Методические указания по проведению профессионального конкурса

13 им. Г.П. Лыщинского НГТУ Юлия Юрьевна Береснева подготовила интерактивную выставку «Российская империя: 300 лет со дня провоз- глашения России империей». Виртуальная экспозиция по материалам Президентской библиотеки состоит из разделов, рассказывает о кни- гах и архивных материалах, снабжена выдержками из статей проекта «День в истории». Муниципальные библиотеки области позиционируют себя как центры культурной жизни районов, организуют свободное общение всех категорий населения и проводят культурно-просветительскую деятельность с учётом особо важных дат в области и стране. Попу- ляризация ресурсов Президентской библиотеки в них, прежде всего, связана с активной работой со школьниками, формированием их нрав- ственного гражданского мировоззрения и привитием любви к книге и чтению. Выставочный проект Нины Михайловны Панасенко, заведующей информационно-библиографическим отделом и руководителя ЦУД Президентской библиотеки в ЦБС Карасукского района Новосибир- ской области, показывает высокий уровень освоения новых онлайн- платформ и их успешное применения в библиотечной деятельности. Интерактивная выставка-лонгрид «871 день мужества», созданная на платформе jimbo.com, посвящена героическим дням блокады Ле- нинграда во время Великой Отечественной войны. В разработанном ресурсе разнообразно представлен фонд Президентской библиотеки в разделах «Виртуальная книжная полка» (книги из фонда Президент- ской библиотеки, представленные в открытом доступе на сайте), «Обо- рона Ленинграда» (фотоархив Президентской библиотеки), «Воспоми- нания, дневники, материалы» (личные архивы жителей Ленинграда). Экспозицию сопровождают короткие исторические справки. Руководитель ЦУД Президентской библиотеки в центральной рай- онной библиотеке Новосибирского района, ведущий библиотекарь Елена Олеговна Чернакова разработала методику проведения игры- дискуссии по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Интеллектуальное состязание состоит из вводного слова ведущего, дискуссионного блока из четырех частей, заключения и списка лите- ратуры. Целевая аудитория мероприятия – десятиклассники общеоб- разовательных школ. При создании методической разработки были определены следу- ющие задачи: образовательная (раскрытие образов главных героев романа), воспитательная (повышение творческой и познавательной