Трудовая доблесть Новосибирской области. 1 Том. 2022

381 РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ лению. Это, безусловно, уникальный для всей страны наш новосибирский проект «Школь - ное технологическое предпринимательство». Школьные технопарки, тестирования, со - беседования с психологами – лишь часть си - стемы, внедряемой в школы области. Одна - ко ещё предстоит большая работа, чтобы не только такие большие учебные заведения, как гимназия №2, но и другие школы, обладали инструментами и возможностями. В настоящее время, как и во все времена, образование даёт человеку жизненные ориен - тиры, влияет на формирование его мировоз - зрения, обеспечивает преемственность языка, традиций, тем самым способствуя консолида - ции общества по формированию националь - ного самосознания и сохранению националь - ной культуры. Новосибирская область в сфере образова - ния прошла огромный путь, начав с ликвида - ции безграмотности и дойдя до побед в пре - стижных международных и национальных конкурсах. Система образования в Новоси - бирской области имеет приоритетное значе - ние, поэтому настолько весомы её достиже - ния. Будущее рождается за школьной партой, и каким оно будет, в большой степени зависит от работы людей, посвятивших свою жизнь благородной миссии воспитания и обучения будущих поколений россиян, от понимания властными структурами всей необходимости качественного образования. «Школа не должна стать только ис - точником знания, школа должна стать местом, где ребята определяют своё буду - щее» , – подчеркнул Андрей Травников. Источники 1. Календарь знаменательных и памятных дат по Новосибирской области, 2020 год / Государственный архив Новосибирской области; Новосибирская госу - дарственная областная научная библиотека; [сост. О. В. Выдрина и др.; отв. за выпуск Е. Н. Волобоева]. Но - восибирск: Издательство НГОНБ, 2019. 173 с. 2. Доброе слово об учителе //автор-составитель Т. Ф. Ушакова. 3. Материалы, предоставленные Усть-Таркским РОНО. 4. Наша малая Родина. Хрестоматия по истории Но - восибирской области 1921–1991 гг. Новосибирск: Ин - ститут истории СО РАН, 1997, Государственный архив Новосибирской области, 1997. 5. Энциклопедия. Новосибирск. – Новосибирск, 2003. 6. Интернет-ресурс. СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Система профессионально-технических школ сформировалась в России только в 80– 90-х гг. XIX века, хотя технические учебные заведения начали возникать ещё в XVIII веке. Развитие государственной системы про - фессионально-технического образования в Сибири началось после освобождения от Кол - чака, ибо до этого времени школы такого типа находились в ведении частных предпринима - телей, как, например, Бердские ремесленные училища купца Горохова. На основании декрета Совнаркома от 29 января 1920 г., подписанного В. И. Лениным, вместо существовавшей в Наркомпросе сек - ции был создан Главный комитет профессио - нально-технического образования (Главпроф- обр), возглавляемый народным комиссаром по просвещению А. В. Луначарским. 29 июля 1920 г. В. И. Ленин подписывает декрет об обязательном профессионально- техническом обучении всех рабочих в воз - расте от 18 до 40 лет через производственные курсы и учебные мастерские. Для сельского хозяйства кадры готовили крестьянские шко - лы молодёжи (ШКМ). В течение 1920 и до середины 1921 г. в Си - бири наблюдается очень быстрое развитие всех форм профессионально-технического образования. В Новосибирске был создан общесибир - ский совет по образованию рабочих подрост - ков, который оказывал помощь в укреплении материальной базы учебных заведений проф- техобразования, в организации процесса про - изводственного обучения с привлечением руководства предприятий, общественных ор - ганизаций. Вот как выглядела сеть учебных заведе - ний, подведомственных Новониколаевскому губпрофобру: