Библиотечные технологии, проекты, практики: опыт молодых. 2020 г.

92 необходимы для их создания? В чем специфика мультстудии на базе библиотеки? И можем ли мы с детьми сами сделать мультфильм? Принять правильное решение и ответить на все мои вопросы по - могла поездка в Крым на пятый международный профессиональный форум «Книга. Культура. Образование. Инновации». В феврале 2020 года была написана программа по работе детской мультстудии «Мультяшки». В конце февраля – начале марта шел на - бор в нашу детскую мультстудию. В студию записались 20 детей раз - ных возрастов, поэтому было решено разделить их на разновозраст - ные группы. Первая группа (1–2 классы) «Творческая мастерская» и вторая группа (3–5 классы) «Мышланские мультяшки». На конец марта планировались первые занятия, план занятий был написан. Но… пандемия внесла коррективы в наши планы. Сидя на самоизоляции, мы не сидели на месте. Мы много читали и рисовали. А также принимали участие во всевозможных акциях проводимых онлайн. В мае Мышланская сельская библиотека приняла участие в автор - ской образовательной программе «Медиамастерская онлайн». И как итог, к 6 июня нашей студией в условиях самоизоляции, был снят первый пластилиновый мультфильм «У Лукоморья…», к 12 июня – второй мультфильм «С днем рождения, Россия!». На данный момент в нашей копилке уже 10 пластилиновых муль - тфильмов. Работу в этом направлении будем продолжать. Чтобы ра - бота была более современной, а наши мультфильмы отвечали всем требованиям, был написан проект на приобретение «Мультстудии» со всем необходимым оборудованием. Для работы с группой «Творческая мастерская» также был напи - сан проект и реализован грант на приобретение творческого набора «Талант» для проведения комплексных занятий по развитию творче - ского потенциала и креативности детей с помощью анимационного творчества. Параллельно велась работа по привлечению в библиотеку мо - лодежи. Находясь на тот момент в статусе молодой мамы, я попы - талась собрать вокруг себя таких же молодых родителей. Проведя небольшой опрос, проанализировав и выявив темы, интересующие молодых родителей, я составила программу «Теплый дом», на - правленную на возрождение традиций семейного чтения. Собира - лись мы два раза в месяц. Участники программы были вовлечены