i ___________ ____________ Новая книга по истории КПСС На великом историческом опыте КПСС воспиталось не одно поколение с о в е т с ки х людей. Славная история нашей па р т и и и впредь будет одним и з в аж н е йш и х источников вос п и т а н и я кадров, коммунистов и комсомольцев, многих сов е т с к и х патриотов. Вот почем у выход в свет повой к н и г и «История Коммунистическо й партии Советского Союза» яв л я е тс я важным событием в жизни партии и народа. Э т у к н и г у советские люди ж да ли давно. Необходимость в ней дикто ва ла сь не только н е д о с т а т к а м и предшествующ их работ по истории партии, но и тем огромным опытом хозяй ственно -политической и идеологической работы, к о то рый партия накопила за последние д вадц ать лет. В о т четном докладе ЦК на X X с ъ е зде КП С С товарищ II.С. Хрущев говорил, что необходимо создать популярный, опирающийся на исторические факты м а р к си с т ск и й учебник по истории КПСС, в котором был бы научно обобщен г р а н диозный всемирно-историчес ки й опыт борьбы нашей партии за коммунизм и в котором изложение было бы доведено до н а ш и х дней. Р уковод ствуясь этими у к а заниями, авторский колл е к тив новой к н и ги провел большую и плодотворную работу. В сравнении с прежними учебниками ио-ином у построена периодизация истории партии, отвечающая ленинским у к а за ниям и требованиям Ц е н т рального К о ми т е та . В к н и г у включено п я т ь новых глав . Две трети учебника посвящены описанию дея тел ьности КП С С в послеоктябрьский период. История Коммунистической партии представлена к а к з а кономерный процесс возникновения и развития партии в тесной неразрывной свя зи с классовой борьбой пролетариат а против царизма и к а п и т а л и зм а , с борьбой сове тско го народа за торжество соци а л и зм а и победу к оммуни зма в СССР. Новая к н и г а по истории КП С С вносит серьезные поправки в толкование ряда проблем, которые раньше пр е д с та в л я л и с ь односторонне и неправильно, без достаточного уче та лени нского на сл ед с тв а . В ней подчеркивается, например, что начало партии нового т ипа , подлинно революционной м а р к си с т ск о -л е н и н ской партии было положено не на Пражской конференции в 1912 г о д у , а на II съезде Р С Д РП в 1903 году. С большей полнотой освещ а ю т с я в к н и г е роль В .И . Л е нина к а к теоре тика м а р к с и з ма , революционного вождя м а с с , основателя К о м м у н и с т и ческой па р тии и Советского г о с у д а р с т в а , деятельность Центрального Ко м и т е та партии, значение его п а р т и й н ы х съездов, конференций и пленумов. П а 'о с н о в е трудов Л е нина и п а р т и й н ы х решений д а е т с я изложение в аж н ейш и х проблем л е н и ни зм а : учение о партии, о с о ци ал и стиче ск ой революции и ее дв иж ущ их сил а х , о д и к та т у р е пролетариата и разнообразии ее форм, о п у т я х строительства социализма и коммунизма в СССР, о союзе рабочего к л а с с а и | крестьян ства , о международной солидарности и пролетарском интернационализме и другие. Ознакомление с книгой убедительно показывает, что марксизм -ленинизм к а к ж и вое, творческое учение постоянно обогащается практикой, развивается на ее основе, освещает ей дорогу вперед. В а ж нейшую роль при этом, к а к показывает история, играет ор гани затор ская роль партии, творческая деятельность н а родных м а с с , рабочего к л а с са к а к самого передового и революционного к л а с с а общества. Кр асной нитыо проходит через учебник мысль об исторических з а с л у г а х Ко ммуни сти ческой па р тии перед русским и международным рабочим движением. КПСС провела н а роды Р о с с и и через три революции, выдержала испытание двух империалистических войн, в о згла ви ла борьбу советского народа в двух отечественных войнах и о т стоя ла социалистич е скую Родину от многочисленных врагов. В результате огромного теоретического и практического опыта партия дала ответы на такие важнейшие вопросы, к а к и н дустриали зация и колл ективи зация, решение национального вопроса, основные закономерности развития с ове тско го общества но пути к комму низму, конкретные формы перехода от социализма к коммунизму, новая обстановка и условия де ятельности партии в период становления и образования мировой си ст ем ы с о циализма. В к ни ге р а ск ры вается огромное международное значение исторического опыта Комм уни стич е ской па р тии Советского Союза, к ото рая первая проложила пу ти и у к а з а л а методы строительства социализма. Достоинством к н и ги я в л я е т ся то, что в ней обстоятельно показана много гранная д е я тельность ленинского руководящего ядра партии, объектив но оценена роль И.