Ленинское знамя, 1956, № 112

Л е н и н е ко е з н а м я 14 декабря 1956 г. № 112 (2250) П А Р Т И Й Н А Я Ж И З Н Ь У каждого коммуниста есть пратйинеопоручение У с т а в К о м м у н и с т и ч е ск о й Партии Сов е тско го Союза обязывает к о м м у н и с т а активно содействовать па р тии в претворении в ж и з н ь ее решений. Чтобы с д е л а т ь комм уни стов более а кт и в н ым и , привлечь и х к повседневной работе в партийной о р г а н и з а ц и и , пар ­ тийное бюро н а ш е й п а р т о р г а ­ ни з а ци и дало к аж д о м у к о м ­ м у н и с т у поручение. Партбюро с т а р а е т с я т а к и м образом ра с ­ с та в и ть к о мм у ни стов и дать им такое поручение, чтобы к а ж д ы й м о г проявить свои сяособности и силы на к о н ­ кретном, бл и зк ом ему у ч а с т к е работы. Партийное бюро в р а с с т а ­ новке коммунистов, в даче им поручений р у к о в о д с т в у е т с я не тем, чтобы формально всех к оммунистов з а к р е п и т ь за тем или иным у ч а с т к о м х о з я й ­ ственной или а г и т а ц и о н н о ­ массовой работы, а т а к , чтобы партийное поручение помогло к о м м у н и с т у еще лучше работать с а м о м у и способствовало бы решению задач , с т о ­ ящ и х перед к олл ективом машинно-тракторной с та нции . В данной с т а т ь е мне х о ч е т ­ с я р а с с к а з а т ь , к а к же ком мунпсты выполняют данные им поручения, к а к бюро к о н ­ тролирует их . Е с т ь у н а с , например, к о м ­ мунист Н и к о л а й К а з а к о в . Это лучший комбайнер МТС. Механизаторы избрали его на прошедшем отчетно-выборном собрании членом партбюро. Тов. К а з а к о в ж иве т в колх о зе имени Ленина. Вот п а р т б ю р о j и решило д а т ь ему пору чение ! з а н и м а т ь с я приготовлением кормов дл я к о л х о з н о го с к о т а . I Коммунист выполняет это j поручение добросовестно. В тракторной бри га де Л» 6 (бригадир т. Ильин), о б с л у ж и ­ вающей к о л х о з имени Ленина , в течение ряда лет была з а ­ пущена ма с со во -п о ли т и че с ка я работа. Э т о привело к с н и ж е ­ нию трудовой ди сциплины механи заторо в , з а п ущ е н н о ст и учета. П а р т о р г а н и з а ц и я и дирекция М Т С , при н и м ая меры к исправлению с о з д а вш е г о с я положения, направил и уче тч и ­ ком и а г и т а т о р о м этой б р и га ­ ды к о м м у н и с т а т. А н и к и н а . Дела т ам з аме т н о у л у ч ш и ­ лись: х о т я б р и га д а не с т а л а еще передовой, но м е х а н и з а ­ торы намного быстрее преж ­ него с п рав ил и сь с полевыми работами, колл е ктив бригады с т а л более спаянным. Вот еще один пример. В е с ­ ной нынешнего года партбюро назначило агитатором т р а к ­ торной брагады № 5 комму- ниста-бригадира т. Филатова. Это было правильное решение: т. Ф и л а т о в с ам резко изменил свое отношение к делу, в бригаде значительно у л у ч ш и ­ ла с ь т рудовая дисциплпна, регулярно с т а л и подводиться итоги соревнования и з а н о с и т ь с я на Д о с к у п о к а з а ­ телей, а к к у р а т н о в бри гаду с т а л и д о с т а в л я ть с я г а з е ­ ты, с помощью сельской ин телл и генции т. Филатов н а ­ ла дил в ы п у с к «боевых л и с т ­ ков». Р е з у л ь т а т о м всей проведенной работы в бригаде явилось то, что она завоевала первенство среди бри гад МТС но выполнению в сех видов р а ­ бот в колхо зе . В настоящее время б р и га д а т. Ф и л а т о в а ! усердно тр уд и т с я на ремонте) тракторов и прицепного и н ­ вентаря. Хорошо в бригаде поставлена работа по подвозке кормов к ферме к о л х о за . Тов. Филатов я в и л с я инициатором того, что до ми н и м ум а сократил число к о л х о зн и к о в , з а н я ты х на погрузо чно -ра згрузочны х работах , з аменив их труд м е х а ­ ни змами . Х а р а к т е р н ы м примером добросовестного, партийного отношения к выполнению поручения я в л я е т с я работа комм у ­ ни ста т. Андрейцева. К о г д а зимой прошлого г ода бю р о Р К КП СС , обсудив положение дел в к олхозе «Путь к к оммунизму» , обязало партбюро и дирекцию МТС у л у ч ­ шить работу тракторных бригад, партбюро решило послать на должность бригадира опытного м е х а н и к а комм у ни ста т. Андрейцева. Это решение дало . т а к ж е замечательные результаты . В 1956 г о д у бри га да т. Андрейцева помогла к о л х о з у одному из первых в районе закончить сев, уборку, з а гото ви ть зябь. Бригадир т. Андрейцев пос та в и л с е й ч а с перед собой з а ­ дачу к новому г о д у закончить ремонт тракторов и прицепных машин. Постоянно дава я нартпйные (поручения и контролируя и х , ; партбюро добилось а к т и в и з а ­ ции рядовых коммунистов. Прошедшее отчетно - выбор юе собрание п о к а з а л о , что рядовые к о м м у н и с ты с та л и а к т и в ­ нее у ч а ст в о ва т ь в о б с у ж д е ­ нии вопросов. Это яв ило сь т а к ­ же сл ед с т ви ем того, что п а р т ­ бюро к подготовке собраний пр и в л е к а е т широкий к р у г к о м ­ му н и с то в . А постоянные п о р у ­ чения, т ак ие , к а к бы ть а г и ­ татором. членом редк олл е гии с т е н г а з е т ы , членом ра б о ч ко ­ ма и т. д . , у н а с имеют 7 0 процентов коммунистов. Однако с ч и т ат ь , что работа по распределению поручений, контролю за ними постав лена у н а с хорошо, нель зя. Мы еще не добились того, чтобы все комм у н и с ты относ и л и с ь добросовестно к выполнению пар тийных поручений. Т а к , например, директор н а ш е й М ТС коммунист т. Т р у ш к о в ,я в л я я с ь членом г р у п ­ пы докладчиков и районного отделения Общества по р а с ­ поряжению п ол и ти че ских и н а у ч н ы х жизней, очень редко в ы с т у п а е т перед рабочими с политическими докладами . Без интереса о т н о с и тс я к данному ему поручению к о м ­ м у н и с т т. Ан типенко ( р е д а к ­ тор стенной га зе ты ) . Это и приводит к тому, что г а з е т а у н а с не злободневна. Тол ько недобросовестным отношением к партийному поручению со стороны коммуни ста - председа тел я М К т. Пилипченко можно об ъясни ть факт, что рабочком М ТС не выполняет до конца своей роли о р г а н и з а ­ тора соцсоревнования, в о с п и ­ т а т е л я масс. Н е проявляет себя, к а к подобает а г р оном у -к омм у ни сту , г л а в н ы й агроном МТС т. Л у к ь ­ яненко . Он не выступа е т перед к о л х о зн и к а м и , не ведет должной борьбы за внедрение передовых методов. Вот над устранением э т и х н е достатк ов вновь избранное партийное бюро работает с е й ­ час. Мы должны доб иться т о ­ го, чтобы коммунист не т о л ь ­ ко добросовестно выполнял данное ему поручение, но сам его просил, чтобы выпо лнять поручение Стало его о р г а н и ­ че ско й потребностью. А . А ф а н а с ь е в , с е к р ета р ь партбюро Романовской МТС. М е т о д и ч е с к у ю работу в щ е л е — на более в ы с о к и й ур ове нь Ме тодич е ск а я работа имеет очень большое з начение для ул у чш е н и я работы школ. Т ол ь ­ ко благодаря правильно о р га ­ низованной методической работе к а ж д ы й у чи т ель может с и ст е м а т и ч е с ки з н а к о м и т ь с я с новыми методами работы п п о в ы ш а т ь свою деловую к в а ­ лификацию. С е м и н а р п а р т и й н ы х р а б о т н и к о в 12 де к аб ря в районном к о ­ митете па р т и и с о с т о я л с я очередной с ем и н а р работников а п ­ парата Р К К П С С по изучению конкретной э ко н о м и ки с е л ь с к о ­ го х о з я й с т в а и вопросов п а р ­ тийной ра боты. О порядке оформления и рассмотрения дел при приеме в партию р а с с к а з а л а зав. с е к ­ тором партучета т. Тарасенко. О порядке рассмотрения пе р ­ с ональны х дел с дела л информацию и н структо р орготдела Р К КПСС т. Удовенко. Секретарь Р К КП С С т. К о н ­ с та н т и н о в прочитал лекцию: « Пол ь ска я народная респуб ­ л и к а на п у т п к соци ал и зм у » . Собравшиеся прослуш али лекцию о меж дународном положении, прочитанную т. Меркуловым. И н т е р е с н ы й в е ч е р 8 декабря в к р а с н о м у г о л к е ста нции Сокур проходила чи ­ т а т е л ь с к а я конференция по к н и г е Ко че това «Журбины». А к тив ное у ч а с т и е в о б с у ж ­ дении к н и г и принял и се кр е ­ тарь п а р тийной о р г а ни зации ста н ц и и Сокур т. Ж у к о в с к и й , у чительница Р у б и н а , пионерв ож а т а я Пещерева, работники стро йки тт. Баринов. Б р а т у ­ х и н а , Медведько, ученица ФЗО Бондаренко. Обсуждение гл а в н о й темы вышло за пределы к н и г и . Т у т вспомнили и радиопередачи, и с т а т ь и из г а з е т ы «Молодость Сибири» о любви, браке и с е ­ мейном счастье . Молодежь поблагодарила организаторов вечера: у ч и т е л ь ­ н и ц у ру сск о го я з ы к а и ли те ­ ратуры Р у б и н у Ирину Р о м а ­ новну, библиотекаря передвижной библиотеки к л у б а «Транспортник» Ве ру П а вловну Б е с ­ палову. Е . Назарова, Педа го гиче ские чтения, открытые уроки, семинары учителей - предметников, к у с т о ­ вые методические об ъединен и я учи телей н а ч а л ь н ы х к л а с ­ сов и дру гие -формы метот дической работы в з н а ч и т е л ь ­ ной мере повышают мастерст - Iво у ч и т е л я и э тим с ам ы м с но собствуют улучшению у с п е в а ­ емости и дисциплины у ч а щ и х ­ с я . Н а ш а задача в этом учебном г о д у — резк о у л у чш и т ь к а ч е с т в о ' проведения методической работы. П р а к т и к а проведения методической работы по ш колам) наш ей области п о к а з а л а , что ц ен тра л и зация ее только при районном методическом к а б и ­ нете себя не оправдывает по некоторым причинам: в о - п е р ­ вых, большинство учителей не имеет в озможности лично пос е щ а т ь районный п е д а г о г и ч е с ­ кий к а б и н е т д л я обмена опытом; в о - вторых, трудно с о с ­ редоточить все мате риа лы по всем разделам работы школы в одном месте; в - т р е т ь и х , н е ­ которые мероприятия, н а при ­ мер, проведение о т к р ы т ы х у р о ­ ков, нель зя провести при н а ­ личии большого числа у ч и т е ­ лей в одной ш коле . Е с т ь и другие причины, которые мешают ра зве рнуть работу при райпедкабинет'е. В о т поэтому, н а ч и н а я с т е ­ к ущ е г о года, м е т о д и ч е с к а я работа будет р а зве рну т а при средних и се м п л е ти и х ш к о л а х по к ус т овы м методическим объединениям. Это д а с т B03v можность к а ж д о м у учителю н а ча л ьн ы х классов, к аж д о м у преподавателю 5 — 10 классов у ч а ст в о ва т ь в методической работе. Центр методической