Чановские Вести, 2003, № 86

г » К 6 0 - л е т и ю П о б е д ы В М а х а ч к а л е ж и в е т з а с л у ж е н н ы й у ч и т е л ь Д а г е с т а н а , б ы в ­ ш и й к о м с о р г а р т п о л к а 5 8 - й с т р е л к о ­ в о й д и в и з и и , ф р о н т о в о й р а з в е д ч и к А л е к с е й Л а т ы ш е в . Н а о д н о й и з в с т р е ч э т о т с а м о д е я т е л ь н ы й п о э т п о ­ д а р и л н а ш е м у т е л е в и з и о н н о м у о т ­ р я д у к р а е в е д о в - с л е д о п ы т о в ( Т О К С ) п е д к о л л е д ж а г. Х а с а в ю р т а к н и г у Ф . Д . П а н к о в а « О г н е н н ы е р у ­ б е ж и » , в ы ш е д ш у ю в В о е н и з д а т е в М о с к в е 1 9 8 4 г. В н е й о п и с а н б о е в о й п у т ь 5 0 - й а р м и и в В е л и к о й О т е ч е ­ с т в е н н о й в о й н е . В э т о й к н и г е м ы п р о ­ ч и т а л и о б о я х п о д М о с к в о й , о б о р о ­ н е Т у л ы , о с в о б о ж д е н и и К а л у г и и с р а - 1911 г о д а в с е л е П е т р о в к а К ы ш т о в с - к о г о р а й о н а в с е м ь е к р е с т ь я н и н а - б е л о р у с а . В ш к о л е о н о к о н ч и л с е м ь к л а с с о в , п о з д н е е ж и л и р а б о т а л н а к у р о р т е « О з е р о К а р а ч и » . П а н т е л е й Д а н и л о в и ч с л у ж и л в р я д а х С о в е т с ­ к о й А р м и и в 19 3 3 -3 5 г г . , у ч а с т н и к б о е в н а р е к е Х а л х и н - Г о л в 1 9 3 9 г о д у . В 1 9 4 1 - 4 3 г о д а х б ы л в п а р т и з а н с к о м о т р я д е , ч т о д е й с т в о в а л н а т е р р и т о ­ р и и М о г и л е в с к о й о б л а с т и . С е р ж а н т Ю р ч е н к о б ы л п о м о щ н и к о м к о м а н д и ­ р а в з в о д а 8 3 7 - г о с т р е л к о в о г о п о л к а ( 2 3 8 - я с т р е л к о в а я д и в и з и я , 5 0 - я а р ­ м и я , 2 - й Б е л о р у с с к и й ф р о н т ) . О т л и ч и л с я с и б и р я к п р и ф о р с и р о - помнят В Д А ГЕСТАН Е СИБИРЯКА ж е н и я х н а В я з е м с к о м н а п р а в л е н и и , в О р л о в с к о м в ы с т у п е , Б е л о р у с с к о й о п е р а ц и и и ш т у р м е К е н и г с б е р г а . З а п о м н и л и с ь э п и з о д ы с у ч а с т и е м 3 0 7 - й с т р е л к о в о й д и в и з и и . В е е с о ­ с т а в е о т в а ж н о в о е в а л б ы в ш и й п е д а ­ г ог , в ы п у с к н и к Х а с а в ю р т о в с к о г о п е ­ д у ч и л и щ а л е й т е н а н т Г. В . О р л о в . О н б ы л к о м а н д и р о м в з в о д а 1 0 1 9 с т р е л ­ к о в о г о п о л к а . П о с л е р а н е н и я Г р и г о - р и й В л а д и м и р о в и ч л е ч и л с я в г о с п и ­ т а л е г. П е р м и . В а в г у с т е 1 9 4 5 г о д а о н с к о н ч а л с я . У з н а в , ч т о е г о м о г и л а н е с о х р а н и л а с ь , м ы д о б и л и с ь у в е ­ к о в е ч е н и я п а м я т и с в о е г о п и т о м ц а на б р а т с к о й м о г и л е . И з в е с т н ы й д а г е с т а н с к и й п и с а т е л ь , п е д а г о г А б а к а р М у д у п о в в э т о й д и ­ в и з и и с л у ж и л з а м е с т и т е л е м к о м а н ­ д и р а р о т ы 1 0 2 3 с т р е л к о в о г о п о л к а . О н п о м н и т м н о г о б о е в ы х э п и з о д о в . Б ы л А б а