Ленинское знамя, 1956, № 100

Л е н и н с к о е з н а м я 2 14 ноября 195 6 г . № 100 (2238 ) ■ g g g g g g L! » " ™ 11 ■. ■. ■_________________' Л *1 " ! ” П А Р Т И Й Н А Я Ж И З Н Ь М а ш и н а— математик Вопро сы р а с см а т р и в а л и сь— дела не двигались В па рто р га низа ции карьера «Запспбза готс тр ой за отчетный период прошло 10 з а к р ы ­ тых и 2 о т к р ы ты х п а рти йны х собрания, на к о торы х в основном рассматривались вопросы производственного х а р а к т е р а , за слуш и вал ис ь отчеты н а ч ал ь ­ ни ко в цехов о выполнении плана. Но, к а к гово р ится , вопросы рассматривались, а дела не двигались. В самом деле, достаточно привести та к и е цнф ры, к а к то, что за 3 к в а р т а ­ л а ' годовой п л а н добычи к а м н я карьером выполнен на 4 4 ,6 процента, а переработка щебн я — на 4 5 , 4 , т'о ста нет ясно, что дела действительно не двигались с места. К тому же было допущено уд орожание себестоимости п р од у к ц и и производства. Правда, руководителей к а р ь ­ ера и па рти йн ую орга низацию такое положение дел не очень беспокоит. Мало того , в отчетном докладе секретарь п а р т ­ организации т. Прокофьев даже в качестве поло ж и т е л ь но ­ г о примера приводит ф а к т , ч т о карьер дал за 3 к в а р т а л а 1956 года щебня на 7462 к у ­ бических метра больше, чем за этот ж е период 1955 го д а , а к а м н я — за три к в а р т а л а больше, чем за весь 1955 год . Можно себе представить, к а ­ ко вы ж е были «успехи» ка рь е ­ ра в 1 9 5 5 год у ! Одной из гла вны х причин невыполнения производственного пл а н а карьером являе т ­ ся т е к у ч е с т ь кадров, о т с у т с т ­ вие специалисто в. А это ста ло возможно в результате плохой заботы руководства ка р ь е ­ ра и треста «Запспбзаготстрой» о л ю д я х . Жилой фонд для рабочих не создан, т е х н и к а , р а б о ­ тающая на карьере, маломощная. Мало проявляла заботы об улу чш е нии работы карьера и п а р т и й н а я организация . Она не сумела мобилизовать рабочих на выполнение производственных з а д а н и й , формально о р г а ­ низовала соцсоревнование. Не было в партийной орга- н п з а ц и и уделено внимание н а гл я д н о й а ги тации , стенной печати. О хороших примерах в труде и о необлаговидных п о с т у п к а х отдельных рабочих умалчивалось. Х у ж е того, не все к о мм ун и с ты являлись примером для д ругих , но п а рти й ­ ная о р г а н и з а ц и я на это не реагировала. Отрицательно ска зал о сь на делах производства отсутствие к о н трол я со стороны партийной о рга н и з а ц и и за выполнением принимаемых решений, о т с у т с т ви е требовательности со стороны директора карьера т. Б у я н с к о г о . Партийная орг а н и з а ц и я на своих собраниях заслушивала отчеты н а ч ал ь ­ н и к о в цехов, но потом об этом забывала, н все шло попреж- нему. Не проявлял требовательности к руководителям цехов, к укреплению трудо ­ вой дисциплины п т. Б у я н - : с к и й . Нет сомнения, что , если бы па ртийная орга низация во г л а ­ ве с т. Прокофьевым, к а ж д ы й коммунист п о - п а р и й н о м у по ­ дошли к делу, к а р т и на была бы ин а я . ■ Во многом мешает повысить производительность труда рабочих карьера п то, что среди рабочих слабо поставлена массово-политическа я работа, плохо налажено их к у л ь т у р - , ное обслуживание . В этом в и ­ на не только партийной о р г а - | н и з а н и и , но и отдела пропа- г а н д ы и а ги т а ц и и РК КПСС и районного отдела к у л ь т у р ы . Об этом в своих в ы с т у п л е н и ­ я х говорили на собрании к о м ­ мунисты . Выступающие предъявили j претензии т а к ж е в адрес р а й - ! кома партии и райисполкома ! за недостаточную помощь! ка рьеру в работе, за н е в н и м а - ! ние к н уж д ам его. М. У д о в е н к о , и н с тру к то р РК К П С С , ; М о с к в а . Чтобы облегчить физический труд, люди создают всевозможные машины и механизмы. В последнее время появились машины, облегчающие умственный труд человек а . Советскими учеными с к о н ­ струирована быстродействующая универсальная электронная счетная машина «Стрела». Для решения зада чи на машине со ставляется программа. Программа— это записанные но по ряд ку