Сбоев В.В., Из воспоминаний рядового пехотинца - 2010

электриками на заводе. А туг представлялась возможность препода­ вать студентам, с которыми мы вместе слушали лекции по политиче­ ским дисциплинам. Я написал конспект. Класс с аппаратурой собрали на кафедре фи­ зики. Конспект был заслушан и утвержден. И вот первый день моей преподавательской деятельности в вузе. Знали бы об этом мои сослу­ живцы по армии! Момент быт ответственным. Я волновался, но в ме­ ру. Подошел к двери. Слышу, кто-то шумит: «Преподаватель идет». Вхожу в аудиторию, а меня встречает хоккеист из нашей институтской команды Алик Трембычев и с этим криком пытается вытолкнуть за дверь. Кое-как его отстранил, сам физически разрядился и представил­ ся: «Я преподаватель». Аудитория удивилась. Мне пришлось им рас­ сказать, что я шесть лет служил в армии, был на фронте, а сейчас по ночам работаю на военном заводе инженером по электрооборудова­ нию. Объяснил, что им надо уметь пользоваться этой аппаратурой для демонстрации наглядных пособий и фильмов. Особенно студентам нравилось самим работать с разными аппаратами. Я студентов «раз­ бил» на отдельные бригады, каждая из которых работала с одним при­ бором. Контакт со студентами был полный. После окончания занятий мно­ гие не хотели уходить и продолжали работать. Им, гуманитариям, ко­ нечно, хотелось управлять этой аппаратурой. Весь курс занятий про­ шел очень удачно. Я получил благодарность от кафедры истории КПСС и директора. Преподаватели кафедры физики тоже посмотрели и послушали эти занятия из соседней комнаты. Через две недели заведующий кафедрой физики доцент А.А. Хорь­ ков предложил мне распределиться на его кафедру на должность лек­ ционного ассистента. Обещал быть моим научным руководителем в работе над диссертацией. Это меня устраивало, и я согласился. Беспо­ коило то, что директор военного завода имел право не увольнять меня по собственному желанию. К государственным экзаменам мы готовились с Василием Иван­ никовым на его квартире по его предложению. Его жена создавала необходимые условия. Для него и для меня это был очень важный этап в нашей жизни. По физике и математике я был посильнее, а в педагогике и диалектике - он. Мы друг другу объясняли определен­ 149