Колос Сибири, 1990, № 5-6

■ ш и т in Кандидат ■депутаты Краснообского поселкового Соаета на­ родных депутатов ВИ К ТО Р ГА БД УЛО ВИ Ч ХА БИ БУЛИН (изби­ рательный округ № 10). М им ч им им н u n it мм т и п ы i ; i i im i i i i i4 4 i i i » in i n i i !u i4 i i )m n ............................................................... .. Кандидат • депутаты Краснообского поселкового Совета на­ родных депутатов НИКОЛАЙ ВЛАДИМ И РО ВИ Ч С У С Л О В (и з ­ бирательный округ № 34). Вот уже одиннадцать net я на общественных началах тренирую секцию бокса, где занимаются дети и молодежь. Желающих за­ ниматься этим интереснейшим видом спорта у нас в городке очень много. Увлечение боксом помогло многим «трудным» ре­ бятам стать, как говорится, на путь истинный. Все это хорошо, но нас одолевают проблемы. В городке не хватает спортивных залов, элементарных стадионов, игровых площадок, в зимнее время . — ледовых хоккей­ ных коробок. Сколько жела­ ющих заниматься различными видами физкультуры и спорта! Но реализовать свое желание могут не многие. Например, в секцию бокса ежегодно прихо­ дят более ста человек, а берем мы из них только 10— 15 про­ центов. Остальным приходится отказывать — негде заниматься. Сами посудите, наше время — полтора часа два раза в неде­ лю на базе школьных залов l U I I I l l ' I U I M I I I I I i l K l l I l l l l l l i l l l l l l l l l l l l l l Не секрет, что многим ребятам, тем. кому мы отказываем в по­ сещении спортивных секций, приходится искать самим себе развлечений, что до добра не дезодит. Не случаен рост под­ ростковой преступности. На мой взгляд. спортивные залы, небольшие, можно пост ро­ ить в каждой микрозоне город­ ка — коммуникации рядом. И места для этого есть. K jo не согласится со мной, что детские площадки, которые занимают порядочную площадь, построе­ ны бездумно. Все эти неуклю­ жие холодные бетонные соору­ жения в виде лабиринтов, пира­ мид и так далее ничего не да­ ют — ни уму, ни сердцу. Редко там можно увидеть детей. Эти так называемые малые архитек­ турные формы не вызывают ре­ бячьего восторга, а играют они на дороге: в традиционный «хок­ кей» зимой, а летом — в Фут­ бол. И стоят эти детские пло­ щадки. сплошЬ загроможденные inm iiiii Демократия? Если понимать ее как принято во всем мире— борьбу за свое будущее, то мы V себя в стране каждый раз ге­ роически боремся с нашим не менее героическим прошлым Научно обоснованно, аргументи­ рованно развенчиваем, разобла­ чаем. строим, перестраиваем, переписываем, переименовываем и злорадствуем по поводу про­ цессов над мафией: «Еще одно­ го поймали!» «А этого? Нет еще? Ничего, и до него добе­ рутся». Ну еще одного арестуют, да­ же, может, двоих или лучше сра­ зу троих, деньги конфискуют — у них не убудет А мне-то. про­ стому наполовину крестьянину, что от этого? Зарплату не добавят, в мага­ зине продуктов не увеличится, дети меньше болеть не будут. И . что этот миллиончик может сделать с нашим госбюджетом? Конечно, бороться с мафией надо. Но необходимо прежде всего подумать, как создать та­ кую ситуацию в экономике, что­ бы людям было выгодно талант­ ливо работать, а не квалифици­ рованно воровать. Чтобы не на­ капливался негативный балласт исторического прошлого, надо почаще менять руководство на всех этажах власти, и по верти­ кали, и по горизонтали. Чем ча­ ще производить уборку, тем чи­ ще в доме. Главное — не ле­ ниться. И не придется тогда от­ влекать внимание народа от се­ годняшних трудностей видео-, порнодурманом или сенсацион­ ными откровениями в области человеческой подлости. Вот тогда жизнь каждого по­ коления будет закономерно не­ обходимой для потомков, и ке будет старшее поколение со еле зами на глазах, оглядываясь на­ зад, думать — неужели зря про­ жили? А то ведь и наше поколение через несколько лет обьявят темным прошлым и, как говорят старики, в анкетах введут гра­ фу: участвовал ли з перестрой­ ке, имел ли родственников в ко­ оперативе и т. д. Так что я за демократию, которая борется за будущее. I I I I I I IU M I I I IH i l lH I I I I IH IH I I I I I I I I I I I I I I I I бетонными хитросплетениями, как немой укор нашему «за­ стою». Так не пора ли хотя бы ча­ стично освободиться от этих ни­ кому не нужных сооружений, а на их месте разместить ках раз те малые спортзалы, о которых я говорил выше. Они так нуж- ьы нашим детям (да и взрослым тоже). На их возведение и средств много не потребуется, да и окупятся они сторицей фи­ зическим и духовным здоровьем наших ребят. И примеры тому есть Вот во дворе шестого дома по инициа­ тиве жильцов была оборудована ледовая площадка В действующих спортивных секциях, кружках, спортзалах школ, детских клубах очень ела- 3 ба материально-техническая ба- 3 за. Разве это терпимо? На чем - мы экономим! 