Проблемы человековедения, 1997

скохозяйственнОго производства или потребностей культуры и обслуживания. В принципе, шкала потерь у нас теперь существу- ет. Мы также приводили эти потери, оцененные в баллах, и чет- ко показывали, что человекопотери здесь выше на единицу вало- вого внутреннего национального продукта относительно Европей- ского дома в 10 - 20 раз. Пятое. Если мы подсчитываем человекопотребление всей со- циально-экономической государственной машины, то, конечно, необходимо измерять и человекопроизводство. И здесь для фор- мулирования прогноза очень важно знать, какое же количество человеко-часов здоровой жизни должно соответствовать тому со- циально-экономическому, промышленному и политическому за- казу к системе, который будет формироваться в 2030-2050 гг. Следовательно, не имея модели геополитического процесса, очень трудно вообще оценить человекопроизводство. Сейчас оно оцени- вается через цифры рождаемости, количество дефектных, гене- тически или эпигеномно ослабленных детей, показатели брако- разводности, тенденции следующих поколений к семейному обус- тройству. С другой стороны, человекопроизводство связано с на- растанием безработицы, уровнем и качеством жизни, с потерей образовательного уровня. Потери в образовательной сфере - это есть и потери в человекопроизводстве. Поэтому, если потери об- разования в соответствии с требованиями современной промыш- ленности и культуры, что наблюдается сейчас, упадут на 30%, то, конечно, человекопотребление будет расти, а человекопроиз- водство - резко снижаться. Отсюда человекопроизводство должно расцениваться в соответствии с удельными весами всех трех со- ставляющих: физическое совершенство, духовно-психическое здоровье, образовательный уровень. При этом необходимо адек- ватное соответствие данной популяции людей с учетом миграци- 261