Барабинский вестник, 2012, № 40

Барабинский район: Ш календарь событий Молодые семьи получили свиде те ль ств а на прио бр ете ние жилья В администрации Барабинского района пяти молодым семьям города Барабинска вручили свидетельства о праве на получение социальной выплаты на приобретение жилого помещения или строительство индивидуального жилого дома. Это стало возможным благодаря реализации федеральной целевой программы «Жилище на 2011- 2015 годы» (подпрограмма «Обеспечение жильем молодых семей»). Документы на получение материальной помощи в размере от 400 до 600 тысяч рублей и более супругам вручил зам.главы администрации Барабинского района Сергей Цейнар. До конца года такие свидетельства должны получить еще 7 семейных пар. Всего в очереди на получение средств по федеральной программе «Жилище» на сегодняшний день состоят 184 семьи, желающие улучшить свои жилищные условия. Победа «Ряби нки» Начало нового учебного года детский сад №5 «Рябинка» отметил очередной победой. На этот раз творческий союз оказался весьма плодотворным, и трое педагогов стали лауреатами Всероссийского заочного конкурса «Призвание - воспитатель». Логопед Татьяна Львова совместно с воспитателями Галиной Баяновой и Валентиной Кацук разработали и апробировали в учреждении программу по физической культуре в старшей и подготовительной группах для детей с нарушением речи. едаву. указать, Татьяна Львова является щимся в поиске новых форй" ^Жтедаи ^цах одя- детьми. Ей неоднократно приходилось занимать призовые места в различных конкурсах, представляя на суд строгих экспертов свои профессиональные находки. Д еп у таты утв ер ди л и список к а ндид атов дл я районной Д оски почета На очередной 13 сессии депутаты утвердили список кандидатов, чьи фотографии будут занесены на новую Доску почёта Барабинского района. Этой чести удостоены 22 человека и 4 предприятия. Согласно Положению занесение на Доску почета является формой поощрения за значительный вклад в социально-экономическое развитие района, заслуги в области образования, здравоохранения, культуры, спорта, охраны общественного порядка, борьбы с преступностью, за благотворительную и общественную деятельность. Коллективы предприятий определяют самых достойных работников, кандидатуры которых впоследствии тщательно рассматриваются на комиссиях по наградам Барабинского районов. Далее список утверждается народными избранниками. Обновленная Доска почета будет торжественно открыта в праздничный День Урожая. В Б араби нском районе активно реализуется план м ер о п р и яти й , посвяще нны й Д е к ад е п ож и лы х людей В его разработке приняли участие представители районной и городской администраций, с о ­ циальной защиты, сельских Советов, учреждений образования, здравоохранения, культуры, общественных организаций, различных предприятий и организаций. Осуществляется обследование жилищно-бытовых условий граждан пожилого возраста. Для оказания помощи пожилым людям организованы тимуровские рейды, выездные бригады «Социальный десант» и мобильная клиентская служба по мерам социальной поддержки населения. В сельских фельдшерско-акушерских пунктах для профилактического обследования людей преклонного возраста проводятся Дни открытых дверей. По инициативе Барабинской ЦРБ, органов с о ­ циальной защиты населения и профсоюза работников образования действуют «горячие» и «прямые» линии по предоставлению мер социальной поддержки гражданам пожилого возраста и по вопросам выплат и доплат к пенсии. А ветераны педагогического труда получают консультации по вопросам пенсионного законодательства, предоставления социальных