Почувствуй сердцем Родину свою. 2013

М. Тищенко, В. .Масютин, П. Логинов, Г. Иванов, В. Шадрин, С. Осипов и директор Н. Г. Романов (1965 г.) нью: не стесняясь любопытных, каждое утро он начинал с пробежки. Мальчишки вначале только «глазели». Он объяснил: спорт требует не ­ устанных тренировок. Хотите стать спортсменами, начинайте! И не ­ сколько мальчишек поддержали. Собирались у школьного интерната, во дворе школы - и по тропе вокруг озера или до Устиньюшкиной рощи и обратно. В любую погоду, и в дождь тоже. Когда выпал снег, встали на лыжи. Он не жалел мальчишек, не снижал темпа, если кто-то отста ­ вал. Насмешка действовала быстрее. Самолюбивые подростки не хо ­ тели выглядеть слабаками. Постепенно всё больше юношей увлеклись лыжами, школа с успехом принимала участие во всех районных сорев ­ нованиях. Уроки физкультуры всегда были насыщенными, несмотря на малень ­ кий спортзал. Зимой бегали в школьном коридоре. Иногда вытаскивали в коридор и «козла», потому что требовался разбег. Деревенские маль ­ чишки, физически развитые, крепкие, прыгали легко, смеялись, быва ­ ло, над медлительными девчонками. А у некоторых девчонок и школь ­ ной формы-то не было, не говоря уж о спортивной. Шестидесятые, «хру ­ щёвские» годы в России — годы бедности. Но, вообще-то, в основном дети были дружны. Не припомню в школе ни злобы, ни зависти, ни агрес ­ сии. 121