Страницы истории. 2009

Электронный читальный зал «Интернет для всех» 273 На презентации выступили Е. Ю. Гениева, С. Л. Мушер, Н. А. Бре ­ дихина, представители других организаций. Сотрудники библиотеки Т. С. Боровенская, В. В. Дащенко, Д. В. Малев-Ланецкий подготовили доклад об Интернете в библиотеках мира с использованием вирту ­ альных ресурсов и показом на проекционном оборудовании. Тогда все это было впервые. Шло активное обсуждение перспектив Интер ­ нета для библиотек. С этого дня НГОНБ начала предоставлять услуги Интернет. Первоначально наш контингент составляли, в основном, продвинутые студенты технических вузов. Интернет был в новинку, пользователи просматривали главным образом компьютерную литературу и развле ­ кательные ресурсы. Сотрудники совместно выработали правила обслуживания зала. Правила, с одной стороны, должны были соответствовать правилам работы библиотеки, а с другой стороны — формировать традиции и соответствовать духу бурно развивающегося российского Интернета. Читателей учили соблюдать общие правила поведения в сети - нельзя делать рассылки информации, писать письма оскорбительного содержания, посылать по e-mail и копировать на носители эротические и порнографические изображения, призывы к экстремизму, способы изготовления взрывчатых веществ, бомб. Была разработана инструкция о пользовании электронным читальным залом, в ней были изложены также необходимые сведения о работе в системе Windows. Так как к работе допускались пользователи, умеющие работать в системе Windows, для не владеющих Windows были разработаны обучающие лекции. Для сотрудников библиотеки были разработаны курсы лекций по ресурсам Интернет. В первый же месяц работы - в декабре 1996 года - зал посетило более 200 человек, сотрудники выполнили более 200 запросов. А уже в 1997 году были зарегистрированы свыше 1000 пользователей, и выпол ­ нено более 6600 запросов на русском, английском, немецком языках. В соответствии с проектом, в Новосибирске в последующие годы были открыты залы Интернет в ГПНТБ СО РАН, театре «Глобус», художественном музее, школах. За 10 лет Интернет появился не только в учреждениях культуры, но и в вузах, практически во всех город ­ ских школах, библиотеках, в большинстве сельских школ, в цент ­ ральных районных библиотеках, ряде сельских. Сегодня коренным образом изменился состав пользователей, возросла Интернет- и компьютерная грамотность, во многих школах,