Календарь знаменательных и памятных дат по Новосибирской области, 2025 год. 2024

202 ХОМКОВ НИКОЛАЙ ПЕТРОВИЧ живописец, график 120 лет со дня рождения Активное участие в выставочной и обще- ственной деятельности Союза художников СССР позволило Николаю Петровичу Хомко- ву (1905–1991) уже при жизни добиться офи- циального признания. Об этом свидетельству- ют посвящённые творчеству художника статьи и заметки в периодических изданиях и пу- бликации двух каталогов его персональных выставок 1975 и 1985 гг. Однако творческая биография Хомкова, на первый взгляд разме- ренная и довольно предсказуемая, не лишена трагических коллизий и парадоксов, которые сопровождали жизнь многих его сверстников – Г.Г. Ликмана, М.А. Кременского, Л.Н. Огибе- нина, О.Л. Гинзбург и др. новосибирских ху- дожников. Николай Хомков родился 21 декабря 1905 г. в д. Слободка (по другим сведениям – д. Ма- лая Гриневщина) Климовичского у. Могилев- ской губ. По причине малоземелья его родите- ли переехали в Сибирь. Детство и юность буду- щего художника прошли на ст. Болотная, затем в шахтерском посёлке Кольчугино. После окон- чания школы он поступил в Томский политех- нический институт, но через год был вынужден прервать обучение из-за болезни и вернуться в Кольчугино. В свободное от работы время по- сещал художественную студию при Народном доме, занимался у П.Н. Михайлова, выпуск- ника Петербургской Академии художеств. За- метив талант Хомкова, Михайлов посоветовал ему продолжить профессиональное обучение. В 1926 г. Хомков отправился в Казань, где по конкурсу был принят на второй курс зна- менитой казанской художественной школы. Годы его учёбы (1926–1930) пришлись на пе- риод реформации художественного образо- вания по всей стране, начавшейся сразу по- сле революционных событий. На протяжении 1910–1930-х гг. казанская школа неоднократ- но реорганизовывалась. До 1925 г. наиболее известное её наименование – АРХУМАС, акро- ним от одного из временных названий «Ка- занские архитектурно-художественные ма- стерские». АРХУМАС сыграли значимую роль в формировании и развитии авангардного ис- кусства Казани. Во второй половине 1920-х гг. модернистские установки и принципы в шко- ле поддерживал педагог Б.И. Урманче – не- давний вхутемасовец, обучавшийся в мастер- ских А.С. Голубкиной и А.В. Шевченко. Пред- ставляя новые направления в преподавании, он вполне мог сыграть определяющую роль в мировоззрении модернистски ориентиро- ванного Хомкова. Искусствовед П. Д. Мура- тов описывает эпизод копирования студентом Хомковым произведений классиков Питера Пауля Рубенса, Франса Хальса и модернистов В.А. Серова, К.А. Коровина, П. Сезанна в рам- ках музейной практики 1928 г. в Москве и Ле- нинграде и указывает на то, что для его на- тюрмортов 1930-х гг. характерна «иная работа с цветом, с формой», поскольку они составлены и написаны с оглядкой на Сезанна. В 1930 г., после окончания учебы, начина- ющий художник был призван в армию. После демобилизации в декабре 1931 г. предпринял неудавшуюся попытку поступить в Институт пролетарского изобразительного искусства при Ленинградской Академии художеств. Пробыв некоторое время в Ленинграде и Ка- зани, в связи со смертью отца он возвратил- ся в Сибирь. В Новосибирске Николай Петрович жил с 1932 г. Работал в кооперативном товарище- стве «Художник», в 1933 г. стал заведующим 21 декабря 1905