Л е н и н с к о е з н а м я 9 декабря 1956 г. Jfs 110 (2248) Выдающийся теоретик и пропагандист марксизма в России 11 декабря и с п о л н я е тс я 100 лет со дня рождения Г е о р ги я Валентиновича П л еханова — организатора первой р у с с к о й мар к си с т ск о й гр у п п ы «Освобождение т р у д а » , .в ы д а ю щ е г о ся деятеля рос с и й ск о го и международного рабочего д в и жения. В 1875 г о д у , будучи с т у дентом -Лете рбургского т о р н о го и н с ти т у та , Плеханов в с т у пил в ряды революционных народников. 6 декабря 1 876 года он принял активное у ч а стие в демонстрации на площади К а з а н с к о г о собора и произнес перед собравшимися революционную речь. После этой демонстрации, с к р ы г а я е ь от преследований ц ар ск о г§ правительства, Г. В. П л е х а нов ушел в революционное подполье. С т а в профессиональным революционером, он в я н варе 1880 г ода вынуж ден был эмигрировать з а гр а н и ц у , г д е с жадностью н а ч а л и з у ч а т ь м а р к си с т ск ую ли те ра туру и опыт западноевропейского рабочего дв ижения. Пз р у с с к и х революционеров Г. В. Плеханов первый пришел к выводу, что един ств ен но правильной революционной теорией я в л я е т с я м а р к си зм и что он применим т а к ж е к общественно-политическим у с л о виям Р оссии. Летом 1 88 3 г . в Женеве Г. В. Плеханов вместе с д р у гими революционерами о р г а н и зовал первую р у с с к ую м а р к с и ст с к у ю т р у п п у «Освобождение труда». Серьезным препятствием на пу ти распр остранения м а р к с и з м а в Р о с си и и создания пролетарской партии стояли народники. Н а и дей ной борьбе с ними и сосредоточила свое внима ние г р у п п а «Освобождение труда» Народники с ч и т а л и гла в ной революционной силой нс ра бочий к л а с с , а к рестьянство . Н а к р е с т ь я н с к ую общину они смотрели, к а к на исходную точк у развития ' Рос си и по п у ти к со ци ал и зм у . Н а родники не понимали, что в усл о в и я х к а п и т а л и з м а только рабочий к л а с с способен об ъедини ть в окру г себя в се х т р у д я щ и х с я и добиться освобождения от к а п и т а л и с т и ч е с к о го рабства. Опираясь на учение К . М а р к с а и Ф. Э н г е л ь с а , Пл еханов д ок а за л ошибочность воззрений народников. Гр у п п а «Освобождение труда» проделала большую работу по ра спространению ма р к си зм а в Р о с си и . Особенно в елики в этом деле з а с л у г и Плеханова. Он перевел на р у с с к и й я з ы к «Манифест Ко м м у н и с ти ч е ск о й партии», произведение Ф. Э н г е л ь с а «Людвиг Фейербах и конец к л а с си ч е с к о й немецкой философии», н а п и с а л много в ы д а ющихся трудов по м а р к с и с т ской философии. Р а з ъ я с н я я значение м а р к с и с т с к о й теории в борьбе рабочих за свое ос вобождение, Г . В. П л е х а н о в писал: « . . .Б е з революционной теории нет революционного движения, в и сти н н о м смы сл е этого с лова .. . Рево люционная, ио своему внутреннему содержанию, иде я е с т ь своего рода динамит, к оторого не з а м е н я т н и к а к и е взрывчатые вещества Ш Ш Л А М О Й Георгий Валентинович (1856—1918) в мире»(Соч ., т. II, стр. 71). В а ж н е й ш у ю задачу м а р к си стов в ндейно-восинтательной работе Плеханов видел в том, чтобы развивать в у м а х рабочих ясное сознание противоположности их интересов и н т е р е сам буржуазии. Знание н а у ч н о го социализма рабочим нуж н о дл я непримиримой борьбы против буржуазии, для разрешения практических революционных задач. Особенно велики з а с л у г и Г. В. Плеханова в защите, пропаганде и обосновании диа лектического и историческо го материализма. П о я вл е ние м а р к си с т ск о й философии Плеханов рассматривал к а к великую революцию в истории общественной мысли, в и с то рии философии. Е го работы «Наши разногласия» , «К в о п росу о развитии монистическо го в з г л я д а на историю», «Очерки по истории м а те риа ли зма» , «О материалистическом понимании истории», «К вопросу о роли личности в истории», «К шестидесятой годовщине смерти Гегеля» и дру гие , написанные до 1903 г . , вошли в золотой фонд м а р к с и с т с к о й литературы. В них п о к а з а н а с в я з ь марксизма с предшествовавшей философией, с большой глубиной и з ло жены в з г л я д ы марксизма на историю общества. Во в сех своих тр уд а х Плеханов блестяще показывает, что в основе ра зви тия общества лежит материальная, производственная деятельность людей, развитие производственных сил, что общественное с ознание людей зависит от экономического строя об щ ества , определяется общественным бытием. Развитие общества совершается не но произволу отдельных людей, выдающ ихся личностей, а по объективным экономическим законам , познание которых я в л я е т с я задачей ’ революционной теории. М а р к си ст с к у ю философию Пл еханов тесно свя зыв а е т с революционной борьбой пролетариата. По ра зносторонности своих зн аний, по я с н о с ти и глубине мысли, по б л е с к у у м а П л е х а нов с т о я л в то время неизмеримо выше лидеров м е ж д у н а родной социал-демократии. Он был общепризнанным авторитетом в вопросах м а р к с и с т ской философии, ли тературы и и с к у с с т в а . «Его личные з а с л у г и громадны в прошлом,— п и с а л В. II. Ленин о П л е х а н о ве.— За 20 дет, 1 8 8 3 — 190 3 , он дал м а с с у превосходных сочинений, особенно против оппортунистов, махистов, н а родников» (Соч., т. 20, стр. 333). После И с ъ е з д а РСД РП , с о с то я вш е го с я в 1903 г о д у , Плеханов в целом ряде т а к т и ч е с к и х и ор гани зационны х вопросов начал постепенно отх оди ть от правильных м а р к с и с т с к и х позиций. Он о т к а з а л с я вести борьбу с меньшев и ка м и , с т а л призывать к ужив чив ости с оппор туни стами. Переход Плеханова в л а герь мел ко бурж уа зно го оппортун и зм а об ъя с н я е т ся прежде в сего тем, что он не понял х а р а к т е р а новых исто рических условий, новой р а сс т а н о в к и к л а с с о в ы х сил, новых задач , в ст а вш и х перед рабочим к л а с сом в эпох у империализма. Пл еханов не видел отличия р у сс к о й бурж уазно -дем окра тической революции от б у р ж у а з н ы х революций на З а п а де в X V I II и X I X в е к а х , н е правильно ха ра кте ри зов ал движ ущие силы э той революции. Ошибка Г. В. Плеханова состоя ла в том, что он не понял решающего значения союза пролетариата с к р е с т ь я н ством к а к в бурж уазно -дем ок рати ческой, т а к и в с о ц и а л и стической революциях. В период первой мировой империалистической войны Плеханов с то я л на с оциал -шов ини стиче ск их позициях. В о з в ратившись в марте 1917 г о да в Россию, Плеханов в ы с к а з а л с я за поддержку б у р ж у а з ного Временного пра ви тел ьства , против перехода от буржуазно-демократической революции к социалистической. Он не верил в возможность построения социализма в н а шей стране, ввиду ее эко н о мической п к у л ь т ур н о й о т с т а лости. Однако, несмотря на отрицательное отношение к победе Великой Октябрьской соци ал и стиче ской революции, Пл е х а нов не принимал у ч а с т и я в борьбе против Советско й власти . У м е р Г. В. Плеханов 30 м а я 1918 года в возрасте 62 лет от т уберкулеза . Похоронен он в Ленинграде на Полковом кладбище, рядом с моги ло й Белинского. О тда в ая должное П л е х а н о в у , его з а с л у г а м перед ра бочим к ла ссом , В. II. Ленин у к а з ы в а л , что « н е л ь з я ' с т а т ь сознательным , н с т о я щ и м к омм у ни с т ом без того, чтобы и з у ч а т ь — именно и з у ч а т ь — все, напи санное Плехановым по философии, ибо это л у ч шее во всей международной ли тературе марксизма» (Соч., т. 32, стр. 73). К о м м у н и с т и ч е с к а я па р т и я , рабочий к л а с с , в есь с о в е т с к и й народ с гордостью и любовью ч т у т п а м я т ь выдающег о с я р у с с к о г о пионера м а р к с и з м а . А. Ильин, кандидат и сторических на ук. КАК НЕ НАДО ПРОВОДИТЬ КОМСОМОЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ 4' ... «Уж е прошел го д . А собраний было только два. Поручений не давалось . Пол и т з а н я т и й не проводилось. М но ги е у кл онял и сь от у пла ты взносов. А если спросить, сколько человек выписывают га з е ты , то можно ответить: примерно три. В период уборки работа оживилась. Было создано с помощью райкома 3 0 комбайновых агре га тов . Но ни один план нс выполнил. Например, Прокопенко из п л а на 240 убрал всего 70 г е к т а ров»... — А где остальные 1 7 0 , - с лы ш и т с я вопрос пз рядов с идящих . — Не знаю, такие сведения подали. . ..«Р а й к ом не помогал. Партбюро тоже. Правда, на п а р т бюро м е н я с л у ш а л и . Но и после этого ничего не изменилось. Вновь избранным товарищам работу следует пос т а в и т ь к а к надо! Не уж ели в н а с «погас о г о н е к » ! . . . . Т а к прозвучал отчетный д о к л а д бывшего секретаря комсомольской органи зации Мотковской МТС Юрия Гороховского. Само собой р а з ум е е тс я , что т ак ой отчет н ик о го не з а ж е г . Поэтому н а пра сны были у си л и я председательствующего и секретаря Р К В Л К С М т. Колмагорона. направленные на то, чтобы комсомольцы з а давали вопросы и выступал и . В прениях в ы с т у п и л лишь один член ВЛ КСМ М и х а и л Ш и тиков, который совершенно правильно *ал оц енку ра боты комитета .