Убинский вестник, 1979, №44

Из опыта работы пропагандиста кружка комсомольского политического просвещения В ОСЬМОЙ год я рабо­ таю пропагандистом кружка комсомольской политсети в колхозе «Зе­ леная Роща». В атом учеб­ ном году веду кружок «Конституция развитого социализма». На занятиях мы изучили материалы июльского и ноябрьского (1978 г.) Пленумов ЦК КПСС, книгу Л. И. Бреж­ нева «Целина», речь тов. Л. И. Брежнева перед из­ бирателями Бауманского избирательного округа го­ рода Москвы. Каждое занятие длится два часа. За это время провожу собеседование по предыдущей теме и объяс­ няю новую. Прежде чем начать собеседование, про­ веряю готовность слушате­ лей к занятиям; у всех ли есть конспекты, все ли вы­ полнили практическое за­ дание. Активность слушателей, успешное усвоение ими изучаемого материала за­ висят от степени подготов­ ленности пропагандиста к занятию. Пропагандист всегда должен найти ин­ дивидуальный подход к слушателям, знать их ела-, бые и сильные стороны, а значит его подготовка не допускает рывков и пере­ рывов. Накопление знаний, материала — необходимые предпосылки успеха в ра­ боте пропагандиста. Без продуманного плана занятий обойтись нельзя. План созревает тогда, ког­ да самому себе ясны цель занятия, его узловые воп­ росы, методика донесения знаний до слушателей, При подготовке к заня­ тиям придерживаюсь года­ ми выработанной схемы; учебная программа и ме­ тодические пособия, вопро­ сы теории по учебнику, труды классиков марксиз­ ма - ленинизма, материалы партийных съездов, Плену­ мов ЦК КПСС, художест­ венная литература, статьи газет и журналов, вырез­ ки из них, примеры из жизни колхоза. Только за­ тем изучаю тему и опре­ деляю методику доведения знании до слушателей. Со­ держание программного материала «Конституция развитого социализма» из­ лагаю в виде лекции, рас­ сказа, беседы, практикую семинарские занятия. На­ пример, в целях обобще­ ния и углубления знаний слушателей проведен се­ минар по теме «Экономи­ ческая система СССР» по следующему плану: 1. Мес­ то и роль общественной собственности на средства производства в условиях развитого социализма. 2. Формы социалистической собственности, их общие черты и особенности. 3. Высшая цель обществен­ ного производства при со­ циализме. Основные пути решения главцрй экономи­ ческой задачи' и достиже­ ния нашей страны в ее ре­ ализации. 4. Экономика СССР — единый народно­ хозяйственный комплекс. 5. Плановый характер уп­ равления социалистической экономикой. 6. Коренные преимущества экономики развитого социализма пе­ ред экономикой современ­ ных капиталистических'го­ сударств. С ЛУШАТЕЛИ владеют определенными умения­ ми и навыками само­ стоятельной работы с тек­ стами ленинских работ, партийными документами. В силу_ этого, методически оправдан упор на само­ стоятельную работу с ма­ териалами новой Консти­ туции СССР. По заданию пропагандиста слушатели анализируют некоторые статьи, пункты и разделы Основного Закона, готовят ответы на поставленные вопросы, которые затем коллективно обсуждаются. В случае необходимости пропагандист делает вы­ воды, поясняет отдельные положения, добиваясь чет­ кого понимания их Слуша­ телями. Наиболее важные вопросы, идеи, выводы, цифровые данные рекомен­ дую записать в тетради. Практические занятия способствуют закреплению теоретических знаний, свя­ зывают их с жизнью* про­ изводственной работой слушателей. Это дает воз­ можность выяснить знания слушателей, дать дополни­ тельные задания. Так, нау­ чая тему «Новая Консти­ туция СССР—манифест эпохи строительства ком­ мунизма», слушательница Рулькова Люба получила задание подготовить сооб­ щение о значении новой Кон­ ституции СССР и выступила с ним перед молодыми, из­ бирателями села, а Таня Бакулина после изучения темы «Советская полити­ ческая система» подобрала из периодической печати иллюстративный материал на тему «Решающие преи­ мущества социалистиче­ ской демократии перед буржуазной» и выступила перед этой же аудиторией. С л уш а т ел ей надо вовлекать в разговор, даже когда излагаешь новую тему. Например, при узучении речи Л. И. Брежнева перед избирате­ лями Бауманского избира­ тельного округа г. Москвы, вывешивал таблицы, по­ казывающие неуклонный рост основных производ­ ственных фондов, нацио­ нального дохода, роста материального и культур­ ного благосостояния со­ ветских люден от выборов до выборов. — «Как вы думаете, за счет чего сможем выпол­ нить задание пятилетки?