Сборник материалов Конференции молодых специалистов НГОНБ - 2015

29 1. Начальный этап научного исследования, как было указано, со- пряжен с генерированием новых идей для науки и поиском актуаль- ных научных проблем. В настоящий момент данный процесс затруд- нен тем, что в библиотеке нет единой системы генерирования идей для их дальнейшей разработки и проведения исследований. Это вы- ражается в том, что фактически • в библиотеке нет единого утвержденного перечня научных специальностей, в рамках которых сотрудники НГОНБ могут проводить исследования; • отсутствует системная работа по генерированию новых идей для науки и поиску научных проблем для их разработки и дальнейшего исследования. Вся полнота ответственности за создание перечня профильных для НГОНБ научных специальностей и проведение регулярной рабо- ты по генерированию новых идей для развития науки в библиотеке должна быть возложена на Совет по науке. 2. На следующем этапе исследовательской работы должна быть сформулирована тема исследования, объект, предмет, цели и задачи работы. Основная ответственность за это должна быть возложена на научных сотрудников НГОНБ и их научных руководителей. Здесь возникают вполне очевидные препятствия: • в библиотеке нет штата научных сотрудников, за каждым из которых закреплена определенная тема и возложена ответ- ственность за выполнение соответствующих этой теме науч- но-исследовательских работ; • соответственно, отсутствуют научные руководители таких сотрудников, а также нет контроля этой деятельности со сто- роны руководства библиотеки. Проблема отсутствия штата научных сотрудников решается вве- дением соответствующих штатных единиц, а научные руководители могут быть назначены из профильных групп Совета по науке. Кон- троль за этой деятельностью может осуществляться коллегиально  – Советом по науке во главе с директором библиотеки. 3–4. Организационные проблемы, связанные с третьим и четвер- тым этапами научной работы (проведение основной части исследо- вания и получение его результатов), одни и те же, поэтому мы объ- единяем их вместе.