Календарь знаменательных и памятных дат по Новосибирской области, 2010 год

172 2 0 1 0 к жизни [в обучении взрослых грамоте]. – С. 282 – 284 ; П. А. Казанский. Конспектив- ный курс географии для взрослых […] : [рец.]. – С. 301 – 302. ПУПЫШЕВ, Л. В. Одна жизнь – две судьбы : зап. о родителях / Л. В. Пупышев. – Новоси- бирск : [б. и.], 2004. – 32 с. : ил., портр. ПУПЫШЕВ, Л. В. Воспитатель из ГУЛАГа // Совет. Сибирь. – 2001. – 4 окт. – С. 3 : портр. ПУПЫШЕВ Василий Архипович // Журна- листская энциклопедия Новосибирской обла- сти. – [Новосибирск, 2008]. – С. 303 – 304. – Библиогр.: с. 304. МЕЛИХОВА, Н. В. Пупышев Василий Архи- пович // Новосибирск : энциклопедия. – Ново- сибирск, 2003. – С. 721. – Библиогр.: с. 721. 100 лет Новосибирской средней общеобразовательной школе № 3 имени Б. А. Богаткова (1910) Здание современной Новосибирской средней общеобразовательной школы№3 (Железнодорож- ный район города) построено в 1910 на улице Бол- дыревской (ныне Октябрьская) по проекту сибир- ского архитектора А. Д. Крячкова. 24 мая 1910 г. Новониколаевская городская управа заключила с архитектором договор, в котором он принимал на себя « […]общее заведывание техническим надзо- ром, составление планов и смет для постройки Новониколаевским управлением в городе Новони- колаевске каменных зданий – базарного корпуса и тринадцати городских школ[…] » Школы были построены в течение 1911– 1912 годов по единому принципу: на каждом эта- же двухэтажного здания находился односторонне освещенный коридор шириной 3,5 м и длиной 20– 30 м с выходом в три-четыре классные комнаты. При высоте в 4,5 м комнаты для занятий были до- вольно просторны. В каждом корпусе имелось по две лестничные клетки с бетонными ступенями. При общем архитектурном стиле каждая из выст- роенных школ отличалась индивидуальностью. Выложенные из красного кирпича с разделкой швов и архитектурными украшениями, они кон- трастно смотрелись на фоне деревянных домов, а все вместе составляли единый архитектурный ан- самбль, привлекавший внимание современников. Несмотря на отсутствие общегородского водопро- вода и канализации, из Варшавы для школ завез- ли необходимое сантехническое оборудование. Школы электрифицировали. Здание будущей школы № 3, ведущей свою историю с 1910 года, дважды меняло свой облик: в конце 1950-х была произведена надстройка второго этажа, в начале 1960-х – сделана при- стройка. Как и другие школьные здания, постро- енные по проектам А. Д. Крячкова, здание явля- ется памятником архитектуры и охраняется государством. Правила дореволюционной школьной жизни строго регламентировали поведение воспитанни- ков: детям запрещалось посещать общественные места (в том числе кинематограф и спектакли), хо- дить по наиболее оживленным улицам. Имелись и другие ограничения. Учебный день начинался и заканчивался молитвой – ее читал перед сто- ящими за партами учениками дежурный по клас- су. Основными дисциплинами, изучавшимися в начальных классах, были закон божий, русский язык, арифметика, чтение и чистописание. Немно- гие ученики в то время складывали учебники в настоящие ранцы, у большинства детей были са- модельные сумки, а иные носили книги, стянув их специальным ремешком. Писали стальными перь- ями « рондо » (86-й номер), обмакивая их в черниль- ницы-непроливашки.