— спрашивал слушателей. Большинство были гото­ вы к этому вопросу. На­ чалась беседа. — «Достижения науки и техники, научная организа­ ция труда дадут нам воз­ можность повысить произ­ водительность, — говорит Наташа Зубенко, — а эти даст возможность выпол­ нить грандиозные задачи, поставленные XXV съездов! КПСС». — «На примере нашего колхоза «Зеленая Роща» видны результаты научно- технической революции, технического прогресса. Раньше на сеноуборке бы­ ли заняты все трудо­ способные жители села (от. 40 до 60 человек), а сена заготавливали меньше, чем теперь звено механизаторов в 8 -10 человек, работаю­ щих па сеноуборочной тех­ нике», — продолжает Коля Лопарев. — «В наше время два человека подрабатывают и просушивают все зерно с полей колхоза, а до по~ стройки КЗС тяжелым фи­ зическим трудом было за­ нято не менее 20 человек», — говорит Зина Бородина. — «Постоянно поступает новая техника в село - мощные; тракторы, высоко­ производительные' комбай­ ны, оборудование для животноводческих ферм. При бережном отношении к ней и умелом использо­ вании, резко повысится производительность труда», — заключает Толя Шка­ рин. Так вместе со слушате­ лями постепенно разобра­ ли вопрос. При изучении и закреп­ лении нового материала широко практикую диа­ фильмы, диапозитивы и другие технические сред­ ства. Серия диапозитивов «Культура и наука в СССР в период развитого социа­ листического общества и строительства коммунизма» дает возможность конк­ ретно показать те дости­ жения, которые закрепле­ ны Основным Законом в главе 3 «Социальное раз­ витие и культура». Диапо­ зитивы дополняет карта. «Культурное „строительство в СССР за годы Совет­ ской власти». В библиотеке РК КПСС имеются наглядные (пе­ чатные) пособия и диа­ фильмы, специально пред­ назначенные для изучения в системе политического просвещения новой Кон­ ституции СССР, которые я постоянно 'Использую в пропагандистской работе. Особенно большим под­ спорьем для пропагандис­ тов является серия диа­ фильмов «Конституция раз­ витого социализма». М ОЖНО подвести неко­ торые итоги деятель­ ности слушателей кружка «Конституция раз­ витого социализма». Два минувших года дают такую статистику: 6 слушателей закончили вечернюю сред­ нюю школу, 12 продолжа­ ют учебу в 8—11 классах, двое заочно учатся в культ- просветучилище, двое по­ ступили на заочные отде­ ления педагогического ин­ ститута. Слушатели Н. Зу­ бенко, 3. Бородина, Н. Шка- рова и другие являются агитаторами, а Люба Руль­ кова заведует агитколлек­ тивом (она же секретарь комсомольской организа­ ции колхоза), Таня Баку­ лина и Таня Локтева — члены редколлегий кол­ хозной стенгазеты. Почти все слушатели передовики производства, систематиче­ ски перевыполняют произ­ водственные задания, яв­ ляются примером для дру­ гих. Хорошими производ­ ственниками зарекомендо­ вали себя вернувшиеся из рядов Советской Армии слушатели кружка Ильин Володя — слесарь ремонт­ ной мастерской колхрза, Захаренко Витя — газо- электросварщпк и Шкаров Коля ■— электромеханик АТС. Н. ВЕДЕНЯПИН. Пропагандист комсо­ мольского кружка кол­ хоза «Зеленая Роща». у ..... 111 i " - - В ТЕСНОЙ СВЯЗИ С ПРАКТИКОЙ 50 ЛЕТ ПЕРВОМУ ПЯТИЛЕТНЕМУ ПЛАНУ СОЮЗ СЕРПА И МОЛОТА В тридцатые годы в си­ бирских селах началось пе­ реустройство сельского хо­ зяйства. Помню, на наших полях появился первый трактор, которым управлял тогда Тариф Владимирович Фиткулин — первый трак­ торист района. Он был первым, кто оседлал «сталь­ ного коня» с маркой «ЧТЗ». Так было давно, в пору моей юности. Помню, мы сопровождали трактор в поле огромной толпой лю­ бопытных, Среди нас были босоногие мальцы и боро­ датые дяди. Всех поража­ ла мощь трактора, кото­ рый сразу заменил десят­ ки лошадей. Первая пятилетка, золо­ той