Новосибирск-Новониколаевск _ Т 1

Н о в о н и к о л а е в с к — Н о в о с и б и р с к альная среда в Новосибирске имелась. Здесь работало около десятка вузов и несколько акаде­ мических институтов. Однако перед Томском. Омском и Иркутском явны х преимуществ не было. Что касается культурного фона, то Новосибирск, возможно, даже и проигрывал старым сибирс­ ким городам и количеством учреждений гуманитарного профиля, и отсутствием значительных библиотек и архивов. Весьма провинциально выглядело состояние дел в смежных видах искусств. Решающий аргумент в пользу открытия консерватории именно в Новосибирске скорее всего был связан с планами создания в нашем городе научного центра, а непосредственным им­ пульсом для этого, вероятно, стал XIX съезд партии (1 952 ), на котором в числе задач развития восточных регионов страны в связи с освоением целинных и залежных земель была поставлена цель социально-культурного развития Зауралья. Оптимальным оказалось и время открытия консерватории именно в середине 1950-х годов. И не только потому, что высококвалифицированные кадровые ресурсы были в самом ре­ гионе (зачастую из числа репрессированных музыкантов), но и в силу общесоюзной ситуации. Начавшаяся в 1948 году борьба с «формализмом и космополитизмом», а затем пресловутое «дело врачей» оставили без работы немало крупных специалистов с доцентскими и профессорскими званиями, что обеспечило в стране появление «свободных» сил. Сталинизм круто «прошелся» по судьбам многих талантливы х музыкантов, но, как это ни жестоко звучит, худа без добра не бывает. Иначе вряд ли с самых первых лет Новосибирская государственная консерватория смогла бы быть укомплектована педагогическим составом, в котором доминирующее положение заняли люди со всесоюзными именами. Показательно в этом смысле сравнение с другими сибирскими вузами. Дальневосточ­ ный институт искусств открылся всего на несколько лет позже Новосибирской государственной консерватории. Вроде бы и время близкое, и регион аналогичный. Но там в первом педагогичес­ ком составе были сильные специалисты театрального дела и художники — для них региональные ресур­ сы преподавателей оказа­ л и сь н е и сч е р п а ем ы м и , зато в отношении музы­ к а н то в с и ту а ц и я была иной: туда приехала доста­ точно интересная моло­ дежь, но практически не было маститых музыкан- т о в -п е д а го го в . О ткры в­ шийся в 1977 году Красно­ ярский институт искусств и вообще смог заполучить только одного именитого преподавателя — доцента Е. Иоффе, да и то потому, что она была родом из Красноярска. 6 2 9