Коммуна,1942,006

Партийная жизнь ЗАБЫТЫЕ АГИТАТОРЫ Работе агитаторов и про­ пагандистов партия всегда при­ давала исключительное значе- ние.Теперь, когда весь совет­ ский народ ведет освободитель­ ную войну против кровавых гитлеровских орд, агитацион­ но - пропагандистская работа приобретает особую важность. Ей должен быть придан иск­ лючительный размах, ее нуж­ но подчинить интересам фрон­ та и задаче организации по­ беды над гитлеровскими раз­ бойниками. Но не все агитаторы поняли свою роль. Есть такая часть агитаторов, которая ленится, невыполняет поручения. Вот факты. Прошло около двух месяцев, как агитатору комсомолке Ма­ рне Бадажковой партийная ор­ ганизация горисполкома пору­ чила проводить массовую рабо­ ту среди населения по улице Луначарской. За это время она ви разу не удосужилась побы­ вать на своей десятидворке, не провела ни одной беседы, чит- км. Многие из домохозяек даже ж не знают, что она является агитатором на их десятидворке. — Мы с огромным желанием собирались бы по вечерам, на беседы, слушали бы сообщения Советского Информбюро, боевые эпизоды,—говорят домохозяй­ ки ,—но с нами никто не за­ нимается, не помогает нам по­ литически развиваться. Так же безответственно к порученному делу отнеслась и тов. Пудник. Мало того, что она не проводит никакой мас­ совой работы на прикрепленной двсятидворке, она даже толком не знает где ее десятидворка. Следует сказать, что и ру- юводство работой агитаторов при [горисполкоме заставляет желать много лучшего. Пар­ тийная и комсомольская орга­ низации ни разу не поинтере­ совались, как работают агита­ торы и оправдывают ли они высокое доверие оказанное нм. Такого нетерпимо равноду­ шного отношения к проведе­ нию массово - политической работы среди населения не должно быть. Руководители партийных органов должны усилить руководство пропаган­ дой. ’ Л. Любина. СОВЕТСКИЕ УЧИТЕЛЯ! К БОРЬБЕ И ТРУДУ НЕУСТАННО ГОТОВЬТЕ НАШУ МОЛОДЕЖЬ! МОЛОДЫЕ патриоты В железнодорожной школе № 93 работает 12 тимуров­ ских команд. Тимуровцы-школь­ ники оказывают большую по­ мощь семьям красноармейцев. Лучшая команда в школе пионерки Раи Литовченко. Пи­ онеры Пузынина Валя, Возд­ виженская Лида, Хренова Зоя, Тимченко Лида и другие хо­ рошо учатся м в свободное от занятий время помогают семьям красноармейцев. Так. в семье красноармейца тов. Полякова, бывшего рабочего жилищной дистанции, четверо детей. Эту семью команда тимуровцев ок­ ружила заботой. Ребята ходят за хлебом, пилят дрова, топят печь, остаются с малышами. Сколько было радости пио- неров, когда они получили благодарность от матери четы­ рех детей и жены воина, сра­ жающегося с ордами кровавого Гитлера. Большую помощь оказывают молодые патриоты из команды тимуровцев Нюры Пучковой семье красноармейца Трубано- ва, псгибшего в боях с гер­ манскими захватчиками. Но инициатива тимуровцев идет дальше. Пионеры собира­ ют теплую одежду для эваку­ ированных детей. Например, Рая Литовченко принесла чул­ ки и брюки. Для бойцов Крас­ ной Армии тимуровские коман­ ды собрали много пищей бу­ маги, карандашей, зубных по­ рошков и щеток, табаку, ки­ сетов, мундштуков и много других подарков. А. Свидерский. Пом. нач. политотдела по комсомолу Барабинского отделения. В школе № 2 города Бара- бинска, как и в других шко­ лах, сейчас подводится итог успеваемости учащихся за чет­ верть. На первом месте по успеваемости — второй класс „А*. Успеваемость в этом классе—на 100 процентов, не­ успевающих нет. Такая заме чательная работа принадлежит учительнице Агафье Петровне А. П. СуМКИН! Немало пришлось поработать Агафье Петровне, чтобы до­ биться 100 — процентной