И учителя ж д у т п е р е м е н у В д е н ь с а м о у п р а в л е н и я наш а школа притихл а: ч то -т о б уде т? На линей ке « д и р е к т о р » — ученик 11-го клас са Иго рь Шишков , назнач и л меня классным руководителем 6 « А » и « у ч и т е л е м и н о с т р а н н о г о языка» в 5 « Б » . Сра з у скажу: побегать мне пришлось не меньше, чем на фи зкультуре . На третьей перемене нужно вести « м о й » 6 « А » питаться. Прибегаю в с т о л о в у ю — они уже е д я т . О т т у д а понеслась искать 5 « Б » . С о б р а л а их в кучу . П о к а б л у ж д а л а в п ои сках с в о б о д н о г о каби н е та , к о ли ч е с т в о у чеников у м е н ь ш и л о с ь на г л а з а х . Наконец мы в классе. Начали урок, п онемногу п р и х ож у в себ я , н о т у т б р а т ь я - б л и з н е ц ы П е т я и В и т я над ум а ли н а д о мной пошутит ь: вытащи ли из сумки котенка. Л о в л ю себя на мысли, ч то не д ож д у с ь , ко гд а же кончится э то т урок. Након ец - то звонок! А ведь впереди еще классный час в 6 « А » . К у ди влению , он прош е л з а м е ч а т е л ь н о . П о к р а й н е й мере, мне так показалось. Ко гд а прозвен ел последни й звонок, я почувствовала, что очень устала . Теперь совсем п о -д р у гом у оцениваю ра боту учителей. Думаю, они, как мы, ж д у т . . . перемену. А . Т И Х О М И Р О В А . У ч е н и ц а с р е д н е й ш к о л ы № 2 . р. п. Краснозер ское . М И М О Х О Д О М В с е г д а пр и я тн о не п о й т и туда, где тебя ждут. Если уж проглатывать обиду, так вместе с обидчиком. Гпупости приходят в го лову каждому, только умный их не высказывает. Если у тебя почва уходи т и з - п о д ног, значит, кто-то под тебя копает. В ы х о д и з о д н о г о л а б и р и н т а порой является входом в другой. У Р О К НА Б У Д У Щ Е Е « П е х о т а » не у д а р и л а в грязь лицом В с п ор тивном зале школы Н* 8 с о с т о я л а с ь н е с к о л ь к о необычная вое н и з и рованная игра между кл убами « С и б и р с к и й п л а с т у н » , с о д н о й с т о р о н ы , н а р о д н о й с т у д и е й и и нф о р м а ц и о н н ы м цен тром д е т с к о г о дома творчес тва — с д р у го й . Н у а необыч нос ть ее с о с т о я л а в том,что со ревн ующи еся команды бы ли сл иш ком разными, е с л и не по возраст у , то по интересам уж т о чн о . С б о р н а я Д Д Т взяла название « П е х о т а » , а «С и б и р с к о м у п л а с т у н у » изменять свое имя бы ло вовсе ни к чему. Внач а ле команды п ре д с тав или с ь д р у г д р у г у . З д е с ь свои первые очки н а б р а л а « П е х о т а » . « В и з и т к у » можно назвать коньком э то г о к о л лек тив а . Бы л о разыграно и нтерес нейшее теа тр а ли зова нн ое д е й с тво , соперничать с которым « П л а с т у н у » ок аз ал ось не п о д си лу . Зато в сп о р тивной части программы им не было равных. Впрочем, и « П е х о т а » в грязь л ицом не у д а р и л а . К примеру, конку рс на бы с тро ту надевания проти вогазов был за ней. Причем на этом этапе честь команды отстаивала де вочка. О на же лучше всех мальчишек сумела собра ть и ра зобрать гранату. А в это время в малом спортивном за ле развивались не менее интересные со б ы ти я . Мальчишки с т р е л я л и из винтовок, а потом с о б и ра л и и разб и р а л и автом ат , ч то , ск орее всего, д о л ж н о им о ч е н ь п р и г о д и т ь с я на с л уж б е в армии. Вы яс нили мальчишки, кто же лучше отжимается и п о д т я г и в а е т с я на п е р е к л а д и н е . З д е с ь б л е с н ул и многие. Н о вот, наконец, подошел и третий этап, ко тор о го все ж д а л и с большим нетерпением. Конеч но же, это б орь ба. И т у т многие у б е ди л и с ь в том, что по телевизо ру это зрел ище выгл ядит г о р а з д о б о л е е к р а с и в ы м , чем на самом д е л е . Пер вы й же ра збиты й н о с з а с т а в и л д р о г н у т ь с е р д ц а не привыкших к таком зре лищу девчонок. А вскоре нервы с д а л и и у д иректора Д Д Т Н . М. В о л ко вой . Снач ала о н а п о п р о с и л а с о к р а т и т ь в т о р о й р а у н д на о д н у минуту , ну а ко гда в борьбу вс тупила вт орая пара, и вовсе о т м е н и л и . Н аверное, в в и д у явного п реим ущ е с тв а м альч ишек из « С и бир ского п ла с ту н а » . В з а к лю ч е н и е обеим ко мандам б ы л и вручены гр амо ты и к о р о б к и конфет, которые как бы уравнивали достиж ения и « П е х о т ы » , и « П л а с т у н о в » . По общему мнению, соревнования у да л и с ь . Н о некоторые уроки все-таки н а д о учесть на будущее. И г л а в н ы й — н е л ь з я б ы т ь т а к и м и злыми при выяснении отношений на ринге или на борцовском ковре. Ну а е сли уж с л у ч и т с я ч т о - т о непредви денное, на подобных соревнованиях д о лж е н присутствовать медик. Л е н а Ж Д А Н О В А . Ч л е н к л у б а « И н ф о р м а л » . г. Искитим. « ы и я я я » т т Н А С Н И М К Е : в о с п и т а н н и к С и б и р с к о г о к а д е т с - у Т И Х И к о г о к о р п у с а В а н я Б а р д и н . Ф о т о Б . М О С К В И Н А . В Е С Е Л Ы Е З А Д А Ч И Один В о т о д и н, иль единица, Очень тонкая, как спица. С . М А Р Ш А К . Похожа единица на крючок, А может, на обломанный сучок. Г . В И Е Р У . С т о и т паренек — На л о б козырек. Никак не сидится; Опять единица — Не зн ае т сын Цифры один. В . Б А К А Л Д И Н А . М а т ь г о в о р и т н е п о с л у ш н ом у сыну: — Сынок, если т ы будешь умницей, т о попадешь в рай, а если н е т — т о в а д ! У С Т А М И Д Е Т Е Й Мальчик п о д ум а л и г о в о р и т : — А как ж е мне п о с т у п и т ь , ма мочка, ч т о б ы п о п а с т ь в цирк? М а т ь г о в о р и т сыну: — Ты з а б ы л с е г о д н я у м ы т ь лицо. — Но, мамочка, я ж е не пользо вался им со вчерашнего вечера. Русские пословицы По чита й с тарш их — сам б удешь стар. Бессовес тным г ла зам не первый базар : о н и о тм о р г а - ются. Г д е г о в о р я т д е н ь г и , там м о л ч и т со вест ь. П у с т и б аб у в рай, а она и коров у с с о б о й в едет. П о п а л в б о га тс тв о , забыл и б ратс тво . С К О Р О Г О В О Р К И Мамаша Ромаше да ла сы в о р о т к у из-под простокваши. * * * У нас на дворе-подворье п о го да размокропогодилось. * * * Как у горки на пригорке ж и л и т р и д ц а т ь т р и Егорки. * * * Курьера курьер о б г о н я е т в карьер. Б о т и н о к М о й б о т и н о к п р о с и т ь & Д ' к а ш и . И ш ь т ы — р о т р а з и н у л д аж е ! К а к б е д н я г у н е п о н я т ь ? П р о с ь б у н а д о в ы п о л н я т ь . . . Я б о т и н о к в в е р х н о г а м и Н а к о л о д к у п о с аж у , Н а к о р м л ю е г о г в о з д я м и , Т у м а к а м и н а г р аж у . . . К р е п к о р о т е г о з а к р ы т — З н а ч и т , м о й б о т и н о к с ы т . А . Ш Л Ы Г И Н . К Р О С С В О Р Д П О Г О Р И З О Н Т А Л И : 1. Н е б о л ь ш о е вокальн ое п р о и з в е д е н и е лири ч е ск о го ха рактера. 