к а р с т а р ш и м л е й т е н а н т о м , а з а т е м к а п и т а н о м . Н ы н е ж и в е т и р а ­ б о т а е т в Л а к с к о м р а й о н е . П р и м е р ы и з э т о й к н и г и н а ш о т р я д к р а е в е д о в и с п о л ь з у е т в с в о е й г е р о ­ и к о - п а т р и о т и ч е с к о й , д у х о в н о - в о с п и ­ т а т е л ь н о й р а б о т е н а к р у ж к а х Н В П и и с т о р и и в т о р о й м и р о в о й в о й н ы . В х о д е п о и с к а м а т е р и а л о в о 5 0 - й а р м и и м ы у з н а л и о Г е р о е С о в е т с к о ­ г о С о ю з а П. Д . Ю р ч е н к о . Е г о 9 0 - л е - т и е с о д н я р о ж д е н и я м ы о т м е т и л и н а з а с е д а н и и ч л е н о в Т О К С а . П а н ­ т е л е й Д а н и л о в и ч р о д и л с я 31 и ю л я в а н и и Д н е п р а в р а й о н е М о г и л е в а . П о д о г н е м в р а г а 2 7 и ю н я 1 9 4 4 г. П а н ­ т е л е й Д а н и л о в и ч п е р е п л ы л р е к у , з а х в а т и л 4 л о д к и , д о с т а в и л и х н а л е в ы й б е р е г и , н е с м о т р я на р а н е н и е , у ч а с т в о в а л в п е р е п р а в е п е р е д о в ы х п о д р а з д е л е н и й п о л к а . З в а н и е Г е р о я С о в е т с к о г о С о ю з а с е р ж а н т у П. Д . Ю р ч е н к о б ы л о п р и ­ с в о е н о 2 4 м а р т а 1 9 4 5 г о д а . П о с л е в о й н ы п р о с л а в л е н н ы й с и ­ б и р я к ж и л и р а б о т а л в п о с е л к е О з е ­ р о К а р а ч и . О н т а к ж е н а г р а ж д е н д р у ­ г и м и о р д е н а м и и м н о г о ч и с л е н н ы м и м е д а л я м и . С к о н ч а л с я ф р о н т о в и к 1 о к т я б р я 1 9 7 5 г о д а . Е г о и м е н е м н а ­ з в а н а у л и ц а в п о с е л к е , а в м у з е я х о ф о р м л е н ы с т е н д ы , и м е ю т с я э к с п о ­ н а т ы . Н е д а в н о м ы о п я т ь ч е с т в о в а л и п о д в и г и П а н т е л е я Д а н и л о в и ч а и д р у ­ г и х в о и н о в , п р о с л а в и в ш и х 5 0 - ю а р ­ м и ю . В с о в е т е в е т е р а н о в э т о й а р м и и б ы л и р а д ы , у з н а в о н а ш и х п о и с к о ­ в о - и с с л е д о в а т е л ь с к и х д е л а х . О ч е р к и о П . Д . Ю р ч е н к о е с т ь и в к н и г а х « З в е з д ы д о б л е с т и р а т н о й » ( Н о в о с и б и р с к , 1 9 8 6 г .), « Н а в е ч н о в с е р д ц е н а р о д н о м » ( 3 - е и з д а н и е , М и н с к , 1 9 8 4 г . ) и д р у г и х . Б. ХАЛИКУЛАЕВ , з а с л у ж е н н ы й у ч и т е л ь Д а г е с т а н а , р у к о в о д и т е л ь о т р я д а к р а е в е д о в - с л е д о п ы т о в . С «н а ш и ю б и л я р ы ) е ш л с А п л р е е , ч а с т о в с п о м и н а ю т п р о ш л о е . С е г о д н я я в г о с т я х у А н н ы В а с и ­ л ь е в н ы С е д ы х (на с н и м к е ) . В о к т я б ­ р е е й и с п о л н и л о с ь 7 0 л е т . К а ж е т с я с о в с е м н е д а в н о м ы б ы л и д е т ь м и , у ч и л и с ь в Т а г а н е , ж и л и в п р и ш к о л ь ­ н о м и н т е р н а т е , а А н н а В а с и л ь е в н а в а р и л а д л я н а с . Я п о м н ю е е ч у т ь с т р о г и й в з г л я д и л и , н а о б о р о т , д о б ­ р у ю у л ы б к у . Ч е г о т о л ь к о о н а н е в а ­ р и л а д л я н а с , ч е м т о л ь к о н е к о р м и ­ л а ! В с е г д а в с е б ы л о в к у с н ы м . М ы в с е з в а л и е е т е т я А н я . С к о л ь к о д е ­ т е й о н а н а к о р м и л а , в о с п и т а л а . А м ы в е д ь н и ч е г о , в с у щ н о с т и , н е з н а л и о н е й , о е е ж и з н и . К о г д а о н а н а ч а л а с в о й р а с с к а з , я с л у ш а л а и б у д т о в м е с т е с н е й п е р е ­ ж и в а л а т о ж е с а м о е , в с ю е е ж и з н ь . Р о д и т е л и А н н ы В а с и л ь е в н ы р о д о м и з д е р е в е н ь Б о л ь ш о е С у х о п у т н о е и З а и м к а . Н о с а м а А н н а р о д и л а с ь в Т о м ­ с к о й о б л а с т и : о т ц а в 1 9 3 0 г о д у с о с л а ­ л и с с е м ь е й и м е н н о т у д а , к а к з а ж и ­ т о ч н о г о к р е с т ь я н и н а . С с а м ы х м а ­ л е н ь к и х л е т д е в о ч к а х о р о ш о у с в о и л а ч т о т а к о е т р у д . Р а б о т а л а н а р а в н е с о в з р о с л ы м и : в я з а л а с н о п ы , м о л о т и л а , п а х а л а н а б ы к а х . - Б ы к и у п а д у т п о с р е д и п а ш н и , а я п л а ч у , н е з н а ю ч т о д е л а т ь , - р а с с к а з ы ­ в а е т А н н а В а с и л ь е в н а . - В о з ь м у г о ­ р я ч у ю г о л о в е ш к у , д а е й и п о д н и м у б ы к о в . Л и ш ь в 1 9 5 0 г о д у , к о г д а д е в у ш к е б ы л о 1 7 л е т , о т ц а р е а б и л и т и р о в а л и и и м р а з р е ш и л и в е р н у т ь с я д о м о й . Д о м , к о т о р ы й о т е ц к о г д а - т о п о с т р о и л , и м н е в е р н у л и . И з д е с ь , у ж е н а р о д и ­ н е р о д и т е л е й , А н н а в ы п о л н я е т л ю б у ю р а б о т у . В е е т р у д о в о й к н и ж к е н е с к о л ь ­ к о з а п и с е й . А в о т о д н а , с а м а я п о с л е ­ д н я я - « С 1 н о я б р я 1 9 6 8 г о д а н а з н а ­ ч и т ь п о в а р о м в п р и ш к о л ь н ы й и н т е р ­ н а т » . А н н а В а с и л ь е в н а п р о р а б о т а л а з д е с ь д о с а м о й п е н с и и . - В с е д е т и б ы л и х о р о ш и е , д о б р ы е . В с е х и х л ю б л ю и п о м н ю . К а к - т о в а в ­ т о б у с е е д у и з Ч а н о в д о м о й , а о д и н м у ж ч и н а с м о т р и т н а м е н я н е о т р ы в н о , а я н а н е г о . О к а з а л о с ь , ч т о э т о м о й б ы в ш и й в о с п и т а н н и к . П р о г о в о р и л и д о с а м о г о З е н к и н о . С к о л ь к о л е т п р о ш л о , к о г д а о н в ш к о л е у ч и л с я , с т о л ь к о в о с - п о м и н а н и й ! - у л ы б н у л а с ь с о б е с е д н и ­ ц а . Д а , ч е р е з р у к и А н н ы В а с и л ь е в н ы п р о ш л о н е с к о л ь к о п о к о л е н и й . В 1 9 5 4 г о д у о н а в ы ш л а з а м у ж . В с ю ж и з н ь п р о ж и л и в Т а г а н е , в ы р а с т и л и д в у х с ы н о в е й . М е ч т а л и о т о м , к а к п р о в е д у т ю б и л е й —5 0 - л е т и е с о в м е ­ с т н о й ж и з н и . Н о м у ж , Е г о р С е м е н о ­ в и ч , н е с к о л ь к о м е с я ц е в н е д о ж и л д о з о л о т о й с в а д ь б ы . Е й с т о л ь к о п р и ш л о с ь п е р е ж и т ь . Н а с т о л е п е р е д о м н о й т о л ь к о 5 с в и д е ­ т е л ь с т в о с м е р т и . С р е д и н и х о д н а , у в и д е в к о т о р у ю А н н а В а с и л ь е в н а р а с п л а к а л а с ь : п я т ь л е т н а з а д т р а г и ­ ч е с к и п о г и б с ы н В и к т о р . Н а в е р н о е , у л ю д е й с т а р ш е г о п о к о ­ л е н и я с у д ь б ы в ч е м - т о о д и н а к о в ы е . С т о л ь к о в с е г о п е р е ж и л и и в ы н е с л и . П о э т о м у я к н и м о т н о ш у с ь с б о л ь ш и м у в а ж е н и е м и п р е к л о н я ю с ь п е р е д н и м и . У ж е у х о д я о т А н н ы В а с и л ь е в н ы , у с л ы ш а л а : - И р а , с п а с и б о т е б е з а т о , ч т о т ы п о м н и ш ь . К о н е ч н о , п о м н ю . Э т о м о й д о л г . Д о р о г а я А н н а В а с и л ь е в н а ! З д о р о в ь я В а м , р а д о с т и , с ч а с т ь я и в с е г о с а м о г о д о б р о г о . И р и н а С КИ БИ НА , в н е ш т а т н ы й к о р р е с п о н д е н т . УЧИМСЯ >1111. 1441I II ГАИ И ПРОСТО жить Недавно на базе Юрковск ой основной школы прошел семинар ди ректоров школ по теме « Экологическое образование как одно из важнейших у слови й повышения эффективности воспитательного процесса в образовательном учреждении». Ег о цель : пока за ть не о б хо д им ост ь эк о ­ логического обр азования ка к одного из важнейш их усл о вий повыш е ния во спитательного п о те нц иа л а урока. Д л я мно гих д ирект оров участие в подобном в се м и н а р е о бе р н у л о с ь настоящим праздником. На пороге шко лы гостей встре ­ чали п о ста ринном у русскому обыч аю: хлеб ом и солью . Ин те ресными и познава те льными бы л и о т к р ы ты е мероприяти я: у тренни к «Белая бе р е за » (1-3 к л а с сы - у ч и т е л ь Г. С. Виб), кл а ссны й ч а с « Экологическа я тр о п а » (5- 7 кл а ссы - учи те л ь В. В. Варченко) , уроки нем е цко г о и русского языков, эк ологии. М н е посча стл и вил о сь по бы ва ть на у р о ­ ке русского язы ка в во с ьм ом классе. Поче ­ м у п о с ча с т л и вил о с ь ? Все гда п р ия т но и радостн о видеть, ч т о и в сельских мал е н ьких ш к о л а х есть учит еля, з н а ю щ и е свое дело , настоящие профессионалы . Понравилось вы с тупление уч ите ля г е о ­ графии И.Г. Ш пана гель. О н а расска за ла о том, к а к соста вляла про гр ам мы п о э к ол о ­ гии, н а х с д и л а н е о б х о д им ую лит ерату ру, проводи ла конф еренции сдетъми, готовил а к эк за менам. К азал ось бы все просто, но за всем эти м с т о и т о гр ом ны й т р у д у ч и ­ теля: напряженный, творческий. И когда пед агог г ов орила о д ет ях , з ам ет ил а в е е т а ­ зах не у гасаемый огонек. Э г о б ы л о го н е к л ю б в и к ни м, к с воей професс ии . Когда н а обратн ом пути, в а в то б у с е о б ­ с у ж д а л и п р о ш е д ш и й с е м и н а р , Г а л и н а Ива н ов на М ат веева сказала: «Учи те ля не ст авят ц е л ь ю изменить вс е вокруг, д л я них важ нее д а т ь д е т ям т е зна ни я, к о торые м о ­ ж е т д а т ь школа, знания, необходимые П 'Л Ш отв етс тв енного о т нош е ни я к себе , к с в с ^ ^ м у ф и з и ч е с к ом у и д у х о в н о м у развит ию , к о кр уж аю щ е й среде, к л ю д ям , обществ у». Хо четс я побл аго дарить педагогический коллектив Ю рковской о с но вн ой ш к о л ы во г лаве с д ир е кто р ом В. В. К р уне за те п л ы й прием , а райо нном у о т д е л у обр а зо ва ни я ск аза ть сп а сибо за ор га ни за ци ю та ки х м е ­ ропри ятий, где м ы у чим ся учить, воспитывать и пр о сто жить. З.