Дедов ПП_Русская доля

ленькая и заурядная на внешний вид женщина смогла подчинить, согнуть в три погибели красавца деда, умного человека и большо­ го мастера своего дела? Да какой там черт согнула - превратила в тряпку! Неужели с такой сокрушительной силою действовало на деда ее образование? Правда, сам он тоже умел читать и писать - осилил грамоту са­ моучкой. Акулина же Спиридоновка имела педагогическое обра­ зование, всю жизнь проработала в школе, преподавая в младших классах. И надо заметить, что отношение к учителям в те годы было не в пример нынешним, то есть полностью соответствовало этому званию. Учитель па селе считался самым образованным и культурным человеком, с ним раскланивались почтенные старцы, к нему шли за советом, за помощью, если нужно было написать какие-то важные бумаги. Может, это вот сразило наповал малограмотного деда, и он по­ шел в добровольное рабство к строптивой своей жене? Трудно ска­ зать, может быть, и это, да если прибавить железный характер ее... По крайней мере, за те несколько дней, пока жил у деда, я мог убедиться, что он не только подчинялся и потакал ей во всем, но даже сам как-то старался быть похожим на нее, переняв ее при­ вычки и манеры. Дед был суров и высокомерен с людьми (исклю­ чая, конечно, свою Акулину Спиридоновну), не терпел возраже­ ний, и если с кем из соседей беседовал, то не просто говорил, а изрекал неоспоримые истины. Все это, как мне казалось, было перенято им от жены. Именно у нее был такой характер, который, наверное, сложился за многие годы работы с детьми в школе, где она привыкла только повеле­ вать, требовать беспрекословного повиновения. Ведь порядки в ранешних школах были не в пример нынешним: рассуждать там не полагалось. Попробуй только вякни чего супротив учителя, - родители потом шкуру спустят: «Ах ты, варнак этакой! Для того мы тянемся, жилы рвем, чтобы выучить тебя, сатану, в люди вы­ вести, а ты чо?! Быкам хвосты желаешь крутить, да всю жисть в навозе, как мы, возиться?..» Дед не только перенимал внешние манеры жены, он даже сло