фёдорович, чем вы этаким занимаетесь на уроках, что к вам невозможно заглянуть без риска для здоровья? Оказывается, она, решив проверить, как я веду урок, на цыпочках подкралась к двери, прижалась ухом... И в этот момент прозвучало: Бум! Чмок! Этот «чмок» - от удара вылетевшей пробки в дверь, к которой Надежда Ивановна прижалась левым ухом. Эффект был по ­ трясающим. Забыв, что у неё есть какие-то «цыпочки», она кинулась в учительскую, грохоча каблуками, как копытами. Но, слава Богу, проис ­ шествие было воспринято всеми как занятный анекдот и осталось без последствий. 131