5 Все эти проблемы ждут реше- 3 ния и. прежде всего, организа- 3 ционного. со стороны поселко- 3 вого Совета. В случае избрания 3 меня депутатом приложу все 3 силы, чтобы решить их в бли- 3 жайшее время. Слово — кандидату в депутаты Краснообского поселкового Со ­ вета народных депутатов ПАВЛУ А Л Е КС АН Д РО ВИ Ч У К У Р Б Е Т Ь - Е В У (избирательный округ № 1). Каким мне представляется де­ путатский корпус нашего посел­ кового Совета, какова сфера его деятельности? — Монолитным и единым ме­ ханизмом, таким, чтобы каждое решение, принятое на основе всестороннего обсуждения, с учетом различных мнений, было единственно правильным, опти­ мальным. Вот тогда оно будет выполнено; — открытым, принципиальным и честным: — чтобы на деле осуществлял совет В . И Ленина — лучше меньше да лучше. Как можно меньше постановлений и реше­ ний «о имя отчетов и «галочек» Не хазансвские «одобрям», что в ущерб делу, а обсуждение злободневных, наболевших воп­ росов и обязательное исполне­ ние на всех уровнях — снизу доверху; — во главу деятельности по­ ставить истинную заботу о Ч Е ­ ЛО В ЕК Е , чтобы житель городка, приходящий в поссовет со сво­ ей бедой, ощущал облегчение. Пусть в чем-то сразу не смогли ему помочь по стечению обстоя­ тельств, но человек всегда дол­ жен быть уверен, что обязатель­ но помогут и что правд* имен­ но здесь. Васхнилгородок — наш дом Так давайте будем делать все для того, чтобы нам в нем хо­ рошо жилось, чтобы легко ды­ шалось. чтобы он был нарядным, цветущим и ухоженным. Исполь­ зуя предоставленную мне печат­ ную трибуну, хочу привлечь внимание читателей газеты, всех жителей городка. руководите­ лей институтов, учреждений и предприятий к одному важному конкретному делу — строитель­ ству зоны отдыха на берегу Оби. Речь идет о пляже. Гово­ рю об этом как депутат район­ ного Совета, имеющий такой наказ от избирателей. Над его выполнением пришло'ь много поработать. Собственно, выпол­ нены все «предстроительные» работы. Отведено место — воз­ ле лодочной станции «Нива», не­ подалеку от кооперативов «Об­ ские» и «Тихие гори». Разрабо­ тана проектная документация. В общем, все готово, нужен спон­ сор, нужно финансирование. Депутатскому корпусу много­ му еще нужно учиться. Даже та­ кое дело, как отчет на округе, не такое уж простое. Нынешней осенью я решил провести на своем округе собрание избира­ телей по этому поводу. Предва­ рительно сам лично развесил везде объявления. На встречу были приглашены и пришли председатель поссовета и на­ чальник отделения милиции и начальник ОРСа. Был осенний солнечный день. Но встреча не состоялась. На приглашение от­ кликнулись человек десять, не больше. Нам надо учиться у не­ формалов собирать людей, про­ водить агитацию. Мы снова твердим: «Мир — народам!». «Всю власть — Со­ ветам!», «Землю — крестья­ нам!» Так давайте же, уважае­ мые будущие депутаты, претво­ рим в жизнь идеи Великого Ок­ тября. Если не мы. — то кто же? Если не сейчас, — то когда? Г Наш корреспондент Н^та- £ лья КУЗНЕЦОВА беседует с S кандидатом в депутаты Кра- — снообского поселкового Сове- — та народных депутатов Оль- Н гой Алексеевной ПЛЕШАКО- “ ЕСР (избирательный округ 3 № 28). 3 — Скажите, пожалуйста, ; несколько слов о себе = — Работаю учителем с 3 1975 года, сразу же после 3 окончания Оренбургского пг- 3 дагогическэто института, вот 3 уже пять лет—в школе JV-> 2 3 Краснообска. Имею звание 3 — старший учитель. Я — — руководитель методическо- 3 го объединения учителей ге- 3 ографии Новосибирского 3 района. Преподаю экономи- 3 ческую географию СССР и была своего рода моделью г общества. Сегодня она дол- S жна вернуть себе роль уско- 3 рителя, катализатора обще- 3 c iвенною развития. Какова. 3 на ваш взгляд, роль лично- 3 сти учителя в этом процее- 3 се? В — Кризисное состояние, в 8 котором оказалось наше эб- Я щество. только начинает « преодолеваться. Р а б о т а 3 предстоит трудная. некото- в рые негативные процессы 3 еще не повернуты вспять. И 3 в этих условиях от учителя 3 зависит, чтобы у ребят не 3 рушились идеалы, не теря- • лась надежда в возможность 3 революционных изменений 2 нашего общества. Критиче- “ ский настрой некоторых С ■молодых людей чрезмерен. 3 (Продолжение на 4-й стр.). 3