Мой синеокий край. 2015

саду У. В. Краснобаева и Н. Ф. Юх- лина, учителем в Больше-Тохтин- ской начальной школе до пере- езда в Чистоозерное трудилась К. Д. Садовничая. В 1960–70‑е годы в поселок ста- ли приезжать девушки, окончив- шие учебные заведения, готовящие профессиональных воспитате- лей — А. М. Кучик, В. И. Синельни- кова, В. М. Торбич, И. А. Зарецкая, Э. В. Соловьева (Маст) и другие. Детский сад №1 стал опорным для сельских детских садов и яс- лей. Если в 1953 году приказом№11 «Об оказании методической помо- щи в яслях» для выезда в деревни (в 22 населенных пункта) назнача- ются 22 учителя ЧСШ№1, то уже в 1960‑е годы В. И. Синельникова ве- дет обучение молодых сотрудников прямо на базе детского сада №1. К началу 1960‑х годов коллектив детского сада №1 уже был стабиль- ным, устоявшимся. Практически все сотрудники работали на сво- их местах до пенсии. Таких воспитателей, как Клав- дия Дмитриевна Садовничая, Анна Михайловна Кучик, Полина Алексеевна Зенкова до сих пор пом- нят жители района. Воспитатель Устинья Васи‑ льевна Краснобаева получи‑ ла несколько наград: 1968 год — награждена гра‑ мотой Министерства обра‑ зования РСФСР; 1976 год — награждена меда‑ лью «За трудовую доблесть»; 1989 год — награждена ме‑ далью «Ветеран труда». Всех воспитателей, разных по характеру, темпераменту, объеди- няло ответственное, добросовест- ное отношение к делу своей жиз- ни — воспитанию детей. Внимательные к каждому ре- бенку, знавшие хорошо родителей своих воспитанников, они, приняв под свое крыло четырехлетних ре- бятишек, вели их до выпуска, го- товили к школе. Разнообразные занятия, чтение сказок, физкультура, подготовка праздничных утренников, лепка, рисование, прогулки, тихий час — каждую минуту воспитатель с Интересные идеи организации работы сада предложила приезжавшая в гости к А. М. Кучик сестра Валентина Михайлов‑ на Торбич, работавшая в детском саду в Красноярске. В детском саду №1 Чисто­ озерного воспитатели работали одну не‑ делю с утра до обеда, когда идут основные занятия с детьми, а следующую — после обеда до вечера. При таком распорядке раз в две недели воспитатели практически лишались выходного дня. При шестидневной рабочей неделе надо было в воскресенье написать план- конспект на 6 дней (по 2–3 занятия в день), что занимало практически весь выходной день. В. М. Торбич предложила воспитателям выходить в первую смену через день, и тогда много рабочих моментов можно было решить во время тихого часа. До сих пор во всех детских садах района воспитатели работают по такому графику. 161 Народное образование