Сборник материалов Конференции молодых специалистов НГОНБ - 2015

42 Таблица 1 Вид информации Учащиеся НТЭК Студенты НГПУ Вид носителя информации Вид носителя информации бумажный элект- ронный бумажный элект- ронный учебная литература 68 % 32 % 67 % 33 % словари, энциклопедии 53 % 47 % 53 % 47 % художественная литература 75 % 25 % 79 % 21 % периодическая литература 62 % 38 % 64 % 36 % статистическая информация 20 % 80 % 32 % 68 % интересная литература 67 % 33 % 75 % 25 % Однако соотношение между электронным и традиционным но- сителем информации может существенно различаться по видам ли- тературы. Так, например, учебную, художественную литературу, пе- риодические издания и книги для свободного чтения большинство студентов и учащихся колледжа (более 60 % респондентов) предпо- читают читать в традиционном (бумажном) виде. Тогда как докумен- ты, содержащие статистическую информацию (таблицы, диаграммы, графики), 80 % учащихся колледжа и 68 % студентов НГПУ предпо- читают изучать в электронном виде. В отношении справочной ли- тературы  – словарей и энциклопедий  – мнения разделились почти поровну: 53 % респондентов отдают предпочтение традиционным носителям, 47 % – электронным. Вопрос № 3: В библиотеке вы бы предпочли: а) позаниматься в читальном зале и откопировать нужные страницы; б) взять книгу на абонементе и заниматься дома; в) скопировать электронный вариант книги (статьи) себе на флэшку; г) найти книгу в электронном варианте на сайте библиотеки. На графиках, представленных на рисунке 2, видно, что большин- ство студентов и учащихся колледжа обращаются в библиотеку за определенной книгой, отдавая предпочтение услугам абонемента (40 % студентов и 50 % учащихся НТЭК) и сайта, на котором можно получить доступ к полнотекстовым электронным версиям докумен-