ШИНКЕЕВА, д и р е к т о р Зен кинс кой осно вн ой школы . в ы п у с к н и к у ш к о л ы б ы л о з а с о р о к , с а м о - м у с т а р ш е м у - з а с е м ь д е с я т . И с т о р и я ж е н а ш е й ш к о л ы у х о д и т е щ е г л у б ж е : о н а р о в е с н и ц а Т р а н с с и б и р с к о й м а г и с т р а л и . П р е ж д е в с е г о п р и с у т с т в у ю щ и е о т д а ­ л и д а н ь п а м я т и д и р е к т о р а м ш к о л ы , р а ­ б о т а в ш и м в 3 0 - е - 5 0 - е гг.: Н. Д е м и д о в у , В. Ф . Е р м а ш е н к о , В. Ф . Т о л к а ч е в у . М и ­ н у т о й м о л ч а н и я п о ч т и л и п а м я т ь у ш е д ­ ш и х и з ж и з н и у ч и т е л е й : В. П. Б е л я е в у , Э.В. Ло гу но в у , С. М. К о т е л кина , Н. К. К с е ­ ни я , н е ж а л е я с в о е г о в р е м е н и . П о э т о ­ м у - т о т а к к о щ у н с т в е н н о п р о з в у ч а л о б ы т о г д а с е г о д н я ш н е е у т в е р ж д е н и е , ч т о ш к о л а н е г о т о в и т в и н с т и т у т , д а ж е е с л и у ч е н и к и и м е е т н а т о с п о с о б н о с т и . А к у д а ж е о н а , п р о с т и т е , е г о т о г д а г о т о в и т и ч е м з а б и в а е т е м у г о л о в у е ж е д н е в н о в т е ч е н и е ш е с т и у р о к о в ? л а ж е в 1 9 6 5 г в ы ш л а в р а й к о м п а р т и и с п р е д л о ж е н и е м п о с т а в и т ь о б е л и с к в п а ­ м я т ь ч а н о в ц а м , п о г и б ш и м в г о д ы В е л и ­ ко й О т е ч е с т в е н н о й в о й н ы . Э с к и з о б е ­ л и с к а в ы п о л н и л у ч и т е л ь ч е р ч е н и я А . Ф . З е м л я н с к и й , а м а т е р и а л ь н ы м в о п л о щ е ­ н и е м е г о з а н и м а л с я п а р т о р г « С е л ь х о з ­ т е х н и к и » , п р е д с е д а т е л ь р о д и т е л ь с к о г о к о м и т е т а А н о х и н Н и к о л а й С т е ф а н о в и ч . Б о л е е п о л у т о р а д е с я т к а л е т в о з л е о б е ­ л и с к а п р о х о д и л и в с е п р а з д н и ч н ы е т о р ­ ж е с т в а , м и т и н г и , д е м о н с т р а ц и и . В ст р еча с детством и м олодост ью Да в н ы м - д а в н о б ы л к а к - т о у м е н я р а з г о в о р с с у д ь е й Ч а н о в с к о г о н а р с у д а А . Л у п е к о ( е г о ж е н а р а б о т а л а в ж е л е з н о д о р о ж н о й ш к о л е № 87 , и с у п ­ р у г а в р е м е н н о ж и л и в ш к о л ь н о м д о - . м и к е ) . Р е ч ь ш л а о т р у д н о с т и п р о ф е с с и й у ч и т е л я и с у д ь и . « А в с е - т а к и в а ш а п р о ф е с с и я , - з а к л ю ч и л о н , - б л а г о р о д ­ н е е и б л а г о д а р н е е . В о т п р е д с т а в ь т е к а р т и н у : вы и д е т е п о у л и ц е , а в а м н а ­ в с т р е ч у д в а м о л о д ы х ч е л о в е к а . О н и р а с к л а н и в а ю т с я , и о д и н и з н и х , у л ы ­ б а я с ь , г о в о р и т д р у г о м у: « Э т о м о я л ю ­ б и м а я у ч и т