Покрышкин А. И., Небо войны. Повесть фронтовых лет - 1988

Такое высокое наименование разборов воздушных боев, по-, летов, эпизодов войны возвышало сам предмет, подчерки­ вало необходимость знания опыта своих товарищей. Посто­ янное напоминание печати, партийных и комсомольских органов о том, что надо повседневно учиться на боевом опыте, сделало для нас, фронтовиков, такую учебу жизнен­ ной потребностью, правилом, законом. В самом деле, ведь новое пополнение прибывало в авиа ­ цию из школ, которые готовили молодых летчиков по ста­ рой, давно составленной программе, для таких машин, как «чайка», И-16. Прибыв на фронт, летчик сразу попадал в почти новый для него мир: тактические навыки, приобре­ тенные в школе, были явно недостаточными по сравнению с тем, чего требовала от летчика война. Значит, здесь, в полку, мы, старшие товарищи, должны были позаботиться о том, чтобы пополнение сразу вооружалось опытом, приоб­ ретенным нашей кровью, чтобы оно не повторяло наших ошибок. Поэтому командиры полков ставили учебу летчи­ ков в один ряд с боевой работой. Значение неустанного повышения профессионального военного мастерства я понял после своих первых неудач и побед над врагом. Передавать опыт молодым было для меня самого очень полезным: в таких беседах глубже ос­ мысливалось главное, существенное, восстанавливалось в памяти забытое. Я рассказывал молодым истребителям о преимуществе пары перед тройкой, о наиболее выгодных заходах при штурмовке наземных объектов, о том, как маневрировать в зоне зенитного обстрела, о вооружении и тактике вр аж е ­ ской авиации. Были самокритично разобраны причины мо­ их неудач, ошибки Семенова, Миронова и других однопол­ чан. Я рисовал на классной доске силуэты вражеских самолетов и объяснял, под какими ракурсами, с какого рас ­ стояния по ним нужно вести огонь. Не забыл рассказать и о двух сантиметрах, спасших мне жизнь. Завершающим этапом обучения явилась практическая отработка элементов воздушного боя на МИГе. Ребята «дрались» с азартом, приемы выполняли с академической тщательностью и порой забывали, что фронт совсем рядом. Однажды, когда два молодых летчика вели поединок* в зоне вдруг появился «юнкерс-88». Он шел прямо на аэродром. Я и встревожился и обрадовался: сейчас «мои курсанты» покажут, на что они способны. . Но что это? «Юнкере» уже на подступах, а наши ист-