Барабинский вестник, 2015, № 11

8 ЖИЗНЬ, КАК ОНА ЕСТЬ ■ Б а р а б и Н С К И И в е с т н и к ■ 17 м а р т а 2015 года I Золотая молодежь I Нам пишут Главное - в е р н о р а сст а в и т ь п р и о р и т е т ы В новь в рам ках ак ц и и «Золотая молодежь» мы п одготовили очеред ­ ную публикацию о н ы н еш нем в ы ­ пускнике, а точнее, выпускнице, ко ­ т орая претен дует на золотую медаль . Знакомьтесь: К сен и я В аш ури н а - у ч е ­ н иц а школы № 2. Д е в у ш к а у ч и т с я на «отл и чн о » с тех пор, к а к н а ч а л и ст а ви т ь оценки . У н ее была ч е т в е р к а о днажды по ф и ­ зи ке, но к к он ц у года все ж е в ы т я н у ­ л а н а «5». - Физика м н е дается д е йст ви ­ тельно нелегко. Ко всему, м о я м ам а преподает эт от предмет. Так что у м ен я физика дома, физика в школе - тяжело. Сложно сказать, что К сюше ближ е - гуман и тарны е нау ки и ли же более то чные. К ак было ск азан о у О скара У айльда, определить знач ит ограничить . Ее лю бимы е пр едм еты - р у сс ки й я зы к и лит ература . Однако, поступать он а с о б и р аетс я на т ехн и че скую специальнос ть , поскольку ее очень п ривлек аю т и нф орм ационны е технологии . И в и де а л е она ви д и т свою будущую проф ессию , связанную с этой сферой, ведь это не только инте ресно , но и перспективно. Д л я сдачи ЕГЭ К сен и я вы б р а л а и нформ атику и о бществозна- ние . К ак и д р у г им выпускникам , ей не п озавидуеш ь - подготовка, р е п е т и т о р ы . . .еще и усп ев ае т зан им ать ся творчеством. Д е в уш ку см ело можно назвать творче ской л ич н о стью , н е с м о ­ т р я на выбор професс ии . Она зан и м а е тс я в студии танца Ольги Зыковой , вы с ту па ет на концертах, а также рисует. - Я очень люблю танцы. Эт о эмоции , адреналин, каждый р а з волн ен ие п еред выходом, да и ф изическая подготовка . А что ка сает ся ри совани я , т а к эт о только для себя, п ортреты друзей р и с у ю иногда. Д ев уш к а очень сп ортивная . Она и гр ает в волейбол в сб орной ком анде своей школы. В этом году зан ял а первое место на о л им ­ пиа де по физкультуре. Там нужно было не только зн ать теорию , но и п р о й т и такие этапы, как баскетбол, футбол и гимнастика . К сения справилась со в сем э тим и зан ял а первое место в районе! В се это, конечно, н а уровне хоб би, п оскольку путь Ксюша о с ­ н о вн о й уже вы б р а л а и т еп ер ь и де т к своей цели. - Я советую ны н еш н им десят ик ла ссни кам тоже р а с с т а ­ вить дл я себя приоритеты, вы б р ат ь свой пут ь и у с е р д н о г от о ­ виться к э к зам е нам ! Оксана САУШКИНА. Пост на счастье Я т о ж е б у д у би ть «хвасистов» ПОБЕДА! 