работы будет расположен в пределах 5 — 10 км. от к а ж ­ дой школы . Большую роль в повышении п е д а г о г и ч е с к о г о мастерства учителя сы граю т педаго гичес ­ кие чтения, которые в нашем районе б у д у т проведены в , я н - _ варскне к а н и к у л ы . * Лучшие учителя района^ подел я тся своим опытом работы с тем, чтобы и х метод работы с т а л достоянием всего у ч и ­ тельского коллектива наш его района. л Директор Жсребцовской с е ­ милетней школы т. Суровцев вы ­ с т у п и т с докладом на тему: «Связь ш колы с родителями и общественностью села». Дирек- . тор семилетней Б а л т и й с ко й школы т. Бычин сделает д о к ­ лад: «Пз опыта работы ш к о л ь ­ ной масте р ской» . Учи тельница на ча льны х классов Мош- ко вс к о го свиносовхоза т. Гон- тарь р а с с к а ж е т , к а к она провела п р а з д н и к окончания б у к ­ варя. Преподаватель физики ^ Ояшинской средней школы т. ^ Ц е л к о в с к и й р а с с к а ж е т о полит е х н и ч е с к и х элементах в преподавании физики. С обменом опытом своей работы в ы с т уп я т т а к ж е т .т . На за ров, Пешехо- нова, Соколова, Собина, Мен- даль п дру гие , всего в ы с т у ­ пит более 20 учителей. В зимние к а н и к у л ы нужно провести работу предметных коми ссий , подвести и тоги р а ­ боты за пол угодие, п о с л у ш а ть т е х учи телей , которые добили сь х орош их результатов по тому или д р у г о м у предмету. П р и п я ть активное у ча стие в методической работе — долг к а ж д о г о учи теля . 3 . М е р к у л о в а , зав . методическим кабинетом. Н А М ПИШУТ Когда начнутся занятия? Повышать у р ож а й н о ст ь j ты, они с т а р а ю т с я переложить с е л ь с к о х о з я й с т в е н н ы х к у л ь т у р ) е е н а к о л х о з н ы х агрономов и и продуктивность обществен-1 зоотехников. Т а к было раньного животноводства, увеличивать производство с е л ь с к о х о ­ зяй ственны х проду к тов невозможно без си ст ем а т и ч е с ко го изучения и широкого внедрения достижений н а у к и и опыта передовиков в п р а к т и к у с е ль ск ох озяй ственно го производства. директор шкоды № 19 • т . С окур . Обучение к о л х о зн и к о в на а гр о - з оот е хн п че с кн х к у р с а х помогает к о л х о за м успешнее выполнять задачи, поставленные партией п правительством но крутому п о д ъ е м у в се х от ­ раслей с е л ь с к о г о х о з яй ст в а . Много было разговоров о агро-зоотехннческом обучении в Сокурской машинно-тракторной станции. Г л а в н ы й агроном МТС т. Комагорцева и гла в ный зоотехник т. Овчинников обычно ратуют за учебу к о л ­ хозников. А к о г д а дело доходит до о р г а ни зац ии э той работ е , т а к получилось и в этом г о д у . Разговоров о том, чтобы о р га ни зов ать учебу с животноводами и полеводами, было много. Н а б у м а г е были организованы к р у ж к и , распределен о ' к т о и г д е будет з а нима ть ся . По на этом дело и за конч и ­ лось. До с и х пор не проведено ни одного з а н я т и я в к о л х о ­ з а х имени Ка л и н и н а и «Заря Бостика» С о к у р ск о г о сель ск о ­ го Совета. К о л х о з н и к и спрашивают, к о г д а н а ч н у т с ними з а н я т и я ? С л едуе т тт. Комагорцевой и Овчинникову, агрономам и з о о т е х н и к ам , работающим в к о л х о за х , подумать , к а к орган и з о в а т ь в ближ айшее время учебу с к о л х о зн и к а м и . Т . П р и с я ж н ы х , щп п редседатель исполкома Соку р ск о го сельсов ета .

RkJQdWJsaXNoZXIy