Ветераны Краснообска 2008

В селе было две школы, пять колхозов (правда, малень­ ких). Председателями колхозов были, как правило, инвалиды или престарелые. Мужское население, в том числе и подрас­ тающие ребята и девушки были все мобилизованы либо на фронт, либо в трудармию. Все хозяйствование велось женщи­ нами и детьми. Правда, нашим колхозом руководил пенсионер Григорий Иванович Попов, действительно отец всему коллек­ тиву, добрейшей души человек. Особенно он опекал неимущих переселенцев, в том числе и нашу семью. Благодаря ему мы просто выжили. При всех тяжелых условиях жизнь в колхозе теплилась: были свои сенокосилки по три на четыре бригады, по две жатки-жнейки, по одной кустарной молотилке и одна мас­ лобойня на весь колхоз и даже село. Лошадей в колхозе было очень мало, примерно 12-18 голов на бригаду. В основном ра­ ботали на волах. На лошадях работали пацаны постарше меня, а нам приходилось работать на волах. Женщины работали в по­ леводстве на коровах. Машин в колхозе в то время не было, за исключением единственного «нефтяника», который работал на маслобойке. Надо отметить, что, несмотря на привлечение детей к сель­ хозработам, они все-таки учились в школах. С прибытием в 1942 году в село переселенцев из Ленинграда коллектив учи­ телей в школе существенно улучшился. Тяга к учебе у нас в то время была. При всех трудностях матери старались учить своих детей, хотя многие учились че­ рез день. Например, я пас частный скот и учился через день. Приходилось упущенное время наверстывать. Школа была единственным очагом культуры в селе. Надо от­ метить, что в это тяжелое время находились среди интеллиген­ ции смельчаки, которые ехали в село на преподавательскую ра­ боту. Например, в 1946-1947 годах в нашей семилетней школе был Директором бывший знаменитый военный летчик, который вывез в 1944 году Тито из окруженного партизанского отряда, доктор философских наук Виктор Павлович Минаровских. Естественно, какую помощь мог оказать преподавательско­ му коллективу такой большой специалист, интеллигент, высоко­ культурная личность. А как мы, ученики, его любили! В это тяжелое время природа нас не забывала. Как по заказу летом своевременно проходили обильные дожди. Урожаи ржи были отменные. Культура земледелия в основном была ориен­ тирована на рожь, так как яровыми заниматься было просто не­ возможно из-за запаздывания весенне-полевых работ. Однако минимальная обработка заросших паров треугольными лап­ чатыми рыхлителями с тяжелой бороной позволяла заделать