236 РАЗДЕЛ II вательность не только к ребенку, но и к самому себе. Я уверена, что человек, который работает с детьми, должен сам быть воспитанным. Дети, как губка, впитывают окружающую действительность, подражают и доверяют нам, взрослым. И нет ничего важнее детского доверия, без него ни о каком воспитании и речи быть не может. Если ребенок доверяет сокровенное, значит, его можно направлять, ненавязчиво объяснять, что хорошо, а что плохо. Я счастливый человек! Мне было позволено судьбой быть рядом с нашим будущим – детьми! Думать о детях, заботиться о них, любить их, самое прекрасное чувство, которое дано испытать не каждому. У меня была прекрасная миссия – дарить свою любовь детям. ВДОВИК Наталья Васильевна 26.10.1960–2019 Наталья Васильевна родилась в городе Сарани Карагандинской области Казахской ССР. Окончила Чистоозерную среднюю школу, затем поступила в Карасукское педагогическое училище на отделение начальных классов. По окончании училища приехала работать в Варваровскую школу. В 1979 году Наталью назначили старшей пионервожатой, в 1982 году она была переведена воспитателем в группу продленного дня. В 1985 году Наталья Васильевна стала воспитателем детского сада. В 1989 году она была принята в Варваровскую школу учителем начальных классов и в этой должности проработала до 2015 года. Наталья Васильевна была Учителем с большой буквы, она дала знания сотням благодарных учеников и передавала свой опыт молодым педагогам. Наталья Васильевна была принципиальным человеком, требовательным как к себе, так и к окружающим. Она всегда переживала за честь школы, любила порядок, пользовалась огромным уважением коллег, учащихся и родителей. Глубоко порядочная, скромная и отзывчивая, бесконечно преданная любимому делу, мудрый педагог, тонкий психолог и знаток человеческих душ. Она любила свою работу, умела найти подход к каждому ребенку, создавая на уроках доброжелательную атмосферу и ситуацию успеха. Благодаря ее природному уму, вниманию, заботе малыши-первоклассники за несколько лет получали не только знания, но и нужное в будущем воспитание, учились понимать, воспринимать, чувствовать.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTY3OTQ2