юбилей которой стра­ на отмечает, ушла в исто­ рию. Сейчас шагает по стране десятая пятилетка. Каждая поступь ее прино­ сит нам новые свершения, несравнимые ни с чем пе­ ремены в нашей жизни, небывалый рост энергово­ оруженности сельского хо­ зяйства. Пришел на поля богатырь К-700 — считаем обычным делом, не удив­ ляемся, За первым степ­ ным богатырем появился трактор К-701, говорим— спасибо рабочему классу. В ответ умножаем заго­ товки сельхозпродукции для города. Ведь в этом и крепость нерушимого союза серпа и молота. А. АСТАПЕНКО. Ветеран груда совхоза «Убинекий» Осенью окраине уральского города Челябинска закипела ра­ бота; строители присту­ пили к сооружению пред­ приятия, которому суж­ дено было внести большой вклад в развитие социали­ стического сельского хо­ зяйства — Челябинского тракторного завода. Кирка н лопата, лошади, запряженные в телеги, — вот и вся техника, кото­ рая- была на первых порах в распоряжении строите­ лей. Но велико было их желание скорее осущест­ вить намеченное. Один за другим росли корпуса за­ вода, и первого июня 1933 года состоялось торжест­ венное его открытие. В при­ ветствии Центрального Ко­ митета Коммунистической партии отмечалось, что Челябинский тракторный призван служить-основной силой технического пере­ ворота в земледелии, и выражалась уверенность, что тракторостроители с честью выполнят свой долг перед страной. И они оп­ равдали доверие, присту­ пив к производству тяже­ лых /Гусеничных тракторов с лигроиновым двигателем, Награда за труд Челябинский трак торный получившим название С-60. В послевоенные годы машиностроители освоили выпуск нового трактора С-80. Эти машины сыграли важную роль в освоении огромных массивов целин­ ных и залежных земель в Сибири, Казахстане и дру­ гих районах страны, ши­ роко применялись на строи­ тельстве крупных гидро­ электростанций, сооруже­ нии судоходных п ороси­ тельных каналов, на лесо­ разработках, нефтепро­ мыслах и т. д. В дальней­ шем были созданы еще более мощные, экономич­ ные машины, За большие производст­ венные успехи коллектив тракторостроителей удо­ стоен ордена Ленина и ■других наград. Продукция объединения «Челябинский тракторный завод имени В. И. Ленина» экспортируется в десятки зарубежных стран. В начале нынешнего .го­ да на конвейер поставле­ на очередная новинка— Т-130 с двигателем в 160 лошадиных сил. НА ВЕРХНЕМ СНИМ­ КЕ: г л а в н ы й кон­ структор ЧТЗ по двигате­ лям дважды Герой Социа­ листического Труда, лауре­ ат Государственной премии коммунист Иван Яковлевич Трашутин среди молодежи завода. Он внес большой вклад в развитие пред­ приятия и отечественного дизелестроения. Недавно он удостоен звания «Почет­ ный гражданин города Че­ лябинска». НА НИЖНЕМ СНИМ­ КЕ: (слева) первая к о л о н н а тракторов выходит из в о р о т ЧТЗ (репродукция из жур­ нала «СССР на стройке», август 1933 года). НА НИЖНЕМ СНИМ­ КЕ (справа) экспортная продукция челябинских тракторостроителей. Фото Б, КЛИПИНИЦЕРА. Молодые производст­ венники нашего района совершат увлекательное путешествие на специаль­ ном туристическом йоезде областного комитета ВЛКСМ «Дружба» по го­ родам Советского Союза. Руководители хозяйств, предприятий, партийные, комсомольские, профсоюз­ ные организации рекомен­ довали для . поездки моло­ дых тружеников, добив­ шихся наивысших показа­ телей в труде. Это шофер совхоза «Гандичевский» Владимир Антипов, секре­ тарь комсомольской орга­ низации этого же хозяйст­ ва Надя Кондрахина, трак­ торист колхоза им. Киро­ ва Николай Демчук, дояр­ ка совхоза «Кундранский» Алла Волошина, тракто­ рист совхоза «Бородин­ ский» Виктор Бурховец- кий», шофер ПМК «Рос- водремстроя» Иван Бала- ко, культпросветработник Гандичевского Дома куль­ туры Дарья Капустина, работник райпо Людмила Бурсюк, бригадир отделоч­ ников ПМК-577 Любовь Лещёва, доярка совхоза «Кожурлинский» Надежда Головлева. Юноши и девушки по­ бывают в городе-герое Вол­ гограде, Пятигорске, Ере­ ване, Тбилиси, Гаграх и других, совершат экскур­ сию по памятным местам революционной и боевой славы. ■ В. КОВАЛЬЧУК. Заведующий орготде- , 4Ш.Р£«ВДК£-М л? т