Барабинский вестник, 2017, № 36

Ж И З Н Ь КАК О Н А ЕСТЬ ■ Б арабинский вестник ■ 5 сентября 2017 года ШНам пишут Н е б р о с и л и в б е д е На д ня х у в ид ел муж грибы , продаваемы е на рынке, и «загорелся». Пригласив соседку, п о ех ал и мы в зн акомое гри бн ое место. Не д о е зж а я ки л ом етр а д ва д о села Ю ны й Пионер, останови лис ь в лесу. В незапно муж у ст ало плохо, он прилёг, а мы пош л и бро ­ ди т ь по лесу. Когда вернулись, я сп р о си л а у супруга «Сможешь ли ехать?», на что п олучи ла утв ердите льны й ответ. П роехав метров две сти , ем у в но вь ст ало плохо, и мы п ерев ернулись в кювет. И т у т я н а с о б с т в ен н о м опы те у б ед ил ас ь, что н о р м а л ь н ы е ч е ­ л о в е ч е с к и е п о с т у п к и не с т а л и и ск лю ч е н и е м . Е с т ь у н ас д о бры е люди! Хочу в с е м и м в ы р а з и т ь о гр ом н ую б л а го да р но с ть з а то, что не б р о с и л и н ас в беде, а в сем , ч е м могли, помогли. Ж и т е л ь н и ц а это го села , н а х о д и в ш а я с я нед ал еко н а ск у тер е (к со ж ал ен ию , не с п р о с и л а им е н и ) , в ы з в а л а се ль с к ую медсестру , ко то р а я п р и е х а л а и о к а за л а п ер в ую п ом ощ ь мужу, п р еж д е ч ем из го р о д а п р и б ы л и «С корая п ом ощ ь» и п о ли ц и я . Тут же н едалеко н ах о д ил и сь д в о е м о л о ды х п а р н е й из се ла , о ни п ом о гл и в ы т ащ и т ь м а ш и н у из кана вы , а н ас из ка би ны . О г р о м н а я м оя п р и з н а т е л ь н о с т ь и сотр у д н ик ам Д П С Николаю М а с с о н у и В л а д и м и р у Никулину, которы е не б р о с и л и н ас н а м е ­ сте п р о и с ш е с т в и я , п р и г н а л и н аш ав т ом о б и ль и п о с т а в и л и его в г араж . Д ай Бог в с ем в ам зд оровья, счастья! Всего вам самого доброго! Л ю б о в ь С БИТНЕВА . Н и з к и й п о к л о н э т и м Пришло осознание находиться «в сознании» тр уж е н и к а м П о м о щ ь с о ц р а б о т н и к о в - э то з а б о т а , п о д д е р ж к а д л я те х , кто о д и н о к и с л аб з д о р о в ь е м . В л ю б у ю погоду, в д о ж д ь , снег, г о л о ­ лед , ж а р у э т и т р у ж е н и к и с п еш а т к н ам н а выручку . М ы д а ж е не п р е д с т а в л я е м , к а к м о г л и бы о б о й т и с ь без н и х , б е з у к о р и з н е н н о и п р о ф е с с и о н а л ь н о в ы п о л н я ю щ и х св ою работу . О с о б о х о ч у о т м е т и т ь о б щ е с т в о и н в а л и д о в . И з б р а н о н о в о е п р а в л е н и е , п р е д с е д а т е л е м с т а л а Ф. В. Д е м а р ч у к . В п е р в ую о ч е ­ р е д ь о н а о б з в о н и л а п о ч т и в с е х и н в а л и д о в , о з н а к о м и л а с ь кто и в ка ком п о л о ж е н и и , в ч е м н у ж д а е т с я и т.д. С ей ч а с п о р а я г о д и о в ощ ей , и Ф а и н а В а с и л ь е в н а з в о н и т каждому , с п р аш и в а я , кому, что и сколько н а д о . О н а д о г о в о р и л а с ь с п о с т а в щ и к а м и , ч т о бы мы , м а л о м о б и л ь н ы е г р а ж д а н е , см о гл и п о к у п а т ь с е л ь х о з п р о ­ д у к ц и ю по с н и ж е н н ы м ц е н а м . С ам а л и ч н о о к а з ы в а л а п ом ощ ь в р а з в о з к е т о в а р а т я ж е л о б о л ь н ы м . Ч л е н п р а в л е н и я А . М. Д р ю к тоже не о с т а л а с ь в с т о р о н е и о к а з ы в а л а с о д ей с т в и е . Н е л ь з я н е о б р а т и т ь в н и м а н и я н а т в о р ч е с т в о С. И. К и зю к . С в е т л а н а И в а н о в н а - п о ч е т н ы й ч л е н с о в е т а ж е н щ и н Б а р а б и н - ского р а й о н а , и с т о р и я и с о в р е м е н н о с т ь в о д н о м ч е л о в е к е . Когда я ч и т а ю ее п у б л и к а ц и и , м н е п р и я т н о д о сл е з . С к а ж д о й п р о ч и ­ т а н н о й ст р о ч к о й м ы с л е н н о у н о ш у с ь в п р о ш л о е . Н е з