е л ь н и ц а » . А т е п е р ь п р е д ­ с т а в ь т е : и д у я, а н а в с т р е ч у - д в а б ы в ­ ш и х « б р а т к а » . .. В б л а г о р о д с т в е с в о е й п р о ф е с с и и , м ы , у ч и т е л я б ы в ш е й ж е л е з н о д о р о ж ­ н о й ш к о л ы № 8 7 , е щ е р а з у б е д и л и с ь , к о г д а п о л у ч и л и п р и г л а ш е н и е на в е ч е р в с т р е ч и н а к а н у н е Д н я у ч и т е л я . Б е с п р е ц е д е н т н о е с о б ы т и е ! Н е п е ­ д а г о г и ч е с к и й к о л л е к т и в с о б и р а е т с в о ­ и х вы п у с к н и к о в д л я встр е ч , а б л а г о д а р ­ н ы е в ы п у с к н и к и - у ч и т е л е й с в о е й ш к о ­ л ы , к о т о р а я б ы л а з а к р ы т а ч е т в е р т ь в е к а н а з а д . О т к л и к н у л и с ь н е т о л ь к о у ч и т е л я и у ч е н и к и , п р о ж и в а ю щ и е в Ч а н а х и р а й ­ о н е . Л. А . Р а х м а н о в а п р и е х а л а и з Б а - р а б и н с к а , Л и д и я Н и к о л а е в н а и Л ю д ­ м и л а Н и к о л а е в н а Н е с о в ы - и з Н о в о с и ­ б и р с к а , С. В. З я б к и н а - и з К р а с н о я р с ­ ка . П р и ш л и п о з д р а в л е н и я о т Н. Т . Гу - р е н к о из А р з а м а с а , Г. А . Н у г а е в о й - и з Н о в о с и б и р с к а . .. П о ч т и ч а с п р о д о л ж а ­ л о с ь « у з н а в а н ь е , ц е л о в а н ь е , о б н и м а - н ь е » . О т р а д н о б ы л о в и д е т ь с о б р а в ш и х ­ с я л ю д е й , к о т о р ы х п р и р о д а н е о б д е ­ л и л а б л а г о р о д н ы м к а ч е с т в о м д у ш и - п а м я т ь ю о п р о ш л о м . П а м я т ь о д н и х у х о д и л а в п о л у в е к о в о й р у б е ж , д р у г и х - е щ е г л у б ж е . В е д ь с а м о м у м о л о д о м у р и к о в у , З .Ф . К и р и л л о в у , Т . А . Н е с о в у , Г. П. Р а х м а н о в а - и в ы п у с к н и к о в , п о г и б ­ ш и х на ф р о н т а х В е л и к о й О т е ч е с т в е н ­ н о й в о й н ы в 194 1 -4 5 гг . Е с л и о б о б щ и т ь в ы с т у п л е н и я п р и с у т ­ с т в у ю щ и х н а в с т р е ч е , т о п о л у ч и т с я о т ­ в е т н а во п р о с : з а ч т о б л а г о д а р я т у ч е н и ­ ки у ч и т е л е й и н а з ы в а ю т и х л ю б и м ы м и . Т . Г л у ш а н и н а ( К и в и ) в с п о м и н а л а , к а к е й н е д а в а л а с ь и с т о р и я , м е ш а в ш а я е й б ы т ь « у д а р н и ц е й » , и к а к е й п о м о г а л в у ч е б е В и к т о р Ф е д о с е е в и ч , и с т о р и к и д и р е к т о р ш к о л ы . С . З я б к и н а в с п о м и н а ­ л а , к а к у ч и т е л я п о м о г а л и , р а б о т а я с р о ­ д и т е л я м и , с о з д а в а т ь н о р м а л ь н у ю о б ­ с т а н о в к у в с е м ь е . Л. П р о с к у р я к о в а , ж и в ­ ш а я н а о д н о й из к а з а р м п е р е е з д а ж е ­ л е з н о й д о р о г и , б л а г о д а р и л а у ч и т е л е й за п о с т о я н н о е в н и м а н и е к н у ж д а м р а з ъ е з - д о в с к и х р е б я т и ш е к . Б ы в ш а я в ы п у с к н и ­ ц а ш к о л ы Л. Г р я з н о в а р а с с к а з а л а , к а к у ч и т е л ь н и ц а М. А . Г о р б а ч е в а и о н а , у ж е п р е д с е д а т е л ь р о д и т е л