Трудовая правда, 2025, № 44

9 НАШ РАЙОН « Трудовая правда » № 44 30 октября 2025 г . tp-reklama-67@mail.ru Мария Олеговна Лобес , музыкальный руководитель Колыванского детского сада № 1: - Конкурс дал мне много новых интересных впечатлений , И для себя взяла очень многое , даже успела начать внедрять в свою работу . Од - ним из важнейших уроков для меня стало прове - дение родительского собрания – мне никогда не приходилось этого делать . Опыт просто уникаль - ный для меня : я говорила с родителями о том , насколько важно раннее развитие ребенка . Речь шла о самых маленьких воспитанниках , от года до трех лет . В этом возрасте дети очень восприимчи - вы , и музыка важна с самого рождения , а многие будущие мамы включают классическую музыку с первых недель беременности ! В первые месяцы и годы жизни музыка помогает развивать эстети - ческий вкус ребенка , развивать слух , учит полно - стью погружаться в музыку и понимать ее . А зна - чит – понимать и себя , свои эмоции . И родители в этом большом деле – первые помощники воспита - телей , очень важно дома продолжать занятия , за - креплять пройденное , это помогает не только ма - лышу , но и всей семье . Воспитатель года Елена Ивановна Михеева , учитель - логопед Больше - Оёшинского детского сада « Теремок »: - « Педагог года » дал мне новые знакомства , но - вый опыт . Я смогла побороть в чем - то себя , решив - шись принимать участие в нем , ведь для каждого из нас это – серьезное испытание . Почерпнула немало новых идей от коллег . Было ли страшно ? Не буду обманывать , не буду лукавить . Ко - нечно , было страшно . Но и очень интересно . Узнать , на что способен сам , что можешь . Сложный опыт , но важный , нужный . Я понимаю , что приду к детям бо - лее уверенной , более творческой , раскрепощенной . Наверное , изменится и подход к работе . Главное – я смогла это сделать , смогла показать , что умею и уви - деть , что могут коллеги . Любовь Васильевна Тетерина , воспитатель Новотырышкинского детского сада « Колосок »: - Я преодолела барьер какого - то страха . Да , и думаю , что не нужно стыдиться признавать это – мы все боялись , и это здорово , ведь это значит , что мы можем лучше понимать детей , помогать им справ - ляться с такими же страхами публичных выступле - ний , испытаний . Теперь , как говорится , мне ничего уже не страшно . И я с полной ответственностью за свои слова могу говорить малышам : главное - уве - ренность в себе , нельзя бояться испытаний , ведь из них мы уходим более сильными . Юлия Михайловна Налимова , воспитатель Колыванского детского сада « Светлячок »: - Шла на этот конкурс , понимая , что это будет непросто . Но испытать себя интересно и , думаю , важно для каждого . Тем более , если работаешь с детьми и сам учишь их , воспитываешь . Конкурс дал мне множество знакомств , общение с новы - ми и очень интересными людьми , профессиона - лами . Кроме того , я смогла показать и свой опыт . Увидеть , как это оценивают коллеги , услышать их мнение было очень важно . Сегодня существу - ет множество методик , современные технологии присутствуют во всем , нам важно идти в ногу со временем , подготовить ребят к современным об - разовательным методам . На мастер - классе я по - казывала , как можно использовать в детском саду технологию интеллект - карты - схему визу - ального представления информации , которая от - ражает взаимосвязь между несколькими элемен - тами . Это очень эффективная методика , думаю , не только я училась , но и мои наработки помогут коллегам . Спасибо всем за очень комфортную и теплую атмосферу . Анна Александровна Толстова : - Спасибо вам большое за этитри недели . Большое спасибо за участие , за включённость и за такую до - брожелательную атмосферу , Мы знаем , что участие в конкурсе - это всегда преодоление себя , это рабо - та над собой . Если учитель слабо знает свой пред - мет , как бы он ни старался , смотивировать и взра - стить интерес не получится . Знать свой предмет и постоянно совершенствоваться в нем — это один из критериев профессионализма . Второй критерий про - фессионализма — это действительно способность к самокритичности , способности вступать в диа - лог и слышать того , кто сегодня знает меньше него , имеет меньший жизненный опыт . И третий момент : учитель такая профессия , где надо всю жизнь учить , и всю жизнь учиться . А когда ты учишься , ты выхо - дишь из зоны комфорта , ведь невозможно постигать новое , когда ты в комфортных тепличных условиях . Так что курс - на выход из зоны комфорта . ЦИТАТЫ ИЗ МНЕНИЙ ЖЮРИ : Я - гуманитарий . Но если бы у меня были та - кие учителя физики , я обожала бы физику . Я завидую вашим ученикам . Девчата из « началки », вы вообще меня уди - вили : вот та доброта , то сопереживание , уча - стие , гуманизм ваш по отношению к ученикам , конечно , он меня поразил . Спасибо вам за смелость , спасибо вам за гуманность , за взаимоотношения между со - бой , за доброту и теплоту . А я вот первый раз в жюри , и мне вот так это сложно . Думаю , как это можно вообще оценить ? Такие все молодцы . Я на одну смотрю , думаю , какая молодец ! На другую - вообще молодец ! И на всех так . Я уже 25 лет проработала , и думаю , боже мой , как это хорошо придумано ! Девушки – преподаватели физики вообще фокусницы . Все вы уже победители . Вот что я хотела сказать . Прямо молодцы . Эмоции я просто колоссально положитель - ные пережила . И все ваши фишечки , такие лайф - хаки тоже я себе записываю . Все фиксировала за вами , как прилежная ученица . То , что вы участвовали в конкурсе , это уже маленькая победа . Кто - то победил свой страх , кто - то победил свое где - то стеснение - я еще раз говорю , что победители вы все , вы уже победи - ли , оказавшись здесь сегодня !