Новосибирский район - территория развития, 2015, № 14

№ 14 И4). 15 АПРЕЛЯ 2 0 1 5 ДЕНЬ ЗА ДНЕМ З дравствуйте! Нашли нас? Вот и хорошо, — встречает гостей Марина Замоковен- ко, заместитель директора школы, улыбается, тут же оборачивается к двери и громко велит ребятам «са­ диться компактненько». На часах 12:35, я в актовом зале Краснообской СОШ № 2 вместе с тол­ пой детей, у которых на одежде поче- му-то наклеены улыбаюшиеся рожицы. Это значки команд, объясняет Марина Леонидовна, у вторых-третьих клас­ сов только что закончились «Веселые старты». А теперь в гости к школьникам пожаловали работники департамента лесного хозяйства НСО Лариса Серова и Николай Асташов. — Вас ждет волшебная экскурсия в мир леса, — говорит Марина Леонидов­ на, и в зале наступает тишина. — Ска­ жите, должен ли каждый человек беречь природу? . — Да! — дружно отвечают дети. — А зачем? — Если он уничтожит дерево, то воз­ духа не будет! А если убить всех живот­ ных, то еды не останется! — наперебой кричат ребята. — Конечно, и насекомые умрут, и деревья, и птицы, и нам нечем будет ды­ шать, — рисует постапокалиптическую картину Марина Леонидовна, а Лариса Серова, пресс-секретарь департамента лесного хозяйства, поправляя красивую зеленую форму, берет микрофон. Для начала она рассказывает детям историю Международного дня лесов, а потом спрашивает, знают ли они, как нужно вести себя в лесу. — Нельзя шуметь — можно поме­ шать процессу высиживания яиц, — старательно проговаривает, слова дев­ чушка.— Нельзя ломать ветки. Нельзя охотиться! (Нет, охотиться можно, но в определенное время, поправляет Лари­ са Геннадьевна.) — Нельзя разводить костры..? —не­ уверенно подсказывает мальчик из пер­ вого ряда. Ему объясняют, что можно, но надо обязательно соблюдать все пра­ вила пожарной безопасности. Детей хвалят, а потом пятиклассник Влад, ответственный за мультимедиа сопровождение (попросту говоря, за работу проектора), включает презен­ тацию. Оказывается, ребята упусти­ ли, что нельзя разорять муравейники, что съедобные грибы нужно аккуратно срезать, а несъедобные оставлять, ведь животные ими лечатся. И тут какой-то мальчуган добавляет: «Я вообше видел, как ворона была фязная, а потом съела немного мухомора и выздоровела!» По залу волной прокатывается смех. — Про что еще мы не поговорили? — спрашивает у детей Лариса Генна­ дьевна. — Не бейте стекло в лесу — это вредно. — И пиво вредно! — кричит какой- то мальчик. После этого Лариса Геннадьевна рассказывает про «танцующий лес». Про дисциплину все тут же забывают, гостью почти не слышно. По рядам проносят фотографии так называемых «ходульных» деревьев. По мне, высту­ пающие из земли корни похожи на пау­ чьи лапы, но дети в восторге пищат, что деревья и правда будто встали на ходу­ ли. Наступает время поэтического флешмоба: ученики рассказывают сти­ хотворения о природе, родном крае и любви к нему. Дети очень волнуются и запинаются, а «ответственный за тех­ нику» пятиклассник Влад всякий раз с трагическим видом падает лицом в клавиатуру ноутбука. В конце внеклассного урока почти все фотофафируются на память, а не­ которые даже просят у гостей из депар­ тамента лесного хозяйства автографы. Первое знакомство с сотрудниками Авпартамента лесного хозяйства НСО Хрупкое «зеленое золото» Школьникам рассказали , как и почему нужно беречь леса Школьники читают стихотворения о родном крае После перемены гости ждут школь­ ников среднего звена. Ребятам тоже рассказывают историю Дня лесов. Ла­ риса Геннадьевна пробует назвать их «друзьями леса», но дети особого энту­ зиазма в ответ не проявляют. В руках некоторых тоже есть листочки со сти­ хотворениями, но большинство загля­ дывает в телефоны. Мальчик рядом во­ обще во что-то играет. Школьникам рассказывают, что в России 6,5 миллионов гектаров леса, из них в нашей области 27 тысяч. Дере­ вья больше всего страдают от пожаров, и сотрудники департамента всеми сила­ ми их защищают: 30 мобильных групп Зрители поддерживают участников поэтического флешмоба. ежедневно патрулируют участки, ведут видеонаблюдение, для всего этого ий- пользуют 24 камеры, более 150 единиц спецтехники и космический монито­ ринг. Наконец, на сцену поднимается Ни­ колай Федорович Асташов, старший летчик-наблюдатель Новосибирской базы авиационной охраны лесов. Он рассказывает, что эта служба борется с лесными пожарами там, куда не д о ^ ^ браться ни на машинах, ни на болотохо^^ дах. На базе четыре авиаподразделения, во главе каждого стоит летчик-наблю- датель, которому подчиняются фуппы пожарных-парашютистов и пожарных- десантников (тут даже паренек, сосре­ доточенно ифавший в телефоне, удос­ тоил рассказчика своим вниманием). — Чем же они отличаются? — спра­ шивает Николай Федорович, и, не до­ жидаясь ответа, объясняет сам. — Па­ рашютиста доставляют на самолете с помощью парашюта, а десантник спу­ скается с вертолета МИ-8 на специаль­ ном тросе. — Давайте теперь покажем, в чем мы прыгаем, — подключается Лариса Геннадьевна и указывает на красный «скафандр», лежащий у сцены. — Кто- нибудь хочет примерить? На добровольца надевают костюм. Специальные прокладки уберегают о т ^ ^ фавм, а пластины помогают удержать-^Л ся на поверхности при приводнении.^^ В ответ на вопрос «Комфортно ли вам? Это же все с парашютом весит 20 ки- лофамм!» мальчик невозмутимо (на­ сколько может) пожимает плечами, и дети в зале начинают хохотать. — Работать в костюме трудно, — го­ ворит Николай Федорович, — и после приземления пожарные его снимают. С собой можно взять лопату и специ­ альный ранец, в который входит 18 литров воды. На фузовом парашюте сбрасывают дополнительные средства пожаротушения, продукты питания, палатки. Ведь наши ребята, бывает, не­ сколько дней проводят в лесу. — Если кто-то из вас вдруг захочет помогать нам... — продолжают гости, а школьник, давно положивший телефон в карман, шикает на своего соседа, вы­ прямляет спину и внимательно слуша­ ет, — то, когда вырастете, обращайтесь в базу охраны лесов, а дальше мы все расскажем и покажем. В зале заинтересованный гул. Ре­ бята, которые готовились к флешмо- бу, выходят на сцену, начинают читать стихи, а остальные хором поддержива­ ют ошибающихся. Девочки исполняют песню, и с легкой руки Ларисы Генна­ дьевны все подпевают и качают в такт руками. Сотрудники лесоохраны прощают­ ся, и подростки начинают аплодиро­ вать, не дожидаясь подсказки учителей. Но расходиться никто не спешит: мно­ гие подходят к гостям, чтобы задать во­ просы, поблагодарить за всфечу и лич­ но сказать «До свидания!». Полина Батурина