Сибирские огни, 1934, № 6

)еди жизнь, как ты будешь жить такой шряхой?. — Я учиться хочу, а не комнаты убн- >ать, — повернулась Марина. — Папа, — пагнула она к отцу, видя, что он рассер- кенно стал теребить свои усы. — Папа, iy сам посуди, я кончила семилетку и не­ ужели мне теперь целый век пропадать 10 ма? Все мои подруги учатся... — Подожди, — нетерпеливо замахал Ба ­ ульчиков рукой. — Девушка должна сна- 1 ала научиться быть... э-э-э... заботливой {озяйкой! Уметь скрашивать бытовые ус­ ловия, и вообще... потом уж думать об Учении... Потом! Терпеть не могу выско- jeK, которые с шестнадцати лет готовы с ^еба звезды хватать. — А я... я хочу учиться! — Марина топ­ нула ногой. — В техникум хочу! Она заплакала. — — Остынь, заноза, — Васильчиков стук­ нул ладонью по столу. — Никуда ты не поступишь, пока я не захочу. — Сев за стол, он уже мягче сказал: — Дай-ка по­ есть чего-нибудь. Прикусив губу, Марина загремела за ­ слонкой, достала из печи оставшиеся от обеда котлеты и молча подала на стол. VI. Таясь от дочери, Васильчиков унес из кухни мясорубку и укрепил ее на лабора­ торном столе. Потом профессор надел х а ­ лат, ’П о с т а в и л на стол банку с живыми аскаридами и принялся их молоть. Когда стеклянная банка наполнилась сероватой, измолотой массой, он залил ее спиртом. «Такой способ куда надежнее», — поду мал профессор и, закупорив банку, поста­ вил ее в шкаф... В первом часу ночи, усталый, но улыба­ ющийся, Васильчиков сел в кресло отдох­ нуть. Смутные мечтания овладели им. Ка­ жется, теперь он встал на верный путь... А какой успех, в случае удачи! «Крупный успех» — тихо проговорил он — «Евро­ па... Европа ухватится... Шутка ли полу­ чить новое тонизирующее вещество?». Гордость и творческое удовлетворение распирало Васильчикова, рвалось наружу. Неудержимо хотелось горячо рассказать кому-нибудь о своих мыслях и пережива­ ниях. Профессор снял халат и, выключив свет, пошел к себе. В спальне он зажег голубую лампадку, встал на колени. Запахло гарью деревян- *Сиб. огни. 2. ного масла и в тон человеческому шопоту тихо потрескивал фитиль. Глава третья. I. Наскоро перелистав толстый учебник анатомии, Пранов пошел сдавать зачет. В шестнадцати комнатах кафедрального уу- зея было уже людно и стоял легкий гул от монотонной читки вслух. Меж скелетов и огромных стеклянных шкафов с распрепарованными и высушен­ ными мускулами лошадей, возле витрин с красными и ветвистыми стволами артерий, ходили с книгами в руках студенты и то ­ ропливо повторяли анатомию. — Профессор1 пришел! — послышалось в дверях. Студенты устремились в профессорский кабинет. За широким белым столом, заваленным диковинными костями, таблицами и рисун. ками, студент со шрамом на щеке и Гер- цовская уже сдавали зачет. — Чья косточка? — Светышев подал двумя пальцами Герцовской кость. — Чья же это? — сдвинула студентка брови, повертела в руках кость и задум­ чиво засмотрелась на гофрированный, мо­ лочного цвета, абажур электрической лам­ почки. «Я тоже не знаю... Нет, не знаю», — по­ думал студент со шрамом, но, чтобы отве­ сти профессорский вопрос, выразил на ли­ це легкое пренебрежение. — «Пустяшная кость. В любую минуту можно ответить»,— казалось, говорили его глаза. — Ваше просвещенное мнение, — шут­ ливо протянул Светышев. Студент опустил голову и, моментально с лица его исчезло выражение всезнай­ ства. «Не робей, авось, кривая вывезет!» — подумал он и неуверенно взглянув на Светышева, ответил: — Овечья кость. — А может быть — оленя? — скептиче­ ски сложил губы Светышев. — Может быть и оленя. — А может быть — собаки? — Возможно и собачья... — Какая кость? — Черепная... — А по-моему берцовая, — насмешливо заблестели светышевские глаза. —■Может быть и берцовая, — гнусосатг согласился студент.