Библиотека на траве. Методические рекомендации. 2026

9 КЕЙС БИБЛИОТЕКИ Очень интересное мероприятие, познава- тельно. Подметила для себя на будующее как вести себя с сыном, если вдруг не за- хочет читать. Спасибо! Татьяна Викторовна Сухинина, мама участника мастер-класса « Сегодня мне очень понравилось, мы учи- лись читать по ролям и играть в театр, было весело, потом играли. Спасибо! Людмила Лелюкова « Мастер-класс «На лужайке-почитай-ка» Цель мастер-класса – развитие интереса де- тей дошкольного и школьного возраста к чтению и литературе, активизация творческих способно- стей посредством театра. Под руководством библиотекаря была про- ведена веселая разминка, включающая элементы физкультуры, направленные на координацию дви- жений и внимательность (дети соревновались в эстафете, передавая друг другу книгу, изображая любимого персонажа) и упражнения для разви- тия дикции, имитируя голоса персонажей сказок в забавных играх «Зверобики», «Веселые скоро- говорки». Основной частью мастер-класса стала поста- новочная работа над отрывком сказки. Ребята чи- тали текст по ролям, стараясь передать характер героев через голос и мимику. Это способствовало развитию актерских навыков и формированию уверенности перед аудиторией. Завершилось ме- роприятие творческим заданием, где каждый ре- бенок нарисовал иллюстрацию к любимой книге. Затем рисунки были представлены родителям и читателям библиотеки. Участники мастер-класса получили заряд бодрости и хорошего настроения, улучшили на- выки выразительного чтения и развили свою фан- тазию. Родители выразили желание регулярно посещать подобные мероприятия в библиотеке, подчеркнув их значимость. По итогам было ре- шено провести мастер-класс в детских садах.