5. Север о а м е р и к а н ски й серый м е дв е дь . 8. Река в По дм оск овье . 9. О сн о в а н и е соо р уж ен ия . 10. Б о льш о й т е п л ы й п ла то к , уп о тр е б л я е мы й , как о д ея ло . 11. Русский живописе ц. 13. П л а н е т а . 15. Рыба северных морей , се м ей ст ва тресковых. 17. О с е д а н и е , п еремещение вниз части земной поверхности. 18. Дре в н е й ш е е название Ан г л и и . 20. Г о р о д в Л у ган ск о й о б л а с т и . 23. Г ла ва казачьего войска. 26. Народный п о э т Гр узи и . 27. Вой ско ( у с т а р . ) . 28. Б л ю д о из мелкоизр ублен ных овощей , растен ий . 29. Г о р о д в Бе л ь г и и . 30. С о с у д д л я хранения содерж им о го в пос тоя нн ой темпера т уре . 31. С у д н о Т у р а Хей е р д а л а . П О В Е Р Т И К А Л И : 1. Загадка. 2. Ко те ль н о е то п л и в о . 3. В и д капроновой нити. 4. М ель , и дущая о т б ерега. 5. П л ощ а дк а в парке, засея нная травой . 6. В е н ге р ский п о э т , уча ств овавший в о с в о б о д и т е л ь н о й войне испанского н арод а п о д имен ем « г е н е р а л Л у к а ч » . 7 . Ц а р ь б о г о в в и н д и й с к о й ве д и ч е с к о й р е л и г и и . 11. По даро к . 12. Э с т р а д н ы й т е а тр л е г к о г о жанра. 14. С т и л ь в за п а д н о е в р о п е й ском искусстве п о з д н е г о кл а ссиц изм а . 16. Пь еса А. Н. О с тр о в ск о го . 19. П р и б о р д л я наг ре вания и п ри г о т о в л е н и я п ищ и . 20 . Государ ств енны й язык и з раильтян . 21. Дви га те ль . 22. М е с т о в пустыне, г д е е с ть вода и ра стите льность . 23. Сильное воз бужден ие , з а д ор . 24 . Имя о т ц а В . Шукшина. 25. О тт е н о к , то нкое раз личие. О Т В Е Т Ы Н А К Р О С С В О Р Д , О П У Б Л И К О В А Н Н Ы Й 11 И Ю Н Я П О Г О Р И З О Н Т А Л И : 1 . П а у к . 3 . Т р а н с ф е р т . 7 . К ри к . 9 . Б а р а б а с . 1 0 . Р а к у р с . 12 . С м э ш . 1 3 . С т о л . 1 4 . К о х е р е р . 1 6 . С к и п е т р . 1 8 . « Р у с а л о ч к а » . 19 . А н д а н т е . 2 0 . В и б р а т о . 2 1 . Е п и с к о п . 2 3 . Р о т о н д а . 2 5 . А с а ф е т и д а . 2 9 . А н а п е с т . 3 0 . « А л и г о т е » . 3 1 . К и с а . 3 3 . Ки ка . 3 5 . О б е р т о н . 3 6 . Р а з г р о м . 3 7 . Е з д а . 3 8 . А н д а н т и н о . 3 9 . С а г а . П О В Е Р Т И К А Л И : 1 . П и р с . 2 . « К р а ш » . 3 . Т р а у л е р . 4 . Н е с уш к а . 5 . Ф е р р е р о . 6 . Т а к т и к а . 7 . К у р с . 8 . « К л о п » . 9 . Б э к х э н д . 1 1 . С т р е л к а . 1 4 . К а р а в е л л а 1 5 . Р у д е р п о с т . 16 . С к о в о р о д а . 17 . Р и с о в а н и е . 2 2 . И н к а с с о . 2 4 . Н и к о д и м , 2 5 . Д с т а р т а . 2 6 . Ф и л е н к а . 2 7 . Т а б у р е т . 2 8 . А л л е г р о . 3 1 . К о ф е . 3 2 . « А б б а » . 3 3 . К о к с . 3 4 . А н н а . С о с т а в и л И . К у ч к о в с к и й . ? 