За благородство, доброту мы славим трудтвой, педагог Супруги Антонина Алек са ндровна и Василий Петрович Зимняковы— учителя Васильевской восьмилетней школы. Оба на хорошем счету. О ба вед ут большую общес твенную р а боту. Антонина Ал ек са ндровна вот уже несколько лет являетс я пропагандистом. Ве дет теоретический семинар «Ф о рм и рование нового человека— одна из главных задач коммунистического строительства». Василий Петрович— пропагандист в цеховой парторганизации. Е го слушатели изучают вопросы внутренне,* и внешней политики партии. Наш ф отокорре спонден т Н. Захарченко сфотографировал супругов Зимняковых на семинаре пропагандистов, который состо ялся на днях в райкоме партии. 2 Учителя — активисты обещств«аЗнание» Награда односельчанке Первичная организация общества « З н а н и е » курорта «О з е р о - К а р а ч и » состоит из 19 человек. Состав е е — учит е л я средней школы. Б о л ь шим авторитетом среди жителей поселка по льзуется лектор 'Мария Аркадьевна Жукова. За 1975 год ею прочитано бо л е е 15 лекций. Т ема выступлений — международное положение С С С Р . Лекции читаются в рабочем и санаторном кл уб а х курорта. Она выступала перед политинформаторами и агитаторами колх оза « З н а м я к оммуни зма ». С устным журналом «Международная ж и з н ь » , который имеет шесть страниц, " выезжала в подхоз. Активное участие принимают в этом журнале у ч и т е л я С. Н. Кузнецова, Т. Д. Милышша, Л . В. Карту шона. Где бы и перед кем ни выступала с лекциями, б е седами К . А . Жукова, ее встречают очень тепло и р а душно, потому что она стар а е тс я применять все фермы Массовой пропаганды. Большой похвалы з а с л у живает председатель первичной организации общества « З н а н и е » Чановского совхоза учительница средней школы Клавдия А л е к с а н д ровна Квашнина. За четыре года ею прочитано бол ее 40 лекций и бесед. Под ее •руководством проведено 0 ус тных журналов, 8 вечерев встреч с ветеранами войны и труда. А л ь б и н а Н ш о л а - е в н а Шагимерданова — у ч и т е л ь н и ц а Крас- неселы.коЧ средней школы. Ок> избрана председателем первичной организации о б , щест,ва « З н а н и е » в 1974 г о ду. Является членом правления районной организации общества. За время ее работы председателем заметно оживилась д ея т ел ь ность организации. У ч и т е л я ми для населения прочитано за текущий год бо л е е 88 .секций и проведено о ч о ю |„>0 бесед. В этой лекционной работе б о л ь ш а я . з аслуга А льб ины Николаевны: ею прочитано д ля населения 15 лекций и прюведено 30 бесед. Тема выступлений Ша- гимердановой — воспитание молодежи и школьников. Например, «Ответственность родителей за воспитание д е т е й » , « Т р у д о в о е воспитание в семье и ш к о л е » и другие. Формы массовой пропаганды в этой организации самые разнообразные: вечера встреч, диспуты, ч е с т в о - . ванне передовиков труда, проведение « г о л у б ы х огонько в », выпуск световой газеты и т. д. Я рассказала только о нескольких у чи т ел я х — активистах. общества « З н а н и е » . Но их очень много. Не будет преувеличением сказать, что они— самый многочисленный отряд нашей районной организации и, что самое г л а - ' вное, самый активный. Н. Ч А Р Д Ы Н Ц Е В А . Ответственный сек ре. тарь районной организации общества «Знание». ДИРЕКТОР Неоднократно отмечена грамотами, награждена юбилейной медалью « З а д об ле стный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Л е н и н а » , в 1972 году признана л у ч шей по профессии и занесена в районную Книгу почета, отличник народного просвещения, заслуженный учи тел ь школы Р С Ф С Р — > с е это об одном человеке. На первый взгляд — это 1 обыкновенная женщина, среднего роста, с выразительными карими глазами и открытым умным лицом. Все же, кто знаком с нею, знают, что Зоя Александр ов на Федорова человек неиссякаемого трудолюбия, отличный директор школы, за- мечательнай педагог, добрый отзывчивый трваршц, человек по-настоящему интеллигентный и интересный. 30-летний стаж педагогической работы, богатый опыт— это р е з у льта т б ес предельной любви к учительской профессии, умения шагать в ногу со временем, не успокаиваться и не останавливаться на достигнутом. •Много сделано Зоей Александровной по сплочению педагогического и у ч е нического коллективов. К мерам административным она прибегает редко, считая основным — мнение к о л л е к тива, товарищей по' работе, что р езультат работы каждого зависит от результатов работы коллектива. Бол ьшое внимание у д ел я ет 3. А. Федорова ко лл еги альн ому решению всех вопросов школьной деятельности, совместной работе администрации, партийной и профсоюзной организации. Зоя Александровна относится к числу руководителей школ, которые сами ищут пути совершенствования своего труда, ведут наблюдения, .