Сибирские огни, 1949, № 4

На площадке пронзительно закричал Завьялов: — Делай завалку! XII Работа, как.песня. Антонина уже легко читала чертежи и все бы­ стрее переносила их на металл. Иногда Варганов, стоя около нее, смот­ рел, как она это делает, старательно ставя циркуль, иногда поправлял, указывая,- с чего лучше начать, как экономить время. Она уже поняла, что справится с работой одна, без помощи бригадира, однако, порой обращалась к нему с каким-нибудь вопросом. Варганов говорил ей: — Вы не думайте, Тоня, что наша профессия тихая. Это сначала кажется, что она вроде профессии закройщика. В самом деле, все со­ впадает: у закройщика в руках мел, у нас мел, у них перед глазами Сукно, у нас — отливка. Работа наша кажется многим тихой: что там, перенести размеры с чертежа на металл! Никто и не догадывается, что, разбирая чертеж, разметчик видит перед собой будущую машину. Ее надо сделать быстрее, как можно быстрее и лучше, и надо научиться так работать, чтобы облегчить труд токаря, фрезеровщика, слесаря — всех, кто в-дальнейшем будет обрабатывать нашу отливку. К Виктору подошла девушка-разметчица из другой смены. Лицо ее было встревожено. — Витя, помоги мне, понимаешь, никак не могу задачу решить... Я сейчас не работаю и хотела позаниматься и, понимаешь, не могу решить... -ч — Что ты, Ира! В работе двести даешь, а тут не можешь? — Ну, то в работе! Виктор склонился над развернутым перед ним учебником. Только теперь, работая рядом с этим человеком, Антонина начала понимать его. Он не проходил мимо людей спокойно. Ему каждый был интере­ сен. Он каждому хотел помочь. Д а и все в цехе теперь открылись Антонине с новой стороны, какой она раньше не в силах была усмот­ реть. Что за дело Варганову до этой девушки с озабоченным лицом, в съехавшем с головы белом платке? А вот он терпеливо выслуши­ вает, как она говорит ему: — Дана задача — вычислить сторону вписанного в круг правиль­ ного треугольника... Окружность разделена на шесть равных частей. Ну, а как найти... Виктор внимательно прочитал задачу, улыбнулся: / — Ты забыла, Ира, теорему Пифагора. Загляни в учебник вось­ мого класса и вспомни... — Да ты помоги мне... Виктор нахмурился. Он был, настойчив, старался всегда понять не­ понятное сам и потому надолго запоминал усаденное. Он сурово сказал: — Подумай. Ты сейчас свободна от работы. Девушка вспыхнула, сжала упрямо губы, поправила платок и тут же, стоя за разметочной плитой, склонилась над учебником. Варганов подошел к Антонине. — Ну, как работа? — Точками, точками, сплошными линиями... — улыбаясь, ответила Антонина. Девушка, стоящая у плиты с учебником, неожиданно воскликнула: