Библиотечные технологии, проекты, практики: опыт молодых. 2020 г.

62 образования, от того стандартного обучения, с которым большинство из нас хорошо знакомы. 2. Самопознание – изучение самого себя, своих проявленных и затаившихся психических, эмоциональных, интеллектуальных и физических особенностей, мотивов поведения, талантов, действий и результатов размышлений. Это поиск ответов на вопросы «Кто я?», «Какой я?», «В чем смысл моего существования?». 3. Самоидентификация – устойчивое отождествление себя с ка - кой-либо (большой или малой) социальной группой или общностью, принятие её целей и системы ценностей, осознание себя членом этой группы или общности. 4. Самореализация – реализация существующего потенциала, осуществление своих имеющихся желаний, своих знаний, умений и способностей, своих сегодняшних представлений о себе и своем пути в жизни. Все эти процессы входят в основной – саморазвитие. В этом процессе человек концентрируется на своих собственных желани - ях и целях и постоянно добывает все новые и новые знания для их достижения. 4. Как это реализовать? Монофункциональность традиционных библиотек непривле - кательна для современных людей, живущий в быстроменяющемся мире. Чтобы способствовать саморазвитию читателей и чтобы соот - ветствовать социальным требованиям современной России в целом, библиотеки должны быть многофункциональными. Наряду с тради - ционными типологическими элементами, такими как: фондохрани - лище, читальный зал и абонемент, в состав современной библиоте - ки должны включаться «непрофильные» помещения: лекционные и просмотровые залы, музей или выставочное пространство, аудито - рии для кружковых и индивидуальных занятий. В качестве примеров мероприятий, не связанных напрямую с книговыдачей, но способствующих увеличению аудитории библи - отеки, а самое главное, способствующих саморазвитию посетителей могут выступать: • Научно-популярные лекции – это отработка навыков публич - ных выступлений (для выступающих) и закрепление научных знаний, а также способ получить знания (для слушающих).

RkJQdWJsaXNoZXIy MTY3OTQ2