а б ы т ы з а ­ с л у г и м и н у в ш и х л е т т а к о го п р е д п р и я т и я , к а к го р к ом х о з . Л ю ди т а м р а б о т а л и н а о б щ е с т в е н н ы х н а ч а л а х , не т р е б у я о п ла ты . Они бы л и п р е д а н ы с в о е м у делу. О д н а из о б щ е с т в е н н и ц , В. Я . М а с ­ л о в а , бы л а п р е д с е д а т е л е м ж е н с о в е т а по горкомхозу, п р е д с е д а ­ т е л е м д о м о у п р а в л е н и я по ул. У л ь я н о в с к а я - А . Г л а д ыш е в а , по п. К у з н е ч н ы й - К. С и н и ц и н а . В с е о н и т р у д и л и с ь в м о е в р е м я , я и х о ч ен ь х о р ош о з н аю . Р у к о в о д и л а и н а п р а в л я л а р а б о т у ж е н с о - в е т о в - Т.В. С т еп ан о в а . Д а , это д е й с т в и т е л ь н о б ы л и ж е н щ и н ы с б о л ь ш о й буквы, в е д ь ж е н с к и й с о в е т - си л а , м я г к о с т ь , з а б о т а и д о б р о т а . Т. Б О Н Д А Р Е Н К О . Г о с у д а р с т в е н н ы м и и н ­ с п е к т о р а м и по м а л о ­ м е р н ы м судам М Ч С Р о с с и и с о в м е с т н о с п р е д с т а в и т е л я м и т р а н с п о р т н о й п р о к у р а т у р ы , л и н е й н о г о о т д е л а п о л и ц и и и с п а с а т е л я м и К у й бы ш е в с к о го п о и с к о в о - с п а с а т е л ь н о г о о т р я д а бы л п р о в е д е н р е й д н а во д н о м о б ъ е к т е Ч а н ы . К с ч а с т ью , п р о ­ и с ш е с т в и й не был о , однако без н а р у ш е н и й в с е ж е не о б о ш л о с ь . В ч а с тн о сти , з афиксировано у правление судна без прав, а также вождение и перевозка п а с ­ сажиров без сп асательных ж и л е ­ тов. В сего было выя вле но 7 н а ­ рушений , вин овны е в них будут привлечены к адм и н ис трати вн ой ответств енности . Н е см о т р я на выя вле нны е нарушения, радует фак т отсутс тви я води теле й м а л о ­ м е рны х судов в сос тоянии алкогольного о п ья не ни я . Фельетон Урок ботаники Зав едующая огорчительно вздохнула и извинительно произнесла: - К сожалению, Земфира Калистратовна, транспорт я не сумела достать, чтобы вы свозили свою выпуск ную группу за город и показа ли детям там дикую природу. Так сказать, перед поступлением в школу им эта ботаника была бы полезна. Д а и все же этот н аш детсадовский выпуск ю б и л е й н ы й . .. - Ой, а я так мечтала! Я т а к лю била в школе ботанику! Д а и выпуск этот у меня первый! - эмоционально завосклицала воспитательница. - Сожалею, с о ж а л е ю . .. Проведите их по городским улицам. Покажите, как жители украсили свои усадьбы цветами, о цветах расскажите. По улице Ермака до школы № 47 пройдите. Некоторые в ней будут учиться. А обратно до школы №93 дойдете. Некоторые будут в ней учиться. Видите, сколько по ­ лезного б у д е т . .. Дети, конечно, огорчились. Но с лю бимой в о спитательницей согласились. Д а и все же необычно э т о . .. Идя по тротуару, останавливались у каждой усадьбы, где в пал исадниках красовались цветы. У очередной - бойкий мальчик Степа как бы возмути лся: - Земфира Калистратовна, д а зн аем мы эту ботанику! У всех одно и то же! Георгины, колокольчики, календула! .. Сейчас будет Колхозный переулок. В н ем я живу. Я т ам знаю такую дикую природу, что ахнете. Только, Земфира Калистратовна, переулок трудно пройти. Кое-где вам п ридется дев чонок ч ерез грязь п е р е н о с и т ь . .. Мальчишки дружно завосклицали: «Пойдем! пойдем!» Одолев после вчерашнего дождя переулок по в сяким скользким тропам, детский отряд отвернул налево. М иновав несколько утопающих в ц ветах д о ­ мов, д ети не то, что ахнули, а как бы растерялись. Через высоченную дикую «ботанику» д ом еле про ­ сматривался. В гробовой тишине Земфира Кали ­ стратовна робко заговорила: - Вот это, дети, лебеда.., лопухи.., полынь. ., к р а п и в а . .. Степа вдруг бойко