Новосибирский район - территория развития, 2022, № 48

3 Новосибирский район — территория развития № 48 (441). 30 ноября 2022 главное Инициатива, которая ненаказуема В селе Плотниково произо- шло очень важное для посе- ления событие – в ноябре от- реставрировали мемориал в честь земляков – участни- ков Великой Отечественной войны. Инициаторами стали глава поселения Виктор Пе- тров, местные депутаты и общественники села. Плотниковский проект памяти успешнопрошелотборна конкур- се социально-значимых проектов в сфере развития общественной инфраструктуры министерства региональной политики региона. В рамках конкурсной програм- мы поселению было выделено 600 тыс. рублей, софинансиро- вание со стороны муниципаль- ного образования составило 100 тыс. рублей. Результат налицо: капитально отремонтированный мемориал (заменили отдельные блоки, обновили надписи, убра- ли старую штукатурку и краску и нанесли новые) словно обрел вторую жизнь. Стоит теперь как новенький. Он явно украсил село, к тому же продолжил традицию памяти, увековеченной в камне. Плотниковцы, поддержавшие проект, увидели результат этой поддержки собственными гла- зами. Ситуация, можно сказать, классическая: сначала реальное одобрение людей, а потом уже продвижение проекта наверх. – Такая инициатива напра- шивалась уже давно, – говорит депутат местного совета Виктор Реутов, – и она нашла отклик у жителей села. Все понимали, что памятник необходимо привести в порядок. И у нас все получилось. Но на этом решили не останавли- ваться, зона благоустройства бу- дет расширена. Ведь мемориал находится в самом центре села, это та территория, где проходят митинги ко Дню Победы, Дню па- мяти и скорби, другие значимые мероприятия. Необходимость ее обустройства также назревало давно. Дело сдвинулось с мерт- вой точки во многом благодаря активизации в последнее время работы сельской администра- ции, ее главы Виктора Алексан- дровича Петрова, депутатского корпуса и общественности села. Перед тем, например, как при- нимать проект капитальной ре- ставрации памятника, провели опрос среди жителей села. Это был первый этап. Наш сегод- няшний проект благоустройства общественного пространства в рамках программы инициатив- ного бюджетирования можно назвать вторым этапом. И опять была проведена большая работа с жителями. Проект успешно про- шел конкурсный отбор. Финан- сирование в рамках программы инициативного бюджетирования совокупное – со стороны Плотни- ковского поселения, местных жи- телей и областного бюджета. Об- щая стоимость – порядка 4,8 млн рублей. Реализация намечена на следующий год. Территория в центре (а это будет сквер вокруг памятника) примет тогда закон- ченный вид, станет вызывать у людей положительные эмоции. Так что работа имеет не спонтанный, «разовый», а си- стемный характер. Активность власти в деле преобразования, благоустройства территории села путем вхождения в различ- ные программы, информирова- ния людей о том, что делается и что еще нужно сделать для улучшения социальной и обще- ственной инфраструктуры села, пробуждает и активность жите- лей. Оказалось, не так уж мало в сельсовете инициативных лю- дей. Поддержанные и пошагово обученные специалистами ре- гионального фонда «Сибирский центр поддержки общественных инициатив» (они приезжали в Плотниково), сельские активи- сты в полной мере проявили «на- родное творчество», по словам Виктора Реутова. Свидетельство тому – два стотысячных гранта, выигранных представителями сельской общественности. Пер- вый проект конкурса «С нами ре- гион успешнее» в номинации «Я горжусь своим селом» успешно защитила участница областного конкурса Надежда Реутова. Вто- рой, в номинации «Я – патриот», – Наталья Аникина. Речь в первом случае идет о стеле с названием села и годом его образования при въезде в Плотниково, а во втором – о сельской спортивной площадке. Правда, для реализа- ции обоих проектов необходимо привлечь дополнительные сред- ства – эта задача сейчас решает- ся. Задуманное намечено вопло- тить в жизнь в 2023 году. Успех окрыляет, причем не только непосредственно авторов проекта, он дает стимул для са- мореализации и другим инициа- тивным плотниковцам. Так что за дальнейшим творчеством дело, думается, не станет. Отличитель- ная черта его в том, что всё оно пойдет на благо родного села. Юрий Малютин, фото предоставлено Виктором Реутовым благоустройство Интеграция самодостаточных – основа единой платформы Продолжение. Начало на стр. 1 Т акое внимание к нашей об- разовательной организации было не случайно. Новоси- бирская область – один из лидеров в стране по вне- дрению федеральной информа- ционно-сервисной платформы «Цифровая образовательная среда». А лицей № 13 соответ- ственно – лидер в Новосибир- ском районе и один из лидеров в области. «Допустим, учитель гото- вится к уроку, ему необходимо зайти на совершенно разные ресурсы. Нужно отработать ресурсов семь-восемь, чтобы подготовка к уроку была каче- ственной, – рассказала дирек- тор лицея Наталья Зиновьева. – А здесь единое пространство, единая платформа, причем весь контент специалистами отсмотренный, экспертами проверенный. Это и представ- ляет максимальную ценность и удобство: одним нажатием кнопки я могу перейти из «Моей школы» в электронный дневник, в одном ресурсе могу увидеть всех учеников как отдельного класса, так и школы, родителей учеников, портфолио учеников, достижения