70ЛЕТ В. С к и т о в и ч Рос он мальчишкой ж и ­ вым, подвижным , н е п о с е д ­ ливым . К л е т у 1944 года уже д овольно крепенько д ерж а лс я на ножках. Уследить за ним было трудно. И вот однажды мать, п р и д я с раб оты , спохватилась, где же Вовик? ! Ры с кал и в поис ках по в сем у селу. О смотрели все сараи, ям ы и чердаки. Н и ­ где нет! Подняли на н оги полсела. И когда уже сов сем стемнело, н аш л и его в п о л у к и ­ л о м етр е от села сп ящ им н а дороге. С в е р н у в ­ ш и м с я калачиком, с суковатой палкой, по д ­ в еш е нн о й на ниточке к шее. Когда разбудили и ста ли спрашивать: как он зд есь ока зался , куда ш е л и что вис ит у него н а шее, он ответил: - Н а шее ахтомат. А шел я на хл онт бить хваси стов. Е м у ста л и объяснять, что никуда не над о идти, что «хвасистов» уже д о би в ает Сове тска я Армия , что скоро конец войне. - Неть, - отвечал он. - Я все л а вн о п о й д у . . . - и вот он подн и ­ мал свою суковатую п а л к у с п олм етра длиной , н аста вл я л на во о б ­ р аж аем ых «хвасистов», три нька л язычком, - т л и . . . л и . . . л и , и все х в а си ст ы попадают . С тех пор Вовика н аходили к аж ды й вечер все д ал ьш е и дальш е от села . Мать и родные не на ш у тк у забеспокоились . С гинет м а л ь ­ чишка, у й дя далеко. Зв ерь я за в о йн у р ас пл о д и ло с ь уйма, а за ним усм отреть невозможно. Уж больно ш у с т ры й п ац ан оказался. В с ем селом ста ли думать д а гадать, как уб еречь мальчишку ? И вот кому-то пр иш ла довольно н ех и тр ая мудрость . И спокон века п о ве л о сь в д ер ев н ях сви нь ям привязывать д е р е ­ вянные, довольно у в еси сты е сутунки . С расчетом , чтобы они не могли л азать по огородам и дал еко у д аляться от д еревни. И вот В о ви ку реш или тоже п ривяз ать к ножонке, выпуск ая у тр ом н а улицу. И хотя он д о конца в ойны не р ас став ал с я со сво ­ и м суковатым «ахтоматом» и каж дый д ен ь спеш ил на «хлонт», но силенок хватало д о т ащ и т ь ув е си с ты й сутонок только д о середины улицы. И только в мае 1945 г. он ра с с т а л с я со своим «ахтоматом» и сутунком. О р уководителе кл уба «ЗОВ» В л а ди м и р е Скитовиче нап ис ал Сергей ДРАГУНОВ. М ы си д им с н аш е й з ем ­ лячкой в уютн ой, блещ ущ ей чистотой и п орядком однокомнатной кв артире. Хозяйка изо всех си л с та р аетс я удержать бодрость духа, однако годы бер ут свое. Е й скоро 85, но если р а в н ять ся н а арти ста В л а д им и ­ р а Зельдина, кото рому нед ав но и сп о л ни л о сь 100 лет, то можно жи ть еще долго. С лушая р ассказ м о ей собесе дницы о прожитом , я в сп о ­ минаю , к а к однажды м еня п о ­ р азило стихотворение Саши С апрыкина - препода ва теля ф и з ­ культуры ПУ-11: Судьба - Владычица земная, Всей нашей жизни режиссер, Одна рука ее не злая, Другая - строгий контролер. Одних пропустит она дальше, Д ругих уложит на погост. Кому-то счастья было больше, Кому-то был на счастье п ост . .. По-моему, точно и емко. Н а счас тье п о с т . .. Это отн о с и тс я и к Иде Ив ановне Одинцовой. Ш ко ­ л у выж ив ан и я п р ош л и в се д ети войны, но труднее всех было си ­ ротам , о ста вш им ся без по дд ерж ­ ки родите лей . И да родилась в Ба рабинске . Перед в ойной в семье было 4 детей: Зоя, Тамара, И д а и брат Николай. В 6 л е т Ида осиротела , ж и л а в родном доме с братом, но I Школьная жизнь вскоре и его п ризв али на фронт. Д ево чк у в зяла в г. Славгород тетя , ч тобы он а п омог ала н ян ­ ч ить ся с ее детьми , а сама от се ­ м ьи сбежала. О с талась Ида с чужим дядей, которому она была аб солютно не нужна, хотя он был хорошим человеком. Д ен ь и ночь п лакала он а от безысходного горя. У чи ­ тельница, очень д о б р а я ж е нщ и ­ на, обратила вним ани е на скорбную ф и гурку девочки, которая ежедневно л и л а горькие слезы. С трудом д о би л ась от нее ж е н ­ щ и н а п р и ч и н у горя, а, узнав , п ос т а р а л а с ь определить си рот ­ к у в детдом, где Ида и прожила в сю войну. В Б ар а би н ск Ида в ернулась, когда закончила 7 классов. «Добры е люди п р ию ти ­ ли, в сем у научили», - говорит он а с б ольшим волнением. С 16 л е т н ачалась ее тр удовая жизн ь. Р а б о т а л а п омощником бухгал ­ тера , счетоводом, кассиром, ста рш им бухгал тером. Впервы е я ее в стр ети л а в СПТУ-11: к р а ­ савицу, весе лую , энергичную , серьезно о т н о сящ ую ся к работе , у важ ающ ую лю де й и по ль зую ­ щ ую с я у важ ени ем окружающих. Это была светлая п о ло с а ее ж и з ­ ни. Но на счас тье п о с т наступил с н о в а . .. Умирают муж , оба сына, внук. Безм ерно горе матери, ко ­ т орая п е р еж и л а св оих детей . П ос ле войны брат Николай, в ер н у вш ис ь с фронта, зав ел се ­ мью, в которой родились сын и 3 девочки. Он д а л и м имена с е ­ стер и свое, т. е. продлил п амять о родителях. Сегодня п ле м ян н и ­ цы Тамара Стацевич , Ида, сноха Н и н а оказываю т н еоценим ую п омощь Иде Ивановне . У нее еще ес ть 5 внуков, из которых ч етв еро - офицеры, помн ят в се и ц ен я т бабушку. В преддв ери и ю б и л е я этой з ам еч ательной ж енщ ины мы п о ­ ж е ла ем ей крепкого сибирского з д оровья и чтобы п о с т на счастье у нее наконец закончилс я и б о ль ­ ше не повторялся. Л и ди я ЛЕОНОВА . Физики много не бывает С л о в о с о ч е т а н и е « К и п я ­ щ и й л е д » в ы з ы в а е т у в а ­ ж е н и е и з а с т а в л я е т п о н е р в н и ­ ч а т ь м н о г и х в н а ш е й о б ла сти . В е д ь и м е н н о та к о е н а з в а н и е н о с и т к о м ан д а ю н ы х ф и зи ков из ш к олы № 9 3 . К а ж д ы й год р е б я т а п р и н и м а ю т у ч а с т и е в Т у р н и р е ю н ы х ф и зи к о в и не в о з в р а щ а ю т с я без м е д а л е й . С е г о д н я в школе № 9 3 и м е е т с я ф и з и ч е с к и й п о л и г о н , ко т о р ы й е с т ь тольк о в ч е т ы р е х шк о ла х Н о в о с и б и р с к а и о д н о й шк оле Б е р д с к а . Это к ом пл е к с с о в р е ­ м е н н о г о о б о р у д о в а н и я PASCO и к о м п л е к т с т о л я р н о - с л е с а р н о - го и н с т р у м е н т а д л я п р о е к т и р о ­ в а н и я и с о з д а н и я э к с п е р и м е н ­ т а л ь н ы х у с т а н о в о к , н а к о то ры х м ож но п р о в о д и т ь ф и з и ч е с к и е и с с л е д о в а н и я . Д ан н о е оборудование - з а с л у ­ г а участников п рош лой коман ­ ды. В этом году р ебята съездили на С ибирский турнир юных фи ­ зиков и в ош ли в д е с я т к у лучших. Теперь 20 марта отправляю тся на В с е р о с с и й с ки й этап. - Мы едем з а мед алями . Н а ­ деемся, что э т а команда тоже ч то-т о выиграет . Например , д оукомплектацию к им еющ е ­ м ус я оборудованию , - говорит тренер ребят Михаил Юрьевич Солодовников. Команда юных физиков школы № 93 уже и не п редставляе т себе подготовку к турн иру без данного оборудования. В р ам ­ ках со р е вн о в ан ия р ебята реш аю т задачи , на которые в принципе ответа еще нет. У чащ и е с я п ы ­ т аю т с я объяснить с физической точки зр ен и я н а п ервый взгляд обычные яв ления. Например, за дача «В ибри ру ­ ю щ а я щетка» . - Е сл и п о ст а вит ь тело на вибр и р ующ ую поверхность, то оно будет двигаться. Вроде, н и чего необычного . Например, телефон з вонит , включает с я в ибрация, он начинает дви ­ гаться . Н о почему т а к про ­ исходит? Д л я того, чтобы р а з о б р а т ь с я в эт ой задаче , мы использо вали несколько д ат ­ чиков: света, силы, движения; т а кж е р а з н ы е инструменты, например, м ехан и че ски й вибратор . Эт ой за д а ч ей я за н и ­ м ал ся , - рас ска зывае т уч астн и к ком анды Иван Ильин. В а н я в п р о ш л о м году ездил на л етнюю школ у ТЮФа. После В с е р о с с и й ­ ского этапа есть возм о ж н о с т ь п о п а с т ь на летнюю школу СУНЦ. Там ш к о л ь н и к о в н а т а с к и в а ­ ют в течение недели на поступление в эт у школу, и потом у тебя появляется возможность продолжать обучение с ук лоном на математику и физику. На данный момент это и является моей целью, - говорит Иван. - Также ТЮФ дает м н о ­ ж ество дру гих возможностей , п омим о того, что эт о очень интересно. Например , автома ­ т ич е ски е 1 00 б алл ов з а Е ГЭ и у ж е г а р ант и р о ва нн о е за ч и с л е ­ н ие в вуз, - п оде ли лся с нам и еще один уч а с тн и к команды Мак сим Туленинов. - Физика - эт о не только сплошь И в а н И л ь и н у с т а н о в к и , ч т о -т о созд аешь сам, думаешь, к а к сделать эт о лучше. - Также т ы мож еш ь объя снит ь то, что тебя окружает. Физика объясняет все п р оц е с ­ сы, дает возм ожность л учш е п онимать, ка к и что р а б о т а ­ ет, - д о ба вл я ет Иван. Молодые люди собираю тся п о с л е уроков по будням и п р и ­ ходят на выходных, реш аю т р а з ­ н ые задачи , ра зб и р аю т с я в р а з ­ л и ч н ы х явлениях . К ак правило, сл ожнее объяснить свое решение и доказа ть, что оно верное, хотя и ногда бывает и наоборот. - К примеру, за д а ч а «М о ­ к р о е темное» объясн яла, п о ­ чему, если м ы прольем во ду на джинсы, эт о м ест о ст анет темнее. Ведь ткань цвет не изм ен и ла . П рост о м ы ви дим ее т аковой из- за того, что свет п о -р а зн ом у отражает ся . Р ебята рас сказали мне м н о ­ го интересного. Видно, что они дей ствительно увлечены пред ­ метом, и им не лень посвящать этому свое свободное время. 20 марта они едут на Всероссийский ТЮФ. Что ж, пожелаем им удачи! Оксана САУШКИНА. в ы ч и с л е н и я , п р о до лж ает Максим, - эт о ещ е и р а б о т а р у к а ­ ми, что м н е н р а в и т с я больше всего. С о б и р а е ш ь М а к с и м к а к и е - т о Т ул ени но в э к с п е р и м е н ­ т а л ь н ы е

RkJQdWJsaXNoZXIy