перехватил инициативу: - А вон, пацаны, у дома выше крыши конопля! Мой брат ее как накурится , так дураком становится. Осенью, когда все это высохнет д а вдруг окурок кто бросит, тут такой пожар будет, д а все дома гореть будут, приходите, пацаны, п о с м о т р е т ь . .. Л . АНДРЕЕВ . Прав автор фельетона. В го ­ роде немало участков с д икорастущей коноплей. Чтобы в ы я с ­ нить, что же делать граж данам п ри её обнаружении и какие м е ­ роприя тия п роводятся по ее л и к ­ видации, мы обратились в отдел по контролю за оборотом н аркотиков МО МВД Р осси и «Б ар абинский». С тарший оп еруполномоч енный группы по контролю з а оборотом наркотиков Сергей Губанов пояснил: - Н а территории Барабин- ского района в рамках как общероссийских, так и внутренних мероп риятий регулярн о про ­ водятся межведомственные оперативно-профилактические операции по выявлению и у н и ч ­ тожению наркосодержащих растений. В ходе их проведения в нашем р ай оне было выявлено 2 очага произрастания дикорастущей конопли, общей площадью 500 м 2. Она была ун ичтожена агротехническим способом, то есть путем перепахивания. В основном конопля произрастает в частном секторе города и в сельской местности, где р а ­ нее были или сейчас находятся животноводческие базы, так как она любит подпитку - перегной. П ри обнаружении дикораст ущ ей конопли с зем л евл а ­ дельцем или зем лепользователем проводится беседа. А организациям вы носит ся предписание на ун и чт ож ен и е про ­ израстания. Чаще всего посл е предупреждения собственник ч астного владения у н и ч т о ­ жает коноплю. Е сли ж е предписание не выполняется, то составляется адми н истра ­ тивный протокол, который влечет наложение штрафа на граж дан в р а зм е р е от 1500 до 200 0 р уб . , на должностных л и ц - от 3000 до 40 0 0 руб . , на юридических л и ц - от 30 ООО до 4 0 ОООруб .». Уважаемые жители города и района, обо всех фактах незаконного оборота наркотиков, посевов и очагов произрастания наркосодержащих растений вы можете сообщать в дежурную часть по телефону 2-20-00 либо сразу в отдел группы по контролю з а оборотом наркотиков по телефону 2-29-79, либо обратиться в антинаркотическую комиссию при администрации Барабинского района. Светлана Б ЕЛ ОЦЕРКОВСКАЯ . Каникулы на Мальте Т Т л я школьников, наряду с (/_1эк скурсионным и программами по городам России, сейчас актуальны и образовательные проекты, где дети могут совместить отдых, интересную познавательную деятельность и изучение английского языка. Самым популярным таким направлением является Мальта. Уже традиционно школьники г. Барабинска летом летят на этот остров, чтобы получить опыт общения на английском языке. Елена Елизаровна Обгольц, преподаватель английского языка школы «Е & Т»: - Наш «Центр разв ития и образования» вот уж е на протяжении 10 лет тесно сотрудничает с туристическим агентством «Геотур сервис». Благодаря этому ребята имеют возможность группами путешествовать за границу. Три года подряд они выезжали на Мальту в международные языковые школы. И в этом году группа из пяти человек и руководителя (в моем лице) отправилась в двухнедельное путешествие с целью получения практических языковых навыков, а также расширения кругозора и, конечно же, просто отдыха! Хочу поделиться самыми яркими впечатлениями о б этой поездке. Климат Средиземноморья, пальмы, кактусы и море! Поразил цвет воды - чистый изумруд. Непривычным было то, что там очень ж а рт . Первое, что бросается в глаза, - большое количество детских групп, приехавших из разных стран, с целью изучения английского языка. Здес ь предлагается огромный выбор школ (на лю ­ бой вкус и кошелёк), гд е можно подтянуть свой английский. Мне всегда было удивительно, каким образом европейцы зн а ­ ют большое количество иностранных