1 Г 15 ■ Р и с . В . С Т А Р А Д Ы М О В А . ШАХМАТЫ ПО СУББОТАМ В г и м н а з и и № 1 ( Ц е н т р а л ь н ы й район Но в о си б и р с к а ) нам ечен о о т крытие с п е ц и а л ь н о г о ш ахматн ого кла сса . С е й ч а с по и ни ци а тив е д и рек тора гимна зии В . Г . Касьяненко в е д у т с я раб о ты по о б о р у д о в а н и ю к л а с с а . О б щ е и з в е с т н о , ч т о ш а х матный с п о р т с р е д и д е т е й им е е т б о л ь ш о е в о с п и т а т е л ь н о е з н а ч е н и е . Д е т и з а н я ты у в л е к а т е л ь н ы м д е л о м и защищены о т ра зв ращаю щ е г о в л и я н и я б е з н а д з о р н о с т и . О н и , как п р а в и л о , х о рош о уча тся , чему сп о с о б с тв у ю т привив аемые в шахматном с п о р т е навыки а н а л и т и ч е с к о г о м ы ш л е н и я , у м е н и е р а б о т а т ь с к н и г о й (ш а х м а т н о й кн и г о й ), высокая с а м о д и с ц и п л и н а . Н ельзя не о тм е ти ть , что вы с т уп л е н и я в т у р н и р а х в о с п и т а н н и к о в шахм а тн ой се к ц и и г и м н а з и и № 1 показывают р е з у л ь та ты , вн ушаю щ и е , по выражению т р е н е р а с е к ции меж дун аро дн о г о м а с тера А. П. Карпова, п о в о д д л я оптим изм а . На н едавно закончившихся в Н о в о с и б и р с к е с о р е в н о в а н и я х « Ш а х м а т ная ко р о л е ва » члены команды ги м назии № 1 были п о г о ло в н о моложе у с т а н о в л е н н о г о п о л о ж е н и е м д о п у с т и м о г о в о з р а с т а . Н а п р и м е р , В ера Н е б о л ь с и н а 8 -м и л е т и гр ала на д о с к е с н орм а ти вны м в о з р а с том 13 л е т , а 7 - л е т н и й Д а в л е т Д у с - кужанов и г р а л на д о с к е с д о п у с к а емым в о з р а с т о м 10 л е т и т . д . В ц е л о м ж е м а л о л е т н я я к о м а н д а г и м н а з и и з а н я л а 8 - е м е с т о и з 2 5 - т и , ч то р а сц ен ив ае тс я как вы со кое до с тиж е н и е . С л е д у е т с к а з а ть и о б о т л и ч н ы х ре з уль та тах вы с т уп лен ий Веры Н е б о л ь с и н о й . В в о з р а с т е 8 - м и л е т она с т а л а чемпион кой Н о в о с и б и р ской о б л а с т и с р е д и д е во ч е к в в о з растной гр уп п е с пре де ль ным в о з ра ст ом 10 л е т ; и г р а л а в пер в е н с тв е Р о с с и и в т а к о й ж е в о з р а с т н о й гр уппе и п о д е л и л а 4 - е и 5 - е места п р и 5 8 у ч а с т н и ц а х . А в д а н н о е врем я она п о л у ч и л а п р и г л а ш е н и е уча ств ова ть в Москве в шахматном ф е с ти в а л е программы Всемирных молодежных игр . В п а р т и и В . Н е б о л ь с и н а — А . П о кра се нк о , и гр а н н о й в с о р е в н о в а н и я х « Ш а х м а т н а я к о р о л е в а » , п о с л е 2 2 - г о хо да черных воз никла п о з и ц и я , и з о б р а ж е н н а я на д и а г рамме. Ч е р ны е не п р е д п р и н и м а ю т а к тивных д е й с т в и й . З а т о В е р а п л а н о мерно г о т о в и т атаку, с о с р е д о т о ч и вая л а д ь и по л и н и и б. П о с л е д о в а л о 23.С13 К с е 7 2 4 . К р д 2 К:14+ 25.Ф :14 К д б 2 6 . 0 6 2 К18 27.ЛИ1 Ф е 7 2 8 . Л 6 5 Лес18 29,Лс1И1 С с б . И т е п е р ь н а с т у пае т развязка: 30. К16+ ! (31 (н е л ь з я З О . . . К р б 8 и з - з а 3 1 . Л Ф 7 + К : б 7 3 2 . Л Ф 7 Х ) 31.(31 Ф е 8 3 2 . Ф 6 6 . Ч е р ные с д а л и с ь . З а с луж ен н ая по б е да юной шахматистки . К . С У Х А Р Е В . *■
RkJQdWJsaXNoZXIy