льгот и гарантий. На территории города и всех сельских поселений проводятся праздничные посиделки, чаепития, концертные программы, литературные вечера с чествованием пенсионеров и ветеранов труда. Все учреждения культуры района радушно открыли свои двери виновникам торжества. А в рамках акций «Звонки вежливости» и «Почта вежливости» их поздравляют даже по телефону и посредством почтовых открыток. Пресс-служба администрации ______________Барабинского района. ■ патриотизм Героям-землякам от благодарных односельчан 1 сентября в деревне Бадажки было озн ам ен ов ан о важным событием - сост оял ос ь торжественн ое открытие памятника «Героям- землякам от благодарных односельчан». В годы Великой Отечественной войны из нашей деревни на фр онт ушли более пятидесяти человек. Переживших те далёкие страшные годы войны становится всё меньше и меньше, осталось их немного и в нашем селе. А значит, исчезает живая память. К сожалению, в нашей деревне не было места поклонения героям Великой Отечественной войны. И когда объявили к онкурс социально значимых проектов Новосибирской области, учитель Бадажковской ш ко ­ лы Р. Р. Кондратьева решила принять в нём участие и р а з р а б о т ал а проект, направленный на увековечивание памяти погибших земляков. Активистами школьного музея с обр ан материал о земляках, воевавших в годы войны, подготовлена музейная экспозиция «Живая память». На выигранный грант был приобретен строительный материал, заказан памятник. Готовность участвовать в проекте вы разило крестьянско-фермерское хозяйство «Рахим». Оно предоставило технику, песок, цемент. Не остались в с т о р о н е индивидуальные предприниматели О. Г. Мухаметшина и Т. Ю. Волков, которые оказали п омощь в приобретении в аз онов для цветов. В реализации проекта активное участие приняли жители села, школьники, молодежь. Особые слова благодарности Вячеславу Антишину, Айдару Юнусовичу Вильданову, Анд рею Михаиловичу Кондратьеву. И вот настал торжественный м омент открытия . П о ч е тн о е м ест о с ред и приглашенных заня л и т р у ­ же ни к и тыла, вдовы и дети войны. К омп озиция « П о св ящ е н и е з ем л я ­ кам ...», п ред ст авл енн ая уч еник ам и , не могла н ик о г о о ст а вит ь р а в н о ­ душным. Бадажковцы с б л а г о д а р ­ н о ст ь ю и с о слезами на глазах в с п о ­ минали с в о и х земляков , к о т о ры е ценой собственной ж и з н и п р и б л и ­ зили Великую Победу. Памятник поги бш им в оинам-землякам д о л ­ жен стат ь местом с к о р б и и памяти, с в я з у ю щ и м з в е н о м между с т а рш и м и младшим п о ко л ен и ям и , ц е н т р ом п а т р и о т и ч е с к о г о в о с п и т а н и я м о л о ­ дёжи. В з а в е р ш е н и е т о р ж е с т в е н н о ­ го митинга п р о з в у ч а л о с т и х о т в о р е ­ ние, к о т о р о е н а п и с ал а к э т о м у дню учитель р у с с к о г о я з ы к а и л и т е р а т у ­ ры Людмила В а си л ь е в н а З и н з е р я . М. Ч Е Р Н Ы Ш О В А . Б и б л и о т е к а р ь . ШОбразование в Устьянцевская школа давно имеет свое лицо У к а ж д о г о о б р а з о в а т е л ь н о г о у ч р е ж д е н и я е с т ь с в о я о т л и ч и т е л ь н а я ч е р т а -т о , ч е м г о р д и т с я ш к о л а . П о м о е м у м н е н и ю , в У с т ь я н ц е в с к о й ш к о л е -э т о п р о и з в о д с т в е н н а я б р и г а д а . А к а к н а с а м о м д е л е о б с т о я т д е л а , м ы у з ­ н а е м и з и н т е р в ь ю с д и р е к т о р о м д а н н о г о о б р а з о в а т е л ь н о г о у ч р е ж д е н и я В л а д и м и р о м П е т р о в и ч е м Б Е Л Я Е В Ы М . - К а к и е и з м е н е н и я з а п о с л е д н и е д в а г