успеваемости. Весь многолет­ ний опыт, а работает она учи­ тельницей 25 лет, все свои знания и силы, все отдается любимой работе. В тесной свя­ зи с учебной работой прохо­ дит и воспитательная. В классе хорошая дисциплина. Все дети чисто одеты, подстрижены. Внимательно, с большим ин тересом слушают они свою учительницу. Регулярно в классе прово­ дятся собрания. На них обсуж­ дается прейденный учебный материал, дисциплина учащих­ ся, вопросы соцсоревнования. Соревнуются друг с другом все ученики. Ежедневно в классе прово­ дятся сучащимися беседы, чит­ ки газет об отечественной вой не. Дети рассказывают, что слышали по радио, о наших героях, летчиках, танкистах, партизанах и других. Тов. Сумкина к воспитатель­ ной работе привлекает и роди* телей учащихся. У всех своих учеников она побывала на дому. Познакомилась с их бы­ товыми условиями. Системати­ чески беседует с родителями, рассказывает об успеваемости детей, советует как их воспи­ тывать. Тов. Сумкина охотно делится опытом своей работы с осталь­ ными учителями школы. Кроме своей непосредственной работы в школе тов. Сумкина является методическим руководителем куста начальных классов. Ф. Крылова. В фонд обороны Дружно работали на очистке станционных путей в выход­ ной день комсомольцы школ № 1 (секретарь организации т. Цевулин) и № 9В (секретарь тов. Золотарев). Все заработан­ ные в этот день 621 рубль перечислены на покупку по­ дарков для красноармейцев. А. Бондаренко. Райком ВЛКСМ Стахановка - двухсотница Новосибирского станкострои­ тельного завода имени XVI партс'езда Н. Н. Неволина за формовкой деталей. С фото Н. Хороших Горы вещей В школе №2 с большим под'емом прошел сбор теплых вещей для детей эвакуиро­ ванных из прифронтовой по- лосы. После проведения беседы на другое утро в каждом классе на столах появились горы ве щей. Ребята принесли ботинки, туфли, чулки, носки, рукави­ цы, шапки, рубашки и много других вещей. Ребята, у которых не было вещей маленького размера, са ми шили рубашки, рукавицы к другие вещи. Особенно хорошо проведев сбор вещей в классах учите­ лей тт. Помогайбо, Синици ной, Бурдиной, Зараловой. К. Подорожная. Старший пионервожатый д о й . Райком в л ы л . ^ л * v W V V V Y Y Y Y V Y Y Y Y y y y y v y y y y y y y y — и. прилаженным . ..р о .., « г ПРИУЧИТЬ ро га ты й ско т К ПОЛЕВЫМ РАБОТАМ В предстоящую весну об‘ем сельскохозяйственных работ значительно расширится и, чтобы справиться с необходи­ мым увеличением запашек нужно привлечь к полевым работам, кроме лошадей и круп­ ный рогатый скот. Установлено, что коровы могут работать в поле без ущерба для удой ности. Опыты показали, что умеренная рабо­ та коров при правильном их кормлении лишь незначитель­ но понижает удои, но при этом увеличивается количество жира в молоке. Очень важно постепенно приучить коров к работе в по­ ле. Не приученные к работе запряжке их в бо­ рону, плуг или телегу бьются, ложатся, набивают себе холку ц нередко выбывают из строя. Большое значение имеет и правильный подбор пар. Если одна корова будет намного силь­ нее другой, то более сильная, налегая крепче на ярмо, вызы­ вает изнурение напарницы, да и сама быстро утомляется. Работающие коровы должны обязательно получать подкорм­ ку. Продолжительность рабоче­ го дня для коров не должна превышать 6 часов. Увеличе­ ние продолжительности работы для коров не посильно, влечет за собой истощение их и рез кое падение удоев. Необходимо ежедневно осма­ тривать шею и холку и при коровы при ________________________________________ MH-19925S Адрес редакции: город Барабинск, Новосибирской области. обнаружении повреждений по лученных