Конференция молодых специалистов VIII. 2024

8 социально-экономических факторов на примере библиотек Ордын- ского района Новосибирской области. Данная цель предполагает решение следующих задач: – изучение функций, целей и форм работы, использовавшихся в первых библиотеках, появившихся на территории Ордынского района; – изучение и анализ соответствия функций целей и форм работы, используемых библиотеками МКУК «Ордынская ЦБС» сегодня. Для Ордынского района подобное исследование является уникаль- ным. При исследовании проводилась работа с краеведческими и ар- хивными материалами из фондов Центральной районной библиотеки им. М. Горького МКУК «Ордынская ЦБС» и Отдела архивной службы администрации Ордынского района Новосибирской области. Материалы исследования могут быть использованы при обоснова- нии перед органами культуры необходимости модернизации и актуа- лизации деятельности библиотек МКУК «Ордынская ЦБС». С чего начиналось развитие библиотек в Ордынском районе? Первые библиотеки на территории современного Ордынского рай- она начали создаваться в 1920-х гг. Это были избы-читальни. Одной из первых открылась читальня в селе Верх-Чик. В марте 1921 года в Ординской волости работают уже 9 изб- читален и 9 библиотек, в которых насчитывается «литературы 1161 книга» В ноябре 1921 года в селе Верх-Ирмень открывается во- лостная библиотека, в которой насчитывается 2613 книг, «в том числе политических – 1300 книг» [1, с. 399–400]. Уже в то время библиотеки вели воспитательную и культурно- просветительскую работу. Известен такой случай. 26 декабря 1920 г. в избе-читальне д. Верх-Чик, в полной темноте, прошла первая в исто- рии Ордынского района лекция «Об уничтожении безграмотности вообще и, в частности, о школах для взрослых и о значении их», на которой местные жители полностью разобрали только поступив- ший в избу-читальню номер «Советской Сибири» на бумагу для из- готовления самодельных сигарет – «самокруток» [1, с. 400]. Несмотря на то, что первая попытка повысить культурный уровень населения оказалась неудачной, читателей было мало, а какие при- ходили – в общей массе не были обучены грамоте, большим успехом