языков? Стало ясн о - просто нужно сочетать отдых и обучение, что мы и сделали. Утром занятия в школе, а вечером - практика на улице, в магазинах, на пляже. Потому что здесь английский я зы к - го ­ сударственный! Самым необычным для меня оказалось то, что остановились м ы не в отеле, а в семье, в которой одновременно проживали дети из разных стран. Н а уж и н мы собирались все вместе за большим круглым столом, шутили, рассказывали о своих странах и обычаях! Это было очень полезно. Еще у д и в и ­ тельно то, что на этом острове много городов, но ты не знаешь, где этот город начинается и где заканчивается, т.е. стена дома, стоящего напротив, может быть началом другого города. Валетта - столица Мальты - изумительный город, с необычайной а р х и т е кщ р о й и историей. Мысл ь о том, что здесь когда-то жили рыцари, а здания пережили нашествия р а зных з а ­ воевателей, приводит в восторг! Одним словом, Мальта - это страна, в которую хочется вернуться ещё раз. Кирилл Гапонов, ученик школы № 47: - Я реш ил поехать на Мальту р а д и новых впечатлений и опыта. М ы жили в семье в большом доме. Н а зан ятиях в школе постоянно говорили на английском языке, обсуждали проблемы подростков, рассказывали друг другу о своей родной стране. А в свободное время гуляли, изучали город, ходили по магазинам, иногд а ездили в другие города, много купались и старались использовать любую возможность, чтобы поговорить на английском языке. Поездка дала м н е понять, что нет ничего сложного или невозможного при общении с иностранцами. Мальта - очень интересная страна! Каждый день нам запомнился по-своему, не было времени скучать или бездельничать. А л и н а М аш к о в а , у ч е н и ц а ш к о лы № 3: - Я п ла н и р ую св я за т ь свою ж и з н ь с а н г л и й с к и м языком, и поездк а на М а л ь т у д а л а в о з ­ м ож н о ст ь п о в ы с ит ь у р о в е н ь я зы к о з н а н и я и р а с ш и р и т ь с л о в а р н ы й з а п а с . М н е п о н р а ­ в и л и с ь у ч и т е л я в школе, они о ч ен ь и нт ер е сн о вел и у р о к и . П о м и м о за н ят и й , м ы част о гу л я ли , хо ди ли в кафе, п ла ва л и в м о р е . Б о л ьш е в с е го з а п о м н и л ­ ся м о м е нт в р уч ен и я с е рт и ф и ­ к ат о в о б о к он ч а н и и школы. В л а д и с л а в С о к о л о в с к и й , у ч е н и к ш колы № 93: - Ж и л в с е м ь е и н е п ож алел , т а к к а к н а б л ю д а л з а ж и з н ь ю м а л ь т и й с к о й сем ь и и зн ут р и . Я п о с е л и л с я в о д н о й к о м н ат е с п а р н я м и и з Чехии и с в о б о д н о е в р ем я ст а р а л с я п р о в о д ит ь , о б щ а я с ь с н и м и и с р е б я т а ­ м и из школы. В м о е й г р у п п е б ы л о м н о г о и н о ст р а н ц е в , и м ы о ч ен ь с д р уж и л и с ь . К а ж ­ д ы й д е н ь бы л н е п о х ож и м , с о ­ в е р ш е н о м н о г о н о в ы х о т к р ы ­ т ий . И я о ч е н ь г о рж у с ь , чт о п о л у ч и л с е р т и ф и к а т м е ж д у ­ н а р о д н о г о у р о в н я . Д в е не д ел и п р о л е т е л и с л иш к ом б ы ст р о ! В и т а л и й А р т е м ь е в , у ч е н и к ш к о лы № 47: - Д л я м е н я п о е з д к а н а М а л ь ­ т у ст а л а х о р о ш е й в о зм ож ­ н о с т ью п о в ы с и т ь у р о в е н ь а н г л и й с к о г о я зы к а . М ы ж и л и в семье, и нам б ы л о н е м н о г о н е п р и в ы ч н о х о д и т ь п о д о м у в о б у в и . В ш к ол е в о д н о й г р у п п е с о м н о й з а н и м а л и с ь р е б я т а из Турции, И т а л и и , У к р аи н ы и Р о с с и и . Н а у р о к е м ы в с е гд а р а з г о в а р и в а л и н а а н г л и й с к о м я зы к е . Б у д е т л и с в я з а н а м о я д а л ь н е й ш а я ж и з н ь с эт и м я зы ком , п о к а н е з н а ю , н о на М а л ь т у я бы х от ел ещ ё р а з с ъ е зд и т ь .

RkJQdWJsaXNoZXIy