от упряжи работу нужно приостанавливать. Осо­ бенно внимательно нужно сле­ дить за коровами в непогоду, так как в непогоду они легко могут повредить кожу, полу­ чить нагнеты и раны. Упряжь должна быть удоб­ ной, не стесняющей. Наиболее распространенным является парное шейное ярмо, изготов­ ляемое из дерева такой вели чины и массивности, кото­ рое соответствовало бы вели­ чине коров. Парное шейное ярмо позволяет коровам приме нять всю свою силу, не растра­ чивая ее непроизводительно При парном шейном ярме мож­ но применять и многоупряж ную запряжку (двух, а иногда и трех пар коров). Шейное ярмо можно делать и одинар­ ным, лишь бы оно было хоро Дом советов. Счет родителям Оживленно прошло на-днях родительское собрание в шко­ ле № 93. После доклада о международном положении ди­ ректора школы тов. Спирина, зав. учебной частью тов. Ва­ сильева познакомила родителей с результатами успеваемости учащихся. Выступившие в прениях то­ варищи правильно отмечали недостаточную помощь родите­ лей школе. В результате мно­ гие ученики не дисциплини­ рованы и плохо усваивают учебный материал. Такие родители, как тт. Бар- кута, Клейменова, Касьянов, Одоевцев, Исаева и другие за своими детьми не следят и не заботятся об их воспитании. В результате эти учащиеся не- дисциплинированы, безобразно ведут себя в школе, мешают преподавателям и срывают нор­ мальное проведение урока. Не­ обходимо родителям больше по­ могать школе. Лучше смотреть за своими детьми, контроли­ ровать их учебу, следить за поведением дома. Собранием родителей приня­ то решение: организовать ре­ гулярные дежурства родителе! в школе и поставить работу родительского комитета на дол­ жную высоту. В. Возков. Школа № 93. шо к ко ве лег ким и прочным. Материалом для изготовле ния ярма может служить: бе реза, дуб, липа, ива и прочее Чтобы ярмо не натирало шею и не вызывало ссадин, с внут­ ренней стороны подкладывают подушки из конского волоса или войлока. Кроне шейного ярма можно употреблять для запряжки ко ров складной хомут. Он де^ лается из дерева с войлочной подкладкой с внутренней сто роны. Складной хомут легче ярма, не стесняет движение коровы, не раздражает кожи. Работающие коровы должны пользоваться хорошим уходом. Кроме усиленного кормления им нужна мягкая подстилка для отдыха и защита под кры шей от выпадающих осадков. А. Никифорова. Засадимпионерские полосы картофеля ционеры и школьники села Тогучин того же района, Н о­ восибирской области, обрати­ лись с письмом ко всем пионе- рам и учащимся области, в котором призвали нынешней весной засадить красноармей­ ские огороды и полоски карто­ феля и других овощей. Тогучинские школьники уже к этому готовятся: облюбовы­ вают землю, собирают семен­ ной картофель, верхушки (елаз- ки) картофеля, создают брит- ды, звенья и изучают агротвв- нику. Обсуждая письмо вюро рай­ кома ВЛКСМ одобрило еео и предложило всем комсомоль- еким< организациям, а такие* пионеротрядам и ди/ректорам школ возглавить творческую инициативу детей, оказывая всяческую помощь. Пионеры и школьники Бара­ бинского района ! Подхваты­ вайте замечательную иници­ ативу тогучинцев. Чтобы каом дый пионеротряд имел крас­ ноармейскую полоску, а школ* —овород зас*женный овощами. Обеспечим пашу доблестную Красную Армию в изобилии продуктами и овощами\ В. ЛОЛОЧАНСКАЯ. Секретарь Р К ВЛКСМ • Извещение 17 января в 8 часов вечера в помещении парткабинета со­ стоится инструктивный доклад с18 лет без Ленина под руко­ водством Сталина по Ленинско­ му пути». Докладчик тов. За- дорожвый. Парткабинет. И. о. ответ, редактора С. ЗАЦЕПИЛИН. Типография издательства «Коммуна» Тираж 3000