Библиотечные технологии, проекты, практики: опыт молодых. 2020 г.

64 5. Каким должен быть современный библиотекарь? Возможности современных библиотек расширяются, а соответ - ственно расширяются и полномочия библиотекаря, поэтому важ - но определить не только профессиональные ориентиры библиотек, но и библиотекарей. Во время деятельности, не связанной с книго - выдачей (проведение мероприятий в дискуссионных клубах, шко - лах развития и авторских студиях и т. д.) роль библиотекаря-вос - питателя (человека, следящего за фондом и контролирующего по - рядок в стенах библиотеки) должна трансформироваться в роль библиотекаря-куратора. Куратор – тот, кто наблюдает, направляет какой-то процесс, по - могает его реализации, понимая актуальность тем, предложенных авторами, активно сотрудничает с ними, помогает воплощать их идеи в практические действия. Куратор социокультурных, образовательных проектов – это тот, кто с помощью своей компетенции помогает посетителям реализо - вывать себя. Такой подход помогает посетителям понимать, что мероприятия библиотеки – это место их творческой свободы, свободы развития и самовыражения. Таким образом, мы объединяем библиотечный ре - сурс и потребность посетителей в саморазвитии и самовыражении. 6. Места для творческой самореализации Для творческой самореализации очень благотворно влияет зо - нирование помещения, то есть места, где проводятся мероприятия, не связанные с книговыдачей. Иначе говоря, места, где проводятся мероприятия (дискуссионные клубы, школы развития и авторские студии и т. д.), должны быть отделены от мест для чтения книг. Та - ким образом, мы создаем две зоны – «тихую зону» то есть место для чтения, а также «шумную зону», то есть отдельное пространство для творческого развития. Такие «шумные зоны» привлекают ауди - торию своей атмосферой, помогают посетителям чувствовать себя свободнее.