педагогов и так да- лее. Всё концентрируется в од- ной удобной системе, которая находится под федеральным защищенным государственным контролем. Контент безопас- ный и легитимный, он приспо- соблен к тому, чтобы дети могли его изучить, освоить самостоя- тельно. Он открыт и для роди- телей». Платформа – рабочая, но, понятно, в какой-то степени она находится еще в процессе нала- живания, потому что предпола- гается интеграция, вхождение в нее всего педагогического кол- лектива, учеников и родителей. Есть и ряд чисто технических моментов – дооснащение всем необходимым оборудованием. Однако существует интеграци- онный процесс и другого по- рядка или уровня. «Сейчас наш региональный сегмент будет интегрирован в федеральный, – продолжила директор, – и, как я понимаю, все регионы посте- пенно присоединятся к единой платформе, но в то же время у каждого будет свое простран- ство». Если мы назовем его уни- кальным, несмотря на общий контент, это, наверное, не будет большой ошибкой. «Электрон- ная школа, по которой мы сей- час отслеживаем успеваемость детей, электронные журналы – вся эта система работает от- дельно на уровне региона, – добавила руководитель район- ного управления образования Юлия Кузнецова. – Но она тоже будет интегрирована в базу федеральной платформы циф- ровой образовательной среды. Правительством РФ проводит- ся эксперимент по внедрению ЦОС “Моя школа” в организа- циях общего образования. Но- восибирская область участвует в эксперименте, на данном эта- пе она выглядит лучше других. А если посмотреть на уровне Новосибирской области, то ли- цей № 13 в районе и области выглядит убедительней многих. Педагоги этой школы научились работать с контентом». Если говорить предметно, то гости из Москвы приехали в наш регион вовсе не для кон- троля за внедрением экспери- мента на примере отдельных школ, словно какая-то прове- рочная комиссия. Нет, основная цель – бросив непредвзятый взгляд, увидеть интересные практики использования си- стемы «Моя школа», понять, насколько педагоги и ученики интеллектуально, ментально и психологически готовы к инте- грации в рамках единой плат- формы. Цель, судя по всему, была достигнута: уровень педа- гогов и учеников лицея говорил тут сам за себя, при таком по- тенциале можно освоить любую платформу, была бы поставлена задача. А она в целом не только поставлена, но практически уже решена. Экскурсия по лицею не в последнюю очередь вклю- чала в себя посещение кабине- тов «Точки роста». Это, кстати, серьезное подспорье в плане технического оснащения для вхождения в единую платфор- му, своего рода инструмент для такой цели. Одним из ярких мо- ментов встречи, на наш взгляд, было посещение гостями каби- нета химии. «У нас очень слож- ная тема “Окислительно-вос- становительные реакции” – по- яснила учитель химии Марина Железнова, – сложные опыты с серьезными реактивами. Это нельзя делать в цифровом мас- штабе, надо увидеть всё своими глазами. В итоге на компьютере мы «проходим» прекрасные те- сты на знание темы и предмета в целом. У нас задействовано всё оборудование». Цифра та- ким образом идет рука об руку с опытом, составляя единое це- лое. Центральным событием ви- зита стал открытый урок физики в 10 «Б». Вела его учитель выс- шей квалификационной катего- рии Татьяна Жителева. «У нас защита лабораторных работ по механике, – пояснила педагог. – Как вы понимаете, сама защита не может проходить без защиты теории, то есть предстоит не- большое интернет-командное тестирование. Использование цифрового оборудования помо- гает нам в обучении, дети лучше представляют свои работы при защите». Четыре группы учени- ков защищали четыре разных проекта, и защита каждого из них с использованием лабора- торного оборудования и, есте- ственно, с компьютером, про- шла успешно. «Раньше всё было по-друго- му – работали без компьютера, – поделился мнением ученик 10 «Б» Глеб Николенко, – на листочке пишешь, сам измеря- ешь, а когда за тебя делает про- грамма, это намного удобней, быстрее, интересней и позна- вательней. Тем, кому нравится физика, могут просто влюбить- ся в предмет с такой програм- мой. Намного интересней стал сам процесс учебы». «”Точка роста” открыла нам много воз- можностей, – поддержал одно- классника Платон Самойлов. – Стало намного проще все делать, благодаря новому обо- рудованию. XXI век – век инфор- мации и технологии, все, что происходит – закономерно». Думается, что со словами Глеба и Платона согласились бы многие ребята – равнодушных к «цифре» в «век информации и технологии» в аудитории, ка- жется, не было, как нет их на- верняка и в лицее вообще. Вот он, главный потенциал для про- движения ЦОС. Интеграция са- модостаточных цифровых клас- сов, школ в единое простран- ство – единственный, пожалуй, путь, так как лишь чего-то до- бившиеся на нем могут это про- странство организовать. Открытый урок продолжил- ся общением ребят и педагога с членами делегации. Так бывает, когда обе стороны заинтересо- ваны в предмете разговора: ка- ждой есть что спросить, что ска- зать. Думается, нечто подобное на базе единой платформы ЦОС мы в скором времени увидим и в других наших школах. По крайней мере, локомотив для интеграции в Новосибирском районе есть. Юрий Малютин, фото Игоря Николаева Учеба лицеистов в условиях «Точки роста» стала намного успешнее Мемориал в Плотниково был полностью отреставрирован