Васильев В.Г. Непридуманная история. Книга 1: Гавро. 2014

208 школьное имущество и ещё топить две печки: голландку и печь с плитой в коридоре. Ещё в его обязанности входило следить, чтобы в питье- вом трёхведёрном бачке с кружкой на цепочке всегда была свежая питьевая вода, а в большом алюминиевом чайнике, что стоял на печной плите, – кипяток. В коридоре находил- ся длинный общий умывальник с несколькими «сосками», его тоже предстояло наполнять водой – для мытья рук кур- сантов. Здесь же стоял грубо, но крепко сколоченный стол, на котором курсанты обедали, привозя из деревень и при- нося с собой кто что мог из продуктов. Кроме этого, он должен был обеспечивать порядок и чи- стоту во дворе, где стояли учебная автомашина, трактор и комбайн. Там же рядом было холодное крытое помещение, где хранились заготовленные своевременно и потому сухие дрова на зиму, некоторые учебные узлы к автотракторной технике, деревянный туалет, за которым нужно было тоже следить, чистить его и тропинку к нему зимой. За это ему полагалось жалование, правда, небольшое, но даже эти 40 рублей для него много значили. Но главное, в связи с этим он мог жить в школе, в ма- ленькой каптёрке, где хранила свои тряпки, вёдра и рабо- чий халат техничка, где стоял изношенный, чёрный диван из натуральной кожи – такие были раньше в домах купцов, и маленький стол. «Да об этом можно было только мечтать! Здорово! Вот как помог Иван Фёдорович мне в жизни, спасибо ему боль- шое! Спасибо и вам, Николай Иванович, дай вам Бог добро- го здоровья за такую заботу! Вот выучусь, встану на ноги, обязательно приеду к вам и привезу что-нибудь вкусного, что умеет приготовить мать – скорее всего, свежего мяса, от- битого на чурке тупым топором и поджаренного на углях. Знаете, как это вкусно?» Такие мысли пронеслись в голове у Гавриила, когда он, написав два заявления – одно на учёбу, второе – на рабо- ту, сказал спасибо директору школы за предложение: его и на учёбу приняли, и место работы определили, и место для проживания предоставили.