Библиотечные технологии, проекты, практики: опыт молодых. 2020 г.

17 Таблица 11. Примеры взаимосвязанных записей #деньвистории и #читаемс Пример 1 Пример 2 #деньвистории #читаемс #деньвистории #читаемс При этом, в записях #читаемс могут быть не только художествен - ные произведения – для создания подобных записей подходят и от - рывки документальных текстов, мемуаров, воспоминаний. Так, на - пример, была придумана запись о Шостаковиче в Сибири – из книги фонда НГОНБ «Шостакович и Сибирь» С. Хентовой были выбраны наиболее интересные отрывки, самые близкие истории Новосибир - ска в т.ч., проиллюстрированы историческими фотографиями и со - браны в материал формата «Статья» Вконтакте, наподобие лонгрид. При этом, в Facebook такого формата нет, и для него приходится изо - бретать новый способ отображения (см. Пример 1 Таблицы 12). Ещё один вариант записи #читаемс – авторская статья на основе вырезок из сибирской периодики. Это, само собой, самый трудоза - тратный вариант, поскольку статья пишется с нуля, и необходимо об - ладать кроме времени компетенциями для построения рассказа. Так, например, была создана статья о прилавке первого книжного магази - на Новониколаевска – при использовании одних только объявлений газеты «Обская жизнь» из фонда НГОНБ. Вконтакте мы снова рабо - таем с форматом представления информации «Статья», что даёт нам ряд преимуществ. Так, например, в магазине продавались ноты, и мы кроме перечисления их названий, прикрепляем аудиозаписи – повы - шаем интерактивность материала. Для Facebook формат представле - ния снова продумываем отдельно, т.к. там «Статей» нет (см. При - мер 2 Таблицы 12).