ь с к о г о к о м и т е т а к л а с с а , г д е у ч и л с я е е с ы н , с о в м е с т н о р а б о т а л и с о т с т а ю щ и м и у ч е н и к а м и . Д е й с т в и т е л ь н о , р а б о т а л и у ч и т е л я с п о л н о й о т д а ч е й , с в ы с о к о й о т в е т с т в е н ­ н о с т ь ю з а п о л у ч е н н ы е у ч е н и к а м и з н а ­ В в ы с т у п л е н и я х т е п е р ь у д е в з р о с л ы х л ю д е й п р о з в у ч а л , м о ж н о с к а з а т ь , к р и ­ т е р и й о ц е н к и у ч и т е л я н а з в а н и е « л ю ­ б и м ы й » , ч т о на п о р я д о к в ы ш е в с е х о ф и ­ ц и а л ь н ы х н а г р а д . Э т о д о б р о т а и о т з ы в ­ ч и в о с т ь , г о т о в н о с т ь п р и й т и н а п о м о щ ь , н е с ч и т а я с ь с о с в о и м вр е м е н е м ; э т о у в а ­ ж е н и е к л и ч н о с т и р е б е н к а и т е с н а я с в я з ь с е г о р о д и т е л я м и в д е л е о б у ч е ­ н и я и в о с п и т а н и я ; э т о л и ч н о е о б а я н и е , к о т о р о е с к л а д ы в а е т с я и з о б р а з о в а н н о ­ с т и и и н т е л л и г е н т н о с т и у ч и т е л я . Т о л ь ­ к о т а к и е у ч и т е л я с п о с о б н ы « д е л а т ь и с ­ т о р и ю » ш к о л ы и о с т а в а т ь с я н а в с ю ж и з н ь в д у ш е у ч е н и к а . И м е н а т а к и х у ч и т е л е й ж е л е з н о д о р о ж ­ н о й ш к о л ы № 8 7 и п р о з в у ч а л и в в о с п о ­ м и н а н и я х О . В. Л е г о н ц е в о й на с т р а н и ­ ц а х н а ш е й р а й о н н о й г а з е т ы с п у с т я п о ­ ч т и п о л в е к а п о с л е о к о н ч а н и я е ю ш к о л ы . Ж е л е з н о д о р о ж н а я ш к о л а о с т а в и л а с л е д и в и с т о р и и р .п . Ч а н ы . И м е н н о п о и н и ц и а т и в е к о л л е к т и в а у ч и т е л е й и у ч а ­ щ и х с я ш к о л ы п о с е л к о в ы й С о в е т п р и н я л р е ш е н и е о п е р е и м е н о в а н и и у л и ц ы Б а ­ з а р н о й в у л и ц у Б р а т ь е в Ж е л т и к о в ы х , и м е н а и с у д ь б у к о т о р ы х о т к р ы л а ч а н о в ­ ц а м ш к о л ь н а я п о и с к о в а я г р у п п а . Ш к о ­ В т о р а я ч а с т ь ве ч е р а , к а к м а ш и н а в р е ­ м ен и , п е р е н е с л а в с е х п р и с у т с т в у ю щ и х на 3 0 - 4 0 л е т н а з а д . М ы , у ч и т е л я , с т а л и м о л о д ы м и , а в ы п у с к н и к и - д е т ь м и . К т о - т о в д р у г в с п о м н и л , ч т о у ч а с т в о в а л в ш у ­ м о в о м о р к е с т р е , и к о л ь л о ж к и о к а з а л и с ь п о д р укой, т о п о ч е м у б ы л о н е п р о д е м о н ­ с т р и р о в а т ь с в о и т а л а н т ы . Д в е о д н о ­ к л а с с н и ц ы в с п о м н и л и , ч т о о д н а и з н и х н а у р о к а х м у з ы к и о ч е н ь л ю б и л а п е т ь о д н у и т у ж е к о р о н н у ю п е с н ю . П о ч е м у б ы е е и н е с п е т ь ? И з а п е л и : « Л е с д р е ­ м у ч и й с н е г а м и п о к р ы т , н а п о с т у п о г р а ­ н и ч н и к с т о и т . Н о ч ь т е м н а , и к р у г о м т и ­ ш и н а : с п и т С о в е т с к а я н а ш а с т р а н а » . Т а н ц е в а л и « л е т к у - е н ь к у » , с т о л ь п о п у ­ л я р н у ю в 6 0 - е г о д ы , п е р е п