Сборник материалов Конференции молодых специалистов НГОНБ - 2013

183 логиям и совершенствование технических умений и навыков для со- действия занятости и улучшения качества жизни людей, находящих- ся в невыгодном социально-экономическом положении. Проект был призван помочь безработным и частично занятым гражданам, работникам, находящимся под риском увольнения, ма- лообеспеченным гражданам, людям пенсионного возраста и людям с инвалидностью овладеть базовыми компьютерными навыками и расширить сферу поиска работы, а, следовательно, и возможности трудоустройства. Во всех сферах общественной практики, реализация проекта во многом зависит от активности его исполнителей  – проектной груп- пы и её руководителя. Руководитель отвечает за формирование про- ектной группы, за ход реализации и результат проектной работы. Со- гласно рекомендациям специалистов в области социальной психоло- гии инноваций, в проектную группу следует включать сотрудников, способных работать совместно и согласованно для достижения целей проекта и нести общую ответственность за результаты работы [8]. Оптимальная численность такой группы не должна превышать 9–12 человек, что позволяет обеспечивать психологические и мате- риальные преимущества, признать и поощрить индивидуальные осо- бенности сотрудников [4]. В состав таких групп приглашают людей с различными знаниями, умениями, навыками, личностными каче- ствами, что позволяет каждому участнику лучше осознать и проя- вить свои потенциальные возможности. В проектные группы необхо- димо приглашать специалистов из разных отделов библиотек, пред- ставителей сторонних организаций. Деятельность проектных групп будет эффективна при соблюде- нии ряда условий: если четко определены цели, её участники действу- ют, как одна команда, а имеющихся ресурсов достаточно для того, что бы выполнить все поставленные в проекте задачи. Преимуществами проектных групп по сравнению с традиционными отделами являют- ся: использование специалистов разных областей (комплексирование знаний); простота структуры управления (минимальность иерархиче- ских ступеней); самостоятельность участников при принятии реше- ний; кратчайшие пути поступления информации [4, с.427]. Ключевым моментом формирования проектных групп являет- ся утверждение, что каждый её участник отвечает не только за свой вклад, но и за результат деятельности всей команды. Учитывая ре-