все арифметичес к и е и логические операции, которые необходимы для получения решения. Особым к о ­ дом программа на но сится (перфокарты) и в т а к о м виде поступает в «читающее ус тройство» машины. Затем числа и пр и к а зы программы, п о с т у ­ пившие в «читающее устройство», машина преобразует в электрические имнульсы п посылает их в «запоминающее устройство». Н а чина е тся решение задачи. «Стрела» способна производить до 2 .5 0 0 операций в сек у н д у . Поэтому за 20 часов, например, можно решить з а да ­ чу, для решения которой на настольной счетной машине по ­ требовалось бы... 250 лет! На «Стреле» можно решать и такие задачи , которые совсем не требуют вычислений, например, получать переводы те кс тов с одного я з ы к а на другой. НА СНИМКЕ: ведущ ий ко н с т р у кт о р машины «Стрела» М. И. К у з и н зн а к ом и т с работой машины аспиранта матем атического и н с т и т у т а имени Стеклова Академии н а у к СССР Пу Фу-чо (слева) п студен та V к у р с а физического факультета М ГУ Ян Ш и (в центре). Фото М. Редькина и И. Грановского. Фотохроника ТАСС. — --------- — -------------- □ □ ---------------------------------- С О В Е Т Ы В Р А Ч А К р ы м с к а я о б л а с т ь . П а р т и й н а я о р г а н и з а ц и я к о л х о з а и м е н и К а г а н о в и ­ ча К р а с н о г в а р д е й с к о г о р а й о н а , и с п о л ь з у я р а з ­ л и ч н ы е ф о р м ы и д е о л о г и ­ ч е с к о й р а б о т ы , в о с п и т ы ­ вает у к о л х о з н и к о в к о м ­ м у н и с т и ч е с к о е о т н о ш е ­ ние к т р у д у , м о б и л и з у ­ ет и х на у с п е ш н о е р е ш е ­ ние х о з я й с т в е н н ы х з а д а ч . Э т о д а е т о щ у т и м ы е р е ­ з у л ь т а т ы . Р а н е е о т с т а в а в ­ ш и й к о л х о з у в е р е н н о п р о д в и г а е т с я в р яды п е ­ р е д о в ы х . Б о л ь ш у ю р а з ъ я с н и т е л ь ­ н у ю р а б о т у с р е д и к о л х о з ­ н и к о в п р о в о д и т л е к т о р ­ с к а я г р у п п а с е л ь х о з а р т е ­ л и , в к о т о р у ю в х о д я т у ч и т е л я , с п е ц и а л и с т ы с е л ь с к о г о х о з я й с т в а , п е р е - ' ______________ д о в и к и п р о и з в о д с т в а . Р у к о в о д и т г р у п п о й д и ­ р е к т о р ш к о л ы села М у с ­ к а т н о е М . X . Ж у к . М е с т ­ н ы е л е к т о р ы в ы с т у п и л и с д о к л а д а м и о м е ж д у ­ н а р о д н о м п о л о ж е н и и , о ш е с т о м п я т и л е т и е м п л а ­ не, о р у к о в о д я щ е й р о л и к о м м у н и с т и ч е с к о й п а р т и и в с о в е т с к о м о б щ е с т в е . Н е с к о л ь к о л е к ц и й п р о ч и ­ т а н о на э к о н о м и ч е с к и е т е м ы , о р а з в и т и и с а д о в о д ­ ства и в и н о г р а д а р с т в а , с б у в е л и ч е н и и п о г о л о в ь я с к о т а и е г о п р о д у к т и в н о ­ с т и . Н а с н и м к е : в с е л ь с к о й б и б л и о т е к е . Ч л е н ы л е к ­ т о р с к о й г р у п п ы а г р о н о м к о л х о з а Раиса Д а н ч е н к о и у ч и т е л ь В л а д и м и р Н о в и к о в г о т о в я т с я к о ч е р е д н о й л е к ц и и . Ф о т о Н . Б о н д а р е н к о . Ф о т о х р о н и к а Т А С С . I I I 1 Ранним утром у районной конторы с вязи всегда можно у в и ­ деть серую л о ш а д к у . Почтальон Наза р Михайлович Я к и м ч у к первым прие зж ае т сюда. — Раненько Вы, Назар Михайлович, п р и е ха ­ ли к н а м ,— встречая его , часто говорят рабо тни ки почты. — Раненько, р ане н ь ­ к о , — ш у т я передразнивает их по ч тальо н , — вы давайте мне поч т у быстрей гото в ьте . — Да мы, На за р Михайлович, еще не по ­ лучили ни г а з е т , ни писем. Подождите немного, скоро долж ны привезти . — А мое к а к о е дело до того, что вы еще ■ ! и х нс получили. Хоть сами садитесь да пишите и письма и г а ­ зеты , но меня пораньше отпустите , — ш у ти л почтальон. А к о гд а привезут по ч ту , Назар Михай- Iлович с нетерпением | о ж идае т , по ка разбе- ! рут ее. Получив г а з е т ы и ; письма, почтальон | спешит к а к можно быс т р е е вручить их кол- : х о з я й к а м . Имя дед уш ки Яким- | ч у к а люди произносят : в се гда с к а к и м - т о особым у важением , с гор I достыо. Да п к а к не ! у в а ж а т ь и не гордить ­ с я им. Ведь Назар ! Михайлович один из трудолюбивых в артели В колхозе он работает с первых дней его орга низации . До последнего времени Я к и м ч у к т р уди тся на р а з н ы х работах. Мног о труда им вложено в артельное хозяйство. Теперь этому седому с т а р и ч к у у ж е более семидесяти лет,но работает он с п р е ж ­ ней энергией. Назар Михайлович не только сам с любовью о тносится к общественному т р у д у , он привил трудолюбие своим детям н в н у к а м . Приемный сын Я к и м - ч у к а Василий А н тоно ­ вич К о ндю ков самый а к к у р а т н ы й и честный т р у ж е н и к в к о л х о з е . Из всех, к т о т р у д и т ­ ся на разных работ а х , у него еж егодно бывает самая большая выработка трудодней . В н у к и д ед уш к и Я к и м ч у к а Нина и К о ­ ля, хо тя и молодые по возрасту, но работают тоже безотка зно . За 9 месяцев это го года семья Назара Михайловича выработала более 1400 т р у ­ додней, получив на н и х около трех тонн хлеба. Семья Я к и м ч у к а с а ­ мая трудолюбивая в нашем колхо зе , ей долж ны по др а ж а т ь все к о л х о з н и к и . Н. К о л о м е е ц , счетовод ко лхоза имени Жданова . Профилактика близорукости у детей На зрение ребенка влияют освещенность, правильность п о сад ки за нарто й, р асстояние к н и г и от г л а з , качество печати, чернил и многое друг о е . К а к и м и ка че с т вам и должно обладать освещение? Оно долж н о быть доста то чной силы (75 люксов). Слишком я р к и й свет действует вредно па орг а н зрения. Правильно устроенное освещение должно быть равномерным и не давать теней на рабочем месте. Самое полезное для работы — дневное освещение. Источником дневного освещения я вл я ­ ется рассеянный свет солнца, ко торый прони ка е т через о к ­ на. Качество света за висит от величины и ко личества окон. Общая площадь застекленной части окон по отношению к площади пола д олж на со ставл я т ь не менее 1 |5 . Очень в а ж н у ю роль играет правильная п о сад к а учеников в к ла ссе . Обычно применяется боковое освещение. Ученик и должны р а с с а ж и в а т ь с я т а к , чтобы свет падал слева, потому что освещение справа дает резкие тени на тетради во время письма, на руш ает рав номерность освещения и способствует утомлению мышц г л а з а , а свет спереди слепит и расстраивает работу гла з а . Если дневное освещение недостаточно, вечером пли в п а с ­ мурную погоду, необходимо применять смешанное освещение: естественное и и с к у с ­ ственное. Если доска освещается лампой, то последняя должна быть с к р ы т а от у ч а ­ щихся отражением (рефлектором), направляющим свет на доску . Этим ис кл ю ча е т ся слепящее действие лампы, а следовательно и ; у т о м л е н и е гл а з . Для ш к о л наилучшим освещением для зрения является общее, которое предназначено для одновременного освещения к а к рабочей поверхности, т а к и всего помещения. Л ампочки должны быть подвешены (при высоте помещения в 3,5 метра) на высоту 2 ,8 метра. Стол для з а н я т и й дома рекоменд уется поместить у окна. Ш к о л ь н и к должен садиться т а к , чтобы свет падал с левой стороны. Стекла окон должны со держаться в чистоте, т а к к а к пыль задерживает лучи света. Зана вес ки , цветы и все посторонние предметы нс должны мешать попаданию света на рабочее место. Кроме правильного освещения, в аж но следить за пра ­ вильным устройством парт, размещенном учащ и хся на па рта х по величине тела, за правильной посадкой на парта х во время з а н я т и й , за п р а ­ вильным режимом з а ня т ий . Во время ч т е н и я необходимо делать перерыв через 20 минут п смотреть вдаль, чтобы дать отдых гл а з а м . Детям, у которых у ж е р а з ­ вилась бли зор уко сть, н у ж н о обязательно носить очки и н а ­ ходиться под наблюдением гл а з н о г о врача. Самой в а ж н о й мерой для пред упреждения близорукости является е ж е г о д н а я проверка зрения по таблицам. При малейшем п о ни ж е н и и зрения не ­ обходимо обращаться к г л а з ­ ному врачу. Дети, у ко т о р ы х установлена высокая б ли зор у ко с ть , должны но сить о ч к и н 2 раза в год проводить лечение против близ о ру ко с ти . А. К а с е к и н а , врач.

RkJQdWJsaXNoZXIy