е л и в с е ш к о л ь н ы е п е с н и д а т а к с л а ж е н н о , б у д ­ т о п о д р у к о в о д с т в о м В. П. М а с а л ь ц а с п е ­ в а л и с ь н е о д и н м е с я ц ( н е п у т а т ь с о « с п и в а л и с ь » ! ) М ы ж е , у ч и т е л я , с м о т р е л и н а с в о и х р а с ш а л и в ш и х с я у ч е н и к о в и с с о ж а л е ­ н и е м д у м а л и о б ы с т р о т е ч н о с т и в р е м е ­ ни. В о т м о л о д о , с з а д о р о м , з а б ы в п р о в о з р а с т , т а н ц у е т Л ю б а , в о о б р а з и в ш а я с е б я А й с е д о р о й Д у н к а н , а К а т я с С а ш е й и з о б р а ж а ю т н е ч т о п о х о ж е е на п о л о ­ в е ц к и е п л я с к и . Т а м а р а « в ь щ а л а » н е ­ с к о н ч а е м о е ч и с л о ч а с т у ш е к , ч е м у п о ­ з а в и д о в а л б ы л ю б о й с т у д е н т -ф и л о л о г . В к о н к у р с е с т и х о в п о б е д и л а , п р а в д а , М. А . Г о р б а ч е в а . В к а ч е с т в е г л а в н о г о п р и з а е й о б е щ а л и д а т ь « В о л г у » , н о о г ­ р а н и ч и л и с ь т у р и с т и ч е с к о й п у т е в к о й на п е ш и й п е р е х о д п о м а р ш р у т у Ч а н ы - Б е - л е х т а . Н а ж и в у ю и л л ю с т р а ц и ю с ц е н к и , гд е п о х о д у д е й с т в и я н у ж н о б ы л о к о н о к ­ р а д у « у м ы к н у т ь » ко н я , в о о б щ е н е л ь з я б ы л о с м о т р е т ь б е з см е х а . К о н ь д о л ж е н б ы л б и т ь с е б я х в о с т о м и р ж а т ь , а в о ­ р о б е й , з а к р ы в а я т о о д и н г л аз , т о д р у ­ гой , п р ы г а т ь н а в е т к е и о т ч а я н н о в е р е ­ щ а т ь . И н а ш и с о р о к а - п я т и д е с я т и л е т ­ н и е д е т и в е р е щ а л и , п р ы г а л и , р ж а л и и б и л и с е б я в и р т у а л ь н ы м и х в о с т а м и . .. Н а д о л г о з а п о м н и т с я в с е м п р и с у т ­ с т в у ю щ и м э т о т в е ч е р в с т р е ч и , о р г а н и > з о в а н н ы й н а ш и м и в ы п у с к н и к а м и О л ь ­ г ой В а с и л ь е в н о й Л е г о н ц е в о й , Л ю б о ­ в ь ю И в а н о в н о й Г р я з н о в о й , Е к а т е р и н о й И в а н о в н о й Г о ф м а н , В а л е н т и н о й А л е к ^ с а е д р о в н о й Г р и ш а н о в о й , Г а л и н о й Ф е ­ д о р о в н о й С т е п а н ч у к . С п а с и б о в а м , н а ш и д о р о г и е у ч е н и к и : в ы п о д а р и л и ■ н а м н е з а б ы в а е м у ю в с т р е ч у с в а ш и м д е т с т в о м и н а ш е й м о л о д о с т ь ю . Н а в о п р о с , о т к у д а б ы л и п о л у ч е н ы ^ с р е д с т в а на т а к и е б о г а т ы е с т о л ы , п о ­ д а р к и у ч и т е л я м , п р и з ы , ч л е н ы о р г к о ­ м и т е т а т о л ь к о з а г а д о ч н о у л ы б а л и с ь : « С е к р е т ф и р м ы » . Д у м а е т с я , ч т о п а р т ­ н е р ы э т о й с т р о г о з а с е к р е ч е н н о й ф и р ­ м ы у з н а ю т с е б я и п р и м у т н а ш у и с к р е н ­ н ю ю б л а г о д а р н о с т ь з а с в о е д о б р о е д е л о . П о п о р у ч е н и ю у ч и т е л е й О. Ш М А К О В А 1 б ы в ш и й д и р е к т о р ш к о л ы N9 8 7 . Р .З .Гонорар п р ош у п е речисл ит ь орга низаторам встр ечи .

RkJQdWJsaXNoZXIy