Васильев В.Г. Непридуманная история. Книга 3: Признание. 2022

483 И я сразу понял, что руководитель огромного хозяйства – не редкий гость школы, а постоянный посетитель. Гавриил Дмитриевич спросил меня, как я устроился на квартире, задал ещё несколько вопросов на бытовые темы, а затем начал рассказ о школе, учительском коллективе, об учащихся, а также о многих родителях. И я понял, что этому удивительному человеку до всего есть дело, а особенно до школы. И уже через несколько минут нашей встречи я убе- дился, что он не просто посетитель, а настоящий наставник, а точнее сказать, Учитель с большой буквы. С какой любовью, трепетным уважением и сердечно- стью рассказывал он об учителях школы. Я от него услы- шал много добрых слов об учительнице начальных классов Добровольской Марии Павловне, и потом сам не раз имел возможность убедиться, что это замечательный учитель, ве- ликолепный педагог, как дети её любили и уважали, а ро- дители просто обожествляли её. Дети на её уроках просто оживали, энергично отвечали на вопросы, глаза их излуча- ли радость от общения с любимой учительницей. Много добрых слов директором совхоза было сказано о воспитателе интерната Трегубовой Надежде Павловне, ред- кого обаяния и внутренней красоты человека, удивительно мягкого, интеллигентного, пользующегося большим уваже- нием и любовью у ребят. Конечно, в рассказе Гавриила Дмитриевича прозвуча- ла и его озабоченность нерешёнными проблемами, им были даны меткие характеристики учителям, с которыми мне потом пришлось немало поработать, поубеждать, что надо исключить из каждодневной практики методы холодных приказов учащимся, тем более, никогда их не оскорблять, а уважительно относиться к ним. Он много рассказывал о родителях, рабочих совхоза, чьим детям особенно надо уде- лять больше внимания и заботы. На этой первой встрече со мной он поделился своим мнением о строительстве интерна- та и новой школы. Одним словом, я получил от этой встречи много нужного и полезного, что, конечно, мне потом помога- ло в моей практической работе.