В. . С т а л и на в истории КПСС и Советского государ ства . В книге отмечаются недостатки, которые имели место в последний период жизни С талина , а т а к же те меры, которые были приняты партией по преодолению последствий к у л ь т а л и ч ности. В з а к л ю ч и те л ь н ы х XVII и XVIII г л а в а х истории КПСС раскрывается борьба партии за завершение стро и тел ьств а социализма (1953— 1958 г о ды) п х а р а к т е р и з у е т с я в ст у п ление СССР в период развернутого стр о и тел ь с тв а коммуни стич еского общества К н и г а «История Коммунистической партии Советского Союза» з а ка н ч и в а е т с я За клю чением, в котором подводятся гла в ны е и то ги исторического пути, пройденного п а шней партией и страной. Л Е Н И Н С К О Е З Н А М Я 1 и ю л я 1959 г . Лв 77 (2655)" Н а шк ол ьны е т е м ы СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ В ПОХОДЕ Интересно прошел поход у чащ их ся старших классов средних школ района, организованный райкомом комсомола, районным комитетом ДОСААФ, райсоветом союза спортивных обществ и организаций, райо- но и военкоматом. Собравшись вв назначенный час в райцентре, ребята об ъ единились в отряд и«направил и с ь по маршруту Мошково— пос. О ктябрьский— Новостройк а — с. Новый Порос. В пу ти у ч а ст н и к и похода знакомили сь с элементами походно- полевой ж изни, проводили игру, в стречаясь с воображаемым «противником». На прив а л а х школьники прослушали беседы: «Ги гиена в походе», «Самопомощь и взаимопомощь при ранении и н е сча стны х с л у ча ях» , «Меры предосторожн о сти от клещевого энцефалита». Прибытие отряда на место назначения совпало с началом грозы. Но, несмотря на у с т а - ло сь и непогоду, ребята с о оружали шалаши, разводили костры, готовили уж и н и вып у с к а л и «боевые ли стки» . Трудным испытанием физи ч е ски х и моральных кач е ств у ч а ст н и к о в похода о к а за л ся ночлег в иоле во время грозы. Но юноши успешно преодолели все и с наступлением рассвета п ри ступил и к оборудованию ме стности для спортивны х соревнований: готовили волейбольную площадку , мес та для прыжков в длину, гранатометания, бега и стрельбы. Позавтракав, прис ту п и л и к спортивным соревнованиям но новым нормам комплекса ГТО. Лучшие результаты по с о вершению марша и соблюдению требований похода, показали у чащ ие ся средней ш к о лы jV° 19 ст. Сокур, а но большинству видов спортивных соревнований первенство одержали учащиеся Мошков- ской средней школы. За это те и другие были награждены похвальными ли стами райкома комсомола и грамотами районного совета союза спортивных обществ и организаций. За хорошие действия на походе и примерную дисциплину были отмечены у ч ащ и е ся Владимир Захаров, Иван Головлев, Виктор Петров (средняя школа А» 19 ст. Сокур), Борис Тарасов, Валерий М а с лов (Мошковская средняя ш к о ла),. Геннадий Козлов, Михаил Р у д ь (Ояшинская средняя ш к о ла). Им секретарь райкома комсомола тов. Горбунов вру чил похвальные ли сты. После подведения итогов и обеда в поле ребята в бодром настроении отправились в обратный п у т ь . Походом все его у ч а с т н и к и остались очень довольны и, наверно, с гордос тью ра ссказы в ал и своим друзь ям о том, с к а к и м и т рудно стями они вст ре т и ли с ь в по ходе и к а к преодолели их . . А . П л е ш и в ц е в . П е р в ы м в ы п у с к Об истории Сокурской средней школы А» 19 можно п и са ть много. Была она начальной, сем.илетней. а затем и средней. Рос и м у ж а л у чи тель ский колл е к тив. С к аж ды м годом у в е личивался контигепт уча.