внедряют в практику передовой опыт, делают обобщения и выводы. На б а з е Чановской средней школы, где работает Зоя Александровна , часто проводятся семинары и практикумы для руководител е й школ района. Опыт работы ее одобрен областным отделом народного образования и институтом усовер шенствования учител ей. Д еятельность Зои А л е к сандровны не ограничивается рамками школы, она ведет бол ьшую общественную работу, являясь членом Р К КП СС , членом совета роно, (заседателем областного со ж и т е л и Щ егл ов ск о го совхоза с большим уважением относятся к своей односельчанке Та тьяне Петровне Барздун. 28 л е т своей жизни посвятила она воспитанию младших школьников. Тр у дн о сосчитать всех девочек и мальчиков, которых выучила грамоте эта труд олюбивая женщина. Многие на них стали уже взр о слы ми, но нсетда с большой ■благодарностью вепоминают свою первую учительницу. Высокая требовательность Татьяны Петровны к се бе и своим ученикам в сочетании с душевной теплотой и материнской лаской всегда способствовали успеху дела. А е е живой характер, изобретател ьность позволяли найти ключ к душе каждого (питомца. Ее уроки и занятия в группе (последние 6 л е т Татьяна Петровна работала воспитателем группы продленного дня) всегда отличались -деловитостью, эмоциональностью, глубиной содержания. — Большое значение придавала учител ьница эстетиШ к о ла! Сколько связано с ней чистого и светлого. В школе человек впервые со прикасается с прекрасным миром знаний, начинает отвечать за себя и своих товарищей. Отсюда выводит нас на счастливую д о р г г у жизни первая узкая шко т .- ная тропинка. Здесь мы учимся отличать добро от зла , лож ь от правды . А учат нас этому учителя, добрые, отзывчивые, никогда не стареющие. Навсегда в моей жизни останется добрая память о моем классном- руководител е , учителе ру сско го узыкэ ч литературы Степановой Л ю дм и л е Петровне, как о добром друге, душевном человек е. Классные часы, б е седы, которые она проводила с нами, стали для меня уроками жизни. Она никогда не уставала быть рядом с нами. У чи ла нас любить природу, литературу, жизнь. Часто под ее руководством мы ходили в походы. И все она .,101 л а одна, наша Л ю д мила II о! ровна, несмотря на сл абое здоровье, тяж елую судьбу. Мы все ее очень лю би ли и уважали. Она всегда улыбалась, с каждым могла поговорить, как мама. ческому воспитанию ребяг, привитию им любви к прив о д е . воспитанию к у л ь т у р ы позедения. Любовь к детям, творчество и вдохновение в труде, тесный контакт с родителями давали своч резуль таты. Успеваемость ребят в г р уп пе на протяжении последних пяти л е т составляла 100 процентов. Тать;..!а Петропна — активная общественница. Она — член КП СС , неоднократно избирается членом -парткома совхоза, являе тся ч л е ном общества « З н а н и е » . В этом учебном году Татьяна Петровна по состоянию здоровья ушла на о тдых. но труд ее не остался незамеченным. Не так давно в район пришло приятное сообщение : Т. I I . Народун награждена значком « О т личник народного просвещ ения » . С высокой наградой Вас, Татьяна Петровна, доброго Вам здоровья и активного отдыха! Г. М А Т В Е Е В А . Зав. методкабннетом РОНО. Ж И З Н И Теп ерь , когда я сама стала учительницей, стараюсь во исем быть похожей на нее, так же по-матерински о тноситься к ребятам, быть преданной учит ельскому д о л гу . Можно ли воспеть такую профессию на земле. Жизнь всегда молодую с тетрадками на столе? Можно ль среди откры. тин, среди космических дел Имя твое, учитель, поднять, как дерзаний предел? Л. К О Р Ш У Н О В А . Красносельская средняя ■ школа. М у з ы к а - потребность <ф е д е т с т в а В н а ш е в р е м я м у з ы к а н е т о л ь к о п р е д м е т р а з в л е ч е н и я . О н а с т а л а п о т р е б н о с т ь ю к а ж д о г о с о в е т с к о г о ч е л о в е к а , с в и д е т е л ь с т в у е т о б у р о в н е е г о к у л ь т у р ы . М у з ы к а л ь н а я ш к о л а с л у ж и т д е л у э с т е т и ч е с к о г о в о с п и т а н и я д е т е й , д а е т в о з м о ж н о с т ь у ч а щ и м с я п о з н а в а т ь п р е к р а с н о е , в о с п и т ы в а е т к у л ь т у р н о г о с л у ш а т е л я , а к т и в н о г о у ч а с т н и к а х у д о ж е с т в е н н о й с а м о д е я т е л ь н о с т и . З а н я т и е м у з ы к о й в ы р а б а т ы в а е т п р а в и л ь н у ю о с а н к у , п л а в н о с т ь д в и ж е н и й . М у з ы к а л ь н а я ш к о л а в Ч а н а х о т к р ы т а в 19 62 г о д у . 3 * э т о в р е м я с д е л а н о 9 в ы п у с к о в . В н а с т о я щ е е в р е м я в е д е т с я о б у ч е н и е п о к л а с с а м ф о р т е п ь я н о , б а я н а , а к к о р д е о н а . В ш к о л е у ч и т с я 90 ч е л о в е к . В 1971 г о д у д в о е в ы п у с к н и к о в ш к о л ы п о с т у п и л и в м у з ы к а л ь н о е у ч и л и щ е , в 19 75— е щ е т р о е . Н а т а л ь я Б р у е в а , з а к о н ч и в м у з ы к а л ь н о е у ч и л и щ е , в е р н у л а с ь с ю д а в к а ч е с т в е п р е п о д а в а т е л я . О н а в е д е т з а н д т и я п о к л а с с у ф о р т е п ь я н о . С е й ч а с в ш к о л е р а б о т а ю т 8 ' п р е п о д а в а т е л е й с о с п е ц и а л ь н ы м о б р а з о в а н и е м . В с е о н и д о б и в а ю т с я х о р о ш и х р е з у л ь т а т о в в о б у ч е н и и д е т е й . НА С Н ИМ К Е : преподаватель по кла ссу фор т епьяно . Н. Ф , Матафонова на занятиях. У р о н и
RkJQdWJsaXNoZXIy