- — Наш комитет проспал г о д , — с к а з а л он. Оценка вполне справедливая . В комсомольской ор ганизации 20 юношей и деву шек. Большинство пз них трактористы, комбайнеры, специалисты, т. е. люди, решающие с у д ь б у у с п е х а в р а боте всего к олл е кт и в а МТС. Поле деятельности для к о митета , для к а ж д о г о члена ВЛ КСМ было большое. Однако комитет, в о з гл а вл яем ы й т. Гороховским, ие на ш е л своего ме ста, не на правил работу орга н и з ац и и . Поэ том у н е с л у чайно, что отдельные члены В Л КСМ потеряли веру в силу комсомольского коллектива , оторвались от организации, не дорожат принадлежностью к передовому сою зу молодежи, допускают ф а кты аморального поведения. Это , относится прожди в сего к членам ВЛКСМ Ко пнину, К р а с к о в с к о м у и А н д риенко. Следовало бы ожидать , что комсомольцы подвергнут серьезной кр и ти к е бездеятельность ч .енов к оми те та тт. Гороховс ко го , Дубовой, Богдановой, наме тя т п у т и устранения серьезных н е достатк ов в к о м сомольской работе. К сожалению, этого не произошло. Подавляющее чи с ло комсомольцев промолчало. В чем причина? Может быть действительно у всех членов ВЛКСМ этой ор ганизации пог а с «огонек» к комсомольской работе? Ничего подобного. Получилось это потому, что юноши и девуш ки к собранию о к а з а л и с ь неподготовленными. По вине комитета отчетно-выборное собрание собиралось трижды: то но всех пзвести- ! ли, то не все собрались. Отв е т н ы й доклад был составлен sн а сп е х и никого, к а к говоря, за «живое» не задел. Проект решения т а к ж е не был продуман. Кроме того, повестка дни была чрезмерно перегружена: предстояло решить, кроме выборов комитета и делегатов , еще вопросы о подпи ске на г а з е т у «Молодость Сибири», о политучебе к ом сомольцев, о снятии с учета переростков, персональное дело члена В Л КСМ Андриенко. Прозаседали до первых п е т у хов, но ни одного вопроса по-настоящему не решили. К т о же повинен в этом? Ясно , что ль виная доля вины л о ж и т с я на комитет и в первую очередь его бывшего се кре та ря Юрия Гороховского. Ведь т. Го рохов ский грамот ный товарищ, имел опыт к ом сомольской работы: почти на протяжении года работал и н структором Р К ВЛКСМ. Он в состоянии был подготовить собрание, но отне сся к делу безответственно. Не меньш ая доля вины л о ж и т с я и на с е к ретаря Р К ВЛ КСМ т. Ко лмаго - рова, который прожил в МТС д е с я т ь дней и не у д о с у ж и л с я проконтролировать ход подготовки к собранию. Проводить т а к собрания не следует. Пользы они н и к а к о й не дают, лишь р а с х о л а ж и в а ют комсомольцев. Н. Коломеец. П о м о ч ь вечерней ш к о л е Условия работы в вечерней школе, как известно, во многом отличаются от усл овий дневных школ. В вечерней шко ле у ч а щ и е с я - это в основном колхозники, р а бочие предприятий и М Г С , с л у жащие. О ни в школу приходят после напряженного трудового дня, занимаются в поздние часы. Для того, чтобы у ч а щ и й с я п о се щал регулярно занятия, гото вился к ним, нужна его крепкая с и ла воли, поддержка и контроль со стороны родителей, а также общественных организаций и администрации предприяти я, где он работает. У нас же нередко получается так, что уч ащиеся п р о щ е к аю т занятия, приходят неподготовлен ными. Когда начинаешь с таким учеником говорить , он находит м ассу прччин: то его задержали на работе, то он был в командировке, то еще что-либо. Н о эго не всегда так. Например, из 105 у ч ащих ся в е черней семилетнеи школы села М о ш к о в о занятия посещают лишь 50 про цен тов . С пр аш ивается , где же у ч ащ и е с я , чем они занимаются? О т в е т на эти вопросы прост: развлекаются в кино, на танцах , на вечерах у друзей. Н о нн родители, ни р у ко в о д и тели предприяти й и учреждений никогда не позаботя тся , как посещают школу их дети, их р або чие и сл ужащие. Э т о т у п р е к осо бе нно не о б х о димо бр о си ть в адрес р у ковод и телей 3-й дистанции пути (начальник т. Иноземцев), райпотребсоюза (председатель т. Разинкин), типограф ии районной газеты (дир е к т о р т. П я с т о в ) . С о в е т с к о м у г осу дарству нужны грамотные кадры. И сделать их таким и— долг всей обществ ен ности. О дна школа с этой задачей не сп равится , ей нужна помощь. ^ Е. Никитин, д и р е к т о р вечерней школы.
RkJQdWJsaXNoZXIy