- щихся. В этом году она сделала первый вы п у с к у чащ их ся 10 классов. ” 23 в оспитанника школы п о л у чили а т т е с т а т ы зрелости. Теперь в ряды м н о г и х т ы сяч юношей и девуш ек н а шей Родины, окончивших 10 классов средней школы, вливаются учащиеся с атте статом зрелости, на котором записано: «Обучался в Сокурской средней школе А» 19». Надо с к а з а т ь , что и знания у них прочные. Многие, к а к Александр Кирьянов, Валентина Сав ченко, Тамара" Гаврина , имеют оценки 4 и 5. , А только ли этим и з в е ст на ш к ола ? Пет. Ее хорошо знают не только за пределами района, но и области по делам Малого Сокурско- го совхоза. Среди в ы п у с к ников е с ть организаторы этого совхоза: бывший директор Неля Лидер, а гроном Тамара Гаврина, г л а в ный инженер Володя З а х а ров, трактористы В и т я Воробьев, Валентин Голубев, Лиля Фильченко. И вот 25 июня в школе первый выпускной вечер. Поздравить молодежь с окончанием средней школы пришли пред стави тели общ е ств енны х организаций села Сокур, родители, ученики 9 к л а с с а п малыши с о .с в о и м концертом. Торжественное собрание открыла директор школы Е . Е . Назарова. В своей речи она говорила об огромн ы х д о с т иж е н и я х нашей страны в области . н а у к и , техники , с ельского х о з я й ства, о широком р а зма х е строительства. В св я з и с этим, говорит тов. Н а за ро ва, большие задачи стоят перед молодежью, особенно перед теми, кто только что получил а т т е с т а т зрелости. В заключение она призвала юношей и девуш ек а к тивно у ч а с т в о в а т ь в труде, использо вать опыт, н а к о п ленный на п о л я х малого совхоза. От имени родителей вы ступил В а сил ий Сергеевич Доронин. Он поб лагодарил у ч и т е л ь с ки й к о л л е кт и в ш к о лы за хорошее воспитание детей, за то, что школа растила не белоручек. Ученица 9 к л а с с а Г а л я К а л ган о в а , в ы с т у п а я , поздравила вы п у с к н и к о в п пожелала им доброго пути в жи знь . — Не забывайте н а с ,— с к а з а л а она в заключение, — да вайте у ст а н о в и м т р а диционный день ш колы и На К у р г а н с к о м энерго- j у ч а с т к е * Ю ж н о - У р а л ь с к о й ! железной дороги в е д у т с я ! большие работы, с вя з ан н ы е | с авт о м ат и з а ци ей у п р а в л е - ; шля тяговым и п о д с т а н ц и я - ! ми. В т е кущ е м г о д у в ре-: з у л ь т а т е только частичной ; а вт ом ат и з а ци и управл ения I оборудованием т я г о в ы х под-| ста н ц и й э то го у ч а с т к а ш т а т ! деж урных работников умень-1 ш и л с я вдвое, при этом коэф-1 фициент пол езного ден е т- \ вия слож ной а п п а р а т у р ы ! повысился на 2 5 — 30 иро-1 центов. ! Претворяя в ж и з н ь реше- i нпя X X I с ъ е з д а КП СС , к ол -! ле ктив к у р г а н с к и х э н е р г е - ! тиков продолжает с о в е р - ! шенствовать управление ; тяговыми под станциями . | Сейчас на т е л е м е х а н п ч е - ! ское управление переводит-: ся эле ктриф ици рова нны й ! у ч а с т о к К у р г а н — М а к у ш и - ! но. Все мо нтаж ные р а б о т ы ! в едутся самими э к с п л у а т а - ; цповниками под руковод-1 ством инспектора по а в т о - ! матике А . А . Кудрина . Н А С Н И М К Е : инженер j А.А. К у д р и н (слева) и м а - j стер но а в т о м а т и к е A .G H Чи стяков проверяют ц е п ь ! одной из се кций диспет-1 черского щ и та телемехани-! ческого управл ения т я г о - ; выми подстанциями. ежегодно 10 февраля будем собираться здесь. Е е поддержала в ответном слове Т ам а р а Гаврина, в ы п у с к н и ц а 10 к л а с с а :«Где бы кто ни был, а 10 февраля прибудем на н а ш у встречу». С н а п у т с т в е н н ы м и словами к в ы п у с к н и к а м об ратил и сь к л а с с н ы й руководитель Подпорпна К. II., преподав ат ел ь истории Я к у б С.И. се кр е т а р ь нарторганизации школы Я ц уч енко П.Ф. До поздней ночи шли торжества. Праздником молодости на з ва л и в ы п у с к н и ки этот вечер. Идут танцы, мелькают белые платья девушек, р а з д а ю т с я гром кие задорные песни, ш у тк и , | смех. С большим интересом посмотрели вы п у с к н и к и выс т у п л е н и я своих м л а дш и х братьев и сестер. . Завтра у ж е у некоторых в ы п у с к н и к о в ‘ на чина е тся первый трудовой день. И вот в этот радостный день, день в ст у п л е н и я н а боль; шую дорогу ж и з н и , х очется пож ел ать молодежи у с п е хов. Н . Т и м о ф е е в . S * .
RkJQdWJsaXNoZXIy