о д а п р о ­ и з о ш л и в в а ш е м о б р а з о в а т е л ь н о м у ч р е ж д е н и и ? - В п р о ш л о м году первый к л а с с п е реш ел на новые Ф е д е р а л ь н ы е г о с у д а р с т в е н н ы е о б р а з о в а т е л ь н ы е с т а н д а р ты (ФГОСы]. Их в в едение в о м н о г о м и з м е н и л о ж и з н ь уч ащ и х ся . Речь идет не т о л ь к о о с о в е р ш е н н о д ру г ом п одходе к о р г а н и з а ц и и о б у ч е н и я и и с п о л ь з о в а н и и н овы х о б р а ­ з о в а т е л ь н ы х технологий, н о и о с о з д а н и и открытой, д ружелюбной и н ф о р м а ц и о н н о - о б р а з о в а т е л ь н о й с р е ­ ды, доступной ш к о л ь н и к а м и в о в н е у р о ч н о е время . Соответственно необходима была и н овая база, новое оборудование. Так как у н ас существует производственная бригада, имелась в озможность з а счет собственных средств п ри обрести 1 мультимедийный аппарат и ноутбук. Таким о б р а з о м мы об орудов али экспериментальный класс. Сегодня начальная школа полностью переведена на ФГОСы и все четыре класса оснащены необходимой техникой: в каждом классе есть компьютер, а также купили 2 мультипроектора. В этом году мы являемся одной из экспериментальных площадок, где и 5 классы перевели на ФГОСы. -В а ш е м н е ни е : ш к о л а к а к - т о в ы д е л я е т с я н а ф о н е районных? - Устьянцевская школа давно имеет свое лицо. Взять хотя бы детский потенциал - 145 учащихся. И тенденция к тому, что уменьшения не будет, есть. Не каждая сельская школа имеет такую наполняемость. У нас большие классы. В первый класс пришли 17 учеников. В выпускных классах не менее 19 человек. Ну а о производственной бригаде мы уже говорили и не раз. - Сегодня ш к о л а н а х о д и т с я в м у н и ц и п а л ь н о м о б ­ р а з о в а н и и к а к - т о о б о с о б л е н н о ? - Ч т о вы! Мы всегда, в о все в ре м е н а взаимодейство ­ вали с о всеми структурным и п одр аздел ениям и ад м ин и ­ страции сельсовета. Всегда находили п оддержк у у п редседателя с о в х о з а и главы Устьянцевского сельсовета. К примеру: нам о к а зы в ал а с ь п ом ощ ь в п ред ост авл ении жилья молодым специалистам, п р о в од и л и с о вм е ст ны е рейды по семьям группы р и с к а и др. М н огое удалось сделать для нашей школы б л а г о д а р я взаимодействию с о р г а н а м и власти. И х о ч ет ся н аде ят ь ­ ся, что на п ред с т о ящ и х в ы б о р а х будет и з б р а н человек, который о с о з н а е т ту р ол ь, к о т о р у ю и грает ш к ол а на селе. И эт о п озв ол ит нам не п оте рят ь связь и дальше п род олж ат ь н аш е сот руднич еств о во благо н аш и х детей, н аш ег о села. Б е с е д о в а л а Т. ИВАНЕЦ. ЧТО ТАКОЕ ФГОСЫ ОЦЕНКИ и ПОРТФОЛИО * I K » УЧИТЕЛЬ-ЛЕКТОР и УЧИТЕЛЬ-НАСТАВНИК \ Р ан ьш е у з н а т ь о б у сп е вае мо сти ученика м о ж н о было т ол ь ко п о ­ с м о т р е в его итоговые и текущие оц енки В новой школе у к ажд ог о ученика будет целое п о рт ­ ф о л и о , куда п ом и м о школьных отметок, будут с о б р а ны в с е его д о с т и ж е н и я - г р а м о ­ ты, дипломы, призы, результаты тестов и т. д. Учитель, работающий по старым ст андартам , всегда д е рж и т ди ст анцию с учениками. Ч а щ е в сего его р о л ь св од ит ся лишь к тому, чтобы начитать учебный материал и п р о ­ верить, н а ск о л ь к о т о ч н о его дети выучили. Теперь учитель - о д н о ­ в ре м е нн о и играющий т р е ­ нер, и судья. Он мотивирует школьников к с а м о с т о я ­ тельному и зучению темы, к о р р е к т и р у е т их действия, участвует в о б суж д ен ии и ищет сп о с о б ы включить в р а